“讓快樂與數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴活動共生”——東昌府區(qū)文苑小學(xué)首屆數(shù)學(xué)文化節(jié)

Sunshine??

為落實“雙減”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進廣大教師在日常教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化，我校組織開展了第一屆“小學(xué)數(shù)學(xué)文化節(jié)”活動。 活動目標：     通過開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動，搭建數(shù)學(xué)文化平臺，營造濃厚的數(shù)學(xué)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合，體驗數(shù)學(xué)之魅，感悟數(shù)學(xué)之美，體會數(shù)學(xué)之趣讓學(xué)生在活動中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂、在參與中拓展視野。 活動時間：2022年3月14日 活動內(nèi)容： 一年級：制作鐘表模型、計算轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)筒 二年級：玩轉(zhuǎn)計數(shù)器、算盤 三年級：制作軸對稱圖形 四年級：制作統(tǒng)計圖表和練習(xí)工具 五年級：繪制數(shù)學(xué)課logo、玩轉(zhuǎn)尺規(guī) 六年級：制作圓錐體和圓柱體 數(shù) 學(xué)是一個色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙；數(shù) 學(xué)是一個神秘而奇特的世界，讓人為之著迷。讓我們開啟一段七彩數(shù)學(xué)之旅，感受數(shù)學(xué)無限魅力！ 一年級 　　一年級孩子們正在學(xué)習(xí)“認識鐘表”。為了讓孩子們將所學(xué)知識靈活應(yīng)用到實踐中，同時更好的培養(yǎng)他們的動手能力，開展了制作鐘表模型的實踐活動?；顒又?，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力和創(chuàng)造力，他們靈巧的雙手制作出一面面充滿童趣、生機盎然的鐘表。有的孩子“變廢為寶”，將自己心中的鐘表繪制在木板，硬紙盒上；孩子們精心選材，運用各種材料制作出各種造型的鐘表，既有可愛的小魚，憨厚的小熊，還有調(diào)皮的青蛙……有的孩子在樣式上與眾不同，有掛鐘，還有小鬧鐘……       　　鐘表制作實踐活動，既培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動手操作能力，又在動手動腦中復(fù)習(xí)鞏固了有關(guān)時間的知識，使學(xué)生在制作中進一步了解鐘表的相關(guān)知識。 　　小學(xué)生的計算能力是進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、開展數(shù)學(xué)探究與思考的基礎(chǔ)能力。一年級的孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加減法，為提高孩子學(xué)習(xí)計算的興趣，培養(yǎng)和提高孩子的計算能力，開展了制作計算轉(zhuǎn)盤或轉(zhuǎn)筒學(xué)具活動?；顒又?，孩子們選用合適的數(shù)據(jù)和運算符號，創(chuàng)造性地運用生活用品。紙杯、礦泉水瓶、積木等等都被孩子們改造成趣味計算工具。通過學(xué)具的制作，孩子們獲得滿足感和成就感，還激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)計算的興趣！ 通過學(xué)具的制作培養(yǎng)了一年級學(xué)生的創(chuàng)新及動手操作能力！讓孩子們感受到生活中的數(shù)學(xué)魅力！愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)，讓我們成為學(xué)習(xí)中的有心人，以數(shù)學(xué)的思維點燃大家心中智慧的火花！ 二年級 　　數(shù)學(xué)是思維的體操，一個人思維的發(fā)展，離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。本次數(shù)學(xué)日活動宗旨是為體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的課程理念，讓數(shù)學(xué)與孩子們的“玩”更緊密地聯(lián)系在一起，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 活動過程： 1.各班學(xué)生在老師的組織下，提前準備好活動場地的布置，準備好計數(shù)器和算盤。 2.準備好裁剪好的紙片，分別寫上不同的萬以內(nèi)的數(shù)字，可以由學(xué)生或老師隨機抽取，學(xué)生用算盤和計數(shù)器快速撥出該數(shù)字并讀出來。 3.同桌兩人互相口頭說出5-10個數(shù)字，監(jiān)督并檢查同桌撥的對錯。 　　通過本次數(shù)學(xué)活動日的實踐操作，學(xué)生對計數(shù)器有了更進一步的認識，對“滿十進一”的十進制進率有了更進一步的了解。