關注學生心理健康助推學校德育工作——霍城縣初級中學班主任心理健康教育專題培訓會

淡然

教育是一項“慢”的藝術，唯有靜待花開，才會姹紫嫣紅滿園春色。為進一步促進班主任隊伍專業化成長，提高班主任心理健康教育科學化、找尋打開教育孩子的正確方式，破譯與孩子交流和溝通的密碼，3月21日下午15：30，在菁菁校園靜待三月桃李的芬芳時，初級中學63位班主任教師，年級部主任，德育干事齊聚校功能廳，一起聆聽援疆副校長魏秀華同志精心打造的主題學生心理健康管理工作培訓講座——《育德育心善為善戰》。 　　本次班主任會議由學效副書記蔣玉芬同志主持。 　　指南解讀明方向心理健康蘊德育 魏秀華副校長從解讀《中小學德育工作指南》、教育部辦公廳發布《關于加強學生心理健康管理工作的通知》、教育部先后頒發兩個《意見》：1999年8月《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》2001年3月《關于加強普通高等學校大學生心理健康教育教育工作的意見》對于各級各類學校心理健康教育工作的必要性、緊迫性和規范、重要性作了充分的論述和明確的規定，從國家教育政策的層面提到心理健康教育在學校工作的重要地位。 　　講座培訓理論結合實際從一個人心理健康的標準有哪些、哪些人需要做心理咨做了進一步的分析呈現，使在場的老師感受到心理健康教育就是落實全員育人、全程育人、全方位育人的可視化的抓手。而教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，作為教師唯有智慧加上愛心才是教育者最強的武器，以愛為名以研究者的姿態投入教育這份摯愛的工作，每個人都會成為孩子心中的一束微光，讓每個學生都能心中向陽朝向美好。 　　千言萬語窺一斑他山之石可攻玉 “聽君一席話勝讀十年書”在盡享了心理健康教育從學生觀到教師觀直觀交流后，為讓研討走向深入，班主任老師們就關注學生心理健康助推學效德育工作聆聽的收獲發表各自的真知灼見。 骨干班主任許宏偉老師感悟到：通過魏副校長的講座，是我明白了今天德育工作的重要性，特別是心理健康教育在德育工作中的重要作用，作為一名班主任，我們必須了解掌握基本心理健康教育理論和實踐技能，才能從根本上促進學生健康全面的發展。 年輕班主任馬萬福老師感悟到：心理健康這一課程越是學習，我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺，我必須不斷地學習，我將不斷的提高心理學的理論知識，同時也運用到實踐中去，不斷的學習成長。同時我也希望這樣的培訓能夠堅持進行下去，進一步提高自己班主任工作的水平。 　　學習沒有止境，高位的引領會延展這場培訓的深度和廣度，班主任一個值得尊敬的終身的榮譽稱號。他山之石可以攻玉”，培訓就是讓優秀激發優秀的相互借鑒，一次培訓一場蛻變，相信這場思想的碰撞必會蓬勃出創造創新的火花，引領初級中學德育工作朝向朝向更廣闊的遠方。讓每一間教室的孩子在活動中穿越歲月，朝向有德性，有情感，有知識，有個性，能審美，在各方面訓練有素又和諧發展的生命成長著、豐盈著。 　　此次魏副校長德育工作中心理健康教育的培訓指導，如三月的微風，拂過春的青蔥，穿過夏的葳蕤，蓄滿了勃發的能量，讓新的征程一路花香一路美好，既對班主任工作的管理方式指明了方向，更提出了許多切實可行的方法，為初級中學班主任工作的順利展開奠定了堅實的基礎。有這樣美好的開始，我們必會收獲最美的春天。 編輯：孫莉莉圖片：馬秀輝審核：米英鹿發布：霍城縣初級中學2022年3月21日