314@班主任，我是你的專屬節日

熊dove??

如果你問我，世界上最單純的人是誰？我覺得可能是“老師”，因為即使他成年已久，但他的生活圈，卻是在單純的校園。<div>　　如果你問我，世界上最善良的人是誰？我覺得可能是“班主任”，因為即使“班主任”是一份工作，但他潤物的卻是一群純真的孩子。</div><div> 龍嶺有心，給我們班主任特定了一個“專屬節日”，讓三年級的班主任們心有所感，這是對我們“雜事如塵?！钡囊淮慰匆姡贿@是對我們“俯身育兒童”的一次贊美；這是對我們“微微星光亮”的一次鼓勵；這也是對我們“桃李滿天下”的一份祝福。</div><div> </div><div><br><div><br></div></div> 三年級的班主任們，如此合拍，卻又與眾不同；如此和諧，卻又風華獨立；你想認識一下這個三年級的“奇葩組合”嗎？ <b><font color="#ed2308">NO.1：301班班主任-----精英冰</font></b> 簡介<br> 南開大學本科畢業，美國舊金山大學碩士畢業的李艷冰老師，是301、302班英語老師。在工作中注重對教學的探索，對教育方式的研究。她認為教育的過程中應堅持以學生為中心，從學生的實際出發進行教學，切實地幫助學生提高學習能力。李老師有很強的責任心和愛心，在班上，她一直以熱情感染孩子，用真誠感動家長，她所帶班級學生活潑、用心、進?。粯穼W、勤學、好學。<br><br><div>2021年12月，獲得2021中國童話節“小小外交官”英語演講比賽優秀指導老師一等獎<br>2021年9月，獲龍嶺“2020至2021學年度” 優秀教師<br>2021年6月，獲“2021年街道“命題能力選拔賽”三等獎<br>2021年6月，獲龍嶺PBL項目《為動物繪制溫馨的家》二等獎<br>2020年5月，獲得2020粵港澳大灣區童話節校園朗誦藝術節比賽優秀指導老師二等獎<br><br>她說：<br> 我熱愛教育事業，我希望在平凡的崗位上，用快樂去感染班上的孩子們，用一顆火熱的心去點燃孩子們的期望之光，使他們在快樂的天地里能擁有一個多彩的人生。<br><br>教育格言：<br>　　當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。 ——贊科夫</div> <font color="#b06fbb">冰冰老師是實力的握拳者，她是我們英語實踐的天花板，她不僅專業夠硬，而且履歷夠豐富。研究生的留學經歷，不僅讓她的英語運用自如，而且開拓了她的教育眼界，所以她總能站在更高的高度考慮課堂，總是能更吃苦的挖掘課堂，總是能更深入的去探究課堂。</font> 看，同學們對冰冰老師的節日，祝福滿滿。孩子們眼中的她，多么可愛！ <b><font color="#ed2308">NO.2：302班班主任-----熱心嬌</font></b> 從事教育行業十三年的龍美嬌老師，，一直擔任班主任工作。曾獲得龍嶺之光比賽三等獎、布吉街道青年教師基本功大賽二等獎、“麥田上的守望者”論文一等獎等等。對教育始終保持著一種熱愛之情，常常和學生打成一片，亦師亦友，在人生的道路上為他們指引方向，培養了一批又一批的畢業生，考入名校的學生數不勝數。<br><br>教育格言：教育應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。<br><br>教育感悟：教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造。教育不奢望驚天動地的偉業，卻是山間小溪潺潺流動，一路歡歌，奔向大海。付出的心血最終桃李芬芳。 <font color="#b06fbb">什么樣的女老師是完美老師？我想就是人美心善。龍老師就是這樣的代表人物。她在語文課上聲情并茂的“美”起來，像是在聚光燈下走T臺的模特，學生都目不轉睛。但她在課后提起重物打掃起衛生來，又“樸素”的脫掉了高跟鞋、卸下了自帶的光環，她就是這樣一個拿得起漂亮，又放得下漂亮的老師。</font> <b><font color="#ed2308">NO.3：303班班主任-----可愛慧</font></b> 陳楊會老師，中共黨員，本科畢業，數學與應用數學專業。從事教育事業以來，一直擔任數學教師和班主任工作。勤奮刻苦、踏實認真，愛崗敬業，默默奉獻，言行一致，表里如一，堅持為人師表。