2002班手工作業展——軸對稱圖形

云朵

為落實“雙減”，探索特色作業，激發學生學習興趣，在學習了《圖形的運動》后，我布置了手工作業——剪一剪，讓學生感受軸對稱圖形的美。 互相欣賞，互相探討 可愛的宇揚對我說，剪了一件大大的衣服 孩子們初次學習軸對稱圖形，通過觀察，自己動手剪裁，對其有了更深的認識。 通過此次作業，不但增強了學生的觀察、想象、學習與實踐能力，讓孩子們感知生活中普遍存在對稱現象，更是讓學生感受到了生活中數學美，感受到數學的樂趣，提高了學生學數學，用數學的能力。