對標先進找差距追趕超越譜新篇——達旗十二中八年級教學質(zhì)量分析會

王文輝

2022年3月17日下午課后服務(wù)課時間，達旗十二中八年級全體教師在錄播室，召開了一次實效性極強的教育教學質(zhì)量分析會。 　　從上學期的期末考試來看，我們前有標兵，后有追兵。對標先進，我們應(yīng)該有一種敢同先進比高低，敢和自己過不去的工作態(tài)度；對照追兵，我們應(yīng)該有一種坐不住的緊迫感、慢不得的危機感、等不起的責任感。 通過本次教學質(zhì)量分析會，我們要互相查找不足，更新教學理念，改進教學方法，壓實工作責任，以虎力全開的工作作風，以生龍活虎的工作干勁，最大限度地提升我校教育教學質(zhì)量。年級主任王文輝在開場的主持中如是說道。 　　首先由黨支部王海燕書記發(fā)言。王書記對初二年級的老師們既寄予厚望，又提出殷切希望，希望薄弱科目，找準差因，根據(jù)不同情況，找到解決問題的突破口，對癥下藥，從而達到理想的教學效果。她希望老師們用心工作，比過去做得更好，比別人做得更好，從而達到追趕超越的境界。 　　接著由分管初二年級的魏明霞副校長講話。她分析了當下“雙減”政策落實后，家長、學生對“雙減”存在認知上的誤區(qū)。特別提醒老師們一定要關(guān)注“初二現(xiàn)象”。面對上述情況，學校教育要做好引導(dǎo)，要求教師在管理上加大力度，要狠抓、強抓、會抓、有實效。在提高教學質(zhì)量方面，魏校長強調(diào):功夫在課前，力量在課上，營造和諧課堂，從思想上引領(lǐng)學生，讓不同層次的學生都能在課堂上積極主動地投入，而且有所收獲。最后特別強調(diào)要針對不同層次的學生進行培優(yōu)輔差，讓他們感受到來自老師的關(guān)愛。魏校長的教育理念永遠都是充滿力量與愛，給予學生希望，用發(fā)展的眼光看待學生。 　　隨后8個科目的發(fā)言代表依次進行了分析。他們是語文組李葉彥老師，數(shù)學組楊程老師，英語組王巧玲老師，物理組王芳老師，生物組董潔老師，道法組郝越騫老師，歷史組楊璐川老師，地理組祁淑梅老師。通過分析，老師們主要提出了如下實質(zhì)性教學措施： 1.認真上好每堂課，做到優(yōu)質(zhì)高效。以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學習的喜悅、學習的信心、學習的激情。 2.要求學生將所學知識做到“日日清，周周清”。 3.防止優(yōu)等生“吃不飽”,給優(yōu)等生吃“偏鍋飯”。 4.不放棄每一位學生,對后進生進行個別輔導(dǎo)，做到小步慢走。 5.精選課堂教學習題、作業(yè)題。批改作業(yè)及時、認真、細致、不漏批錯批，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業(yè)予以表揚，督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生進行面批。 　　分管教學的岳煒副校長進行綜合性分析。岳校長結(jié)合我校實際教學情況，給8個科目的老師分別建言獻策，提出建設(shè)性意見。老師真正的本領(lǐng)是讓學生興趣盎然地參與到教學過程中來。岳校長尤其強調(diào)：每個人在生活、工作、學習中總會遇到困難，但一個人最靠譜的能力是能扛事兒。扛不住，此前所有努力付之東流；扛住了，才能有更高遠的未來。能扛事兒，就是了不起的才華。總有一天，那些受傷的地方會長出強壯的翅膀，帶你飛向你想去的地方！ 　　杜校長進行總結(jié)性發(fā)言。“磨刀不誤砍柴工”，做為教師，在潛心教書育人的同時，更需靜下心來，多讀書讀好書，給自己充電，豐富自己的課堂知識，激發(fā)學生課堂學習的興趣，提高課堂效率。順應(yīng)當前教育的“雙減”政策，讓學生在興趣中學習，在學習中成長。這樣才能達到真正的教學相長。 　　因為山高，我們學會攀登；因為路長，我們學會奔跑；因為執(zhí)著，我們要追趕超越。既然我們選擇了在十二中工作，我們就應(yīng)該選擇奮斗，選擇付出，選擇奉獻，讓我們一起努力向未來，奮力譜寫十二中嶄新的篇章！