<p class="ql-block"> “高大的柳樹上長滿了綠色的葉子，千萬條樹枝垂下來，就像是綠色的絲帶。不知道這纖細的柳葉是誰裁剪出來的，原來是二月的春風啊，就像是一把剪刀”。春天的美好季節里，萬物復蘇，生機盎然，詩人們用詩歌的形式表達對春天的喜愛。《詠柳》是唐代詩人賀知章所做的一首詠物詩，描寫的是早春時期的楊柳，把春風比喻成剪刀，贊美了柳樹美麗的姿態，也表達出詩人對于春天的喜愛之情。</p> <p class="ql-block"> 古詩是人類文明進步的瑰寶，兒童可以在朗誦古詩的過程中感受語言之美，從而潛移默化地影響生活中自己的審美，體會以物言志，以物喻情的語言魅力。</p> <p class="ql-block">活動一：古詩欣賞</p><p class="ql-block"> 欣賞古詩，理解古詩表達的含義，了解柳樹的外貌特征與春天潤物無聲的自然景觀。</p> <p class="ql-block">活動二：趣味手指舞</p><p class="ql-block"> 加強對古詩的理解與認識，能復述古詩的內容，在趣味的音樂和手指舞蹈中增強對古詩韻律的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻來源于網絡，如有侵權聯系刪除</p> <p class="ql-block">活動三：創意美術</p><p class="ql-block"> 感受柳樹的外貌，用表征的形式表現柳樹，感受柳樹的獨特魅力。</p> <p class="ql-block"> 準備材料：圓形卡紙、彩泥或輕粘土、馬克筆或水彩筆</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">視頻來源：晴天美術（如有侵權請聯系刪除）</p>
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