<br>2015年在東莞鳳崗第六屆教學競賽中榮獲二等獎 <br>2016年龍崗區教師命題比賽中榮獲“三等獎”，班主任能力大賽獲得三等獎<br>2017年在龍崗區小學數學教師優質教學設計中獲得二等獎 <br>2017-2018年在龍嶺學校模擬上課獲得二等獎 <br>2018年獲得優秀老師稱號 2018年-2019年在龍崗區微課大賽中榮獲三等獎<br>2019年在龍嶺學校微課制作比賽中榮獲二等獎；襦天翔教育杯比賽中榮獲三等獎 <br>2021年龍崗區教師教學設計比賽中榮獲“二等獎”<br><br>　　班主任格言：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。<br>教育感悟：祖國的希望，家長的愿望，學生的理想，需要通過們辛勤勞動去實現。我們的學生就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭；我們的生活因為學生變得異常美麗；我們的教育因為關愛和賞識充滿溫情，這是珍貴的。哈哈，孩子們心里的陳老師留著齊劉海，是個可愛的小姐姐。 <font color="#b06fbb">如果你還以為，一個班主任要征服一群孩子，必須要有武器讓他們膽戰心驚，那你就錯了。陳老師的法寶不是讓學生害怕而服從，而是讓學生親近自己，了解自己，明白老師是統一戰線的戰友，而不是對面的敵人，目標一致的師生，才能走的長長遠遠。</font> <b><font color="#ed2308">NO.4：304班班主任-----活力熊</font></b> 個人簡介：<div> 304班的班主任---米熊老師，是個年輕無極限的活力少女。你永遠看不到她對生活的厭倦，她總能從平凡的生活里，尋找出不一樣的煙火氣息。做她的學生，應該是件很幸福的事吧，因為孩子們喜好的唱歌跳舞，喜歡的吹拉彈唱，愛讀的故事繪本，也都是米熊所熱愛的，與其說她是孩子們的長輩，不如說，她俯身成為了孩子們的同窗。<div>　　</div><div>她帶領小朋友做了兩個PBL項目，從參加培訓到設計項目，從開展項目到匯報成果，她在迷霧中披荊斬棘，也在其中教學相長；獲得了學校的項目二等獎。</div><div> 她參加了“廣東省少兒閱讀推廣人”的活動，把大師們的澆灌運用到了三尺講臺，她把閱讀推廣帶到了龍嶺圖書館，帶到了自己生活的小區圖書館，帶到了自己的親子教育。</div><div> 她喜歡寫作，她經常跟孩子們用文字走近彼此，她的優秀班主任故事小論文，獲得了龍崗區的二等獎。</div><div> 她做了三次閱讀分享會，窮則善其身，詩書不負人，課堂文化在PBL中的重要性；教育從看見孩子開始；</div><div> 她陪著孩子們參加年級的文明禮儀演講比賽，獲得了“最具童心獎”；</div><div> 參加龍崗區小學英語教學資源選拔賽，她做的Phonics的教學資源獲得二等獎，參加龍崗區第五屆微課比賽，獲得三等獎</div><div> 她帶領著班級，在周芳老師的指導下，參加舞蹈比賽通過了層層選拔，獲得了龍崗區的一等獎</div><div> 她主持了班會課--因為有你，心懷感恩，獲得了龍嶺學校班會主題比賽一等獎</div><div> 她也積極參加學校的各項比賽，在摸索中尋找方向，在努力中發現亮點，在堅持中，也取得了一些成績。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div></div> <div>　　<font color="#b06fbb">米熊說：一間寬敞漂亮的教室，陽光灑在孩子們的側臉，書本在教室里閃閃發光，孩子們笑瞇瞇的看著我，這一切，就是美好！而我，就是要創造和享受這樣的美好！</font></div><div><font color="#b06fbb"> </font></div> <font color="#b06fbb">如果你成為了孩子們喜歡idol，那么你的背帶褲、你的小辮子也會成為她們難以抹去的記憶，那些俏皮又靚麗的日子，都是最美的回憶。</font> 聽孩子念得一首詩，真是濕潤了眼眶.... <font color="#ed2308"><b>NO.5：305班班主任-----實力娜</b></font> <br>　　謝安娜老師，現擔任龍嶺學校305班班主任，是305、306班語文教師。謝老師從事教育教學工作9年，在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。致力于以愛心感染學生，以真誠感動家長。“耐心、愛心、細心”是她的法寶。謝老師性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。所帶班級學生活潑、積極、進取、樂學、勤奮、好學。