這次活動中孩子更大的收獲是更加熟練地用算盤撥數(shù)，在前幾年的教學(xué)中，算盤這部分知識沒有在教材上呈現(xiàn)，現(xiàn)在又重新納入教材，也是對中國傳統(tǒng)計數(shù)和計算方法的一種傳承。孩子們通過在游戲中使用算盤，對算盤“上珠代表5，下珠代表1”以及“滿五換一，滿十進一”有了更加深入的了解。 三年級 　　三年級開展了一系列的數(shù)學(xué)活動—《奇妙的軸對稱圖形》《精彩的一天》《我是小老師》。 其中《奇妙的軸對稱圖形》以作品展示的方式呈現(xiàn)，有的學(xué)生做剪紙，有的學(xué)生做粘貼畫，有的學(xué)生做糧食畫；豐富多彩、美妙絕倫，既鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，又能增加學(xué)生對軸對稱圖形的理解。 　　《精彩的一天》是采用的是現(xiàn)場展示的方法，讓學(xué)生邊撥邊說，介紹自己精彩的一天。學(xué)生從中不僅能再次熟悉關(guān)于時間的知識點，還能深刻體會到生活的美好與快樂！ 三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的思維能力，對于比較經(jīng)典的題目也能進行分析，所以就有了《我是小老師》這個活動。讓學(xué)生尋找自己認為經(jīng)典的題目分享給大家，并進行講解。鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，也讓全體學(xué)生了解到許多經(jīng)典好玩的題型。 四年級 　　四年級的孩子們制作了二月份家庭支出情況統(tǒng)計圖表與簡算練習(xí)工具。 在制作統(tǒng)計圖表的過程中，孩子們積極收集、整理、統(tǒng)計并分析數(shù)據(jù)，從學(xué)數(shù)學(xué)到用數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，同時也了解了家庭日常生活的消費情況。在展示交流中，孩子們明白了父母的辛苦、花錢要有規(guī)劃。 　　計算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。孩子們通過巧妙構(gòu)思，運用雙手制作出各種簡算練習(xí)神器。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、拉一拉、算一算，孩子們在玩樂之中體會到使用運算律進行計算的便捷，尋找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 五年級 　　五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了相當多的數(shù)學(xué)知識，同時動手能力、創(chuàng)新能力也與時俱進，因此可以呈現(xiàn)出更加豐富多彩且具有數(shù)學(xué)特色的作品。作品呈現(xiàn)： 繪制數(shù)學(xué)節(jié)logo：用數(shù)學(xué)語言為數(shù)學(xué)節(jié)繪制logo，描繪自己心中的數(shù)學(xué)。作品要求：紙張統(tǒng)一為A4紙大小。橫向使用紙張，姓名、班級寫在右下角。logo或以圖形為主，或圖文相結(jié)合，設(shè)計新穎，凸顯出數(shù)學(xué)學(xué)科、人文和歷史文化特點，彰顯出文苑小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)特色。 　　數(shù)學(xué)節(jié)logo征集令一出，五年級孩子們的積極性都非常高。一個個精巧的構(gòu)想，一份份新穎的創(chuàng)意，一幅幅精美的圖案，展現(xiàn)了孩子們對數(shù)學(xué)的理解和喜愛，給我們帶來滿滿的驚喜！ 　　“π”代表了未知與無限的世界。人類的探索不會止步，希望我們每一個人都可以創(chuàng)造出屬于自己的π世界，感受這個世界無限美好與豐富多彩，創(chuàng)造出無限可能和無限創(chuàng)意！ 　　玩轉(zhuǎn)尺規(guī)：利用三角板、直尺、圓規(guī)等學(xué)具設(shè)計美麗圖案，并涂色增強其感染力 　　通過本次活動，同學(xué)們更加親近數(shù)學(xué)，感受到了數(shù)學(xué)的無窮魅力，增強了用數(shù)學(xué)的強烈意識，同時也提升了校園數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。 六年級 　　六年級的同學(xué)們活動過程中動腦思考、動手制作。制作時，學(xué)生進一步體會到了圓柱沿著一條高剪開，側(cè)面展開后是一個長方形，長方形的長和寬分別是圓柱的底面周長和高。 　　看，這是同學(xué)們用靈巧的雙手、精心、純手工制作的圓柱和圓錐，凝結(jié)著同學(xué)們對數(shù)學(xué)的鐘情和睿智。 　　制作完成后，他們享受到了成功的喜悅，露出了可愛的笑容。 　　本次活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動手操作能力和空間想象能力，展示了學(xué)生的個人風(fēng)采。 　　這是一個全員參與的盛會，更是一個展示自我、施展才華、張揚個性的盛會！讓我們一起拉開帷幕，走進神奇的數(shù)學(xué)殿堂，過一個屬于我們自己的數(shù)學(xué)文化節(jié)，讓數(shù)學(xué)文化永駐校園！隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲讓數(shù)學(xué)文化浸潤課堂，浸潤生命愿每一個孩子，用數(shù)學(xué)的語言來交流，用數(shù)學(xué)思想來體會，更在數(shù)學(xué)的精彩世界中活力生長。 編輯：陳立君審核：張子紅