<br>2018年榮獲深圳市龍崗區優秀教師；<br>2020年12月榮獲深圳市中小學教師微課大賽三等獎；<br>榮獲龍崗區第二屆至第九屆微課比賽一等獎、二等獎、三等獎若干；<br>2021年5月榮獲龍崗區互加計劃第二屆星網師短視頻大賽二等獎；<br>2021年9月榮獲街道“我最喜愛的課外書”演講比賽三等獎；<br>從2013年至今榮獲校級“優秀教師”、“優秀班主任”若干。<br>教育格言是尊重和愛護每一個孩子的自尊心，要小心得像對待一朵花兒上顫動欲墜的晨露。哇！安娜老師的笑容，超級具有感染力哦！ <font color="#b06fbb">　　雖然安娜老師是才到龍嶺的新老師，但她非但不是“職場小白”，而成了我們的“狂風內卷”，她有著無比多的辦法處理應急問題，她總能在遇到困難時，絕處逢生，開辟新領地。比如因為網課，表彰同學們的“儀式感”成了一個問題，但她卻能找到一個小程序制作定制的“獎狀”，有她在，就催促著每一個我們，都要積極進取，有她在，遇到迷霧黑洞，總能新生一計。</font> <font color="#ed2308"><b>NO.6：306班班主任-----</b></font><font color="#ed2308">干</font><font color="#ed2308">練霞</font> 陳霞老師<br>　　本科畢業，數學與應用數學專業。從事教育事業以來，一直擔任數學教師和班主任工作。勤奮刻苦、踏實認真，認真專研教材，把新的教學理念帶入課堂，師生和諧、教學相長。<br>2018年4月深圳市寶安區民辦中小學“三級教師”<br>2017年-2018年榮獲“優秀教師”“教學優秀獎”<br>2018年任校級師徒結對教學管理指導老師<br>2020年榮獲線上教學“三等獎”，教學設計比賽“三等獎”<br>2020年-2021年榮獲“優秀班主任”<br>2021年12月龍崗區教師教學設計比賽中榮獲“三等獎”<br>2021年12月龍崗區教師命題比賽中國榮獲“三等獎”<br><br>班主任格言：團結、友善，不變的真理，心向陽光，花開燦爛<br>教育感悟：教書育人、苦樂相伴。用愛心、細心、耐心感悟學生、引導學生、鼓勵學生。花期不同，用不同的尺子測量，會看到與眾不同的長處。哇哦，孩子們眼里的陳老師是精明的數字大師，也是笑容滿面的顏值代表。 <font color="#b06fbb">你知道數學老師的特質是干練，但要干練的優雅，就非陳老師莫屬。她總是能用輕聲細語就能在短時間內，弄清楚學生矛盾的來龍去脈，而又在邏輯的分析中，幫助孩子找到解決事情的辦法。你說，她是不是有法寶？</font> <font color="#ed2308"><b>NO.7：307班班主任-----效率云</b></font> 李云老師<br>　　個人簡介：在十一年的教育教學實踐中，她通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，有很強的課堂組織調控能力和課程創新能力。她認為教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是她常常想把教學當成一門藝術來研究。她做事低調、沉穩，從教生涯中，不僅在教學中取得了可喜的成果，在班級管理中也有著豐富的經驗，多次被評為“優秀班主任”、“優秀教師”，獲得了家長和學生的一致認可。<div><br></div><div> 教育格言：教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。<br><br></div> <font color="#b06fbb">你們知道中國的“紅色土地”嗎？李云老師就是來自江西這片革命土壤。她對孩子們的教育，總是充滿著正義和責任、真誠和熱忱；作為龍嶺教師代表參加街道乒乓球比賽，她纖瘦的身板卻斗志昂揚，成為了團隊的狙擊手。</font> <font color="#ed2308"><b>NO.8：308班班主任-----熱情巧</b></font> 張繼巧老師<br>　　教師簡介：孩子口中的“巧克力”老師。從教二十一年，一直擔任班主任工作。曾多次獲得龍嶺教育集團、布吉街道、龍崗區優秀教師、優秀班主任光榮稱號。曾主持探究《基于閱讀教學中培養低段學生發散思維的策略》的課題已順利通過龍崗區結題。嚴厲有度而又溫情脈脈，飽含激情而又堅定執著，以質樸善良的真誠傳遞著教育的溫度，以博愛進取的情懷影響著孩子們的靈魂。<br>教育格言：不負遇見，篤行不怠，老老實實做人，認認真真工作。<br>教育感悟：在教育生涯，堅守教育底線，始終保持一個教師該有的良知。教育工作的歷程中可以沉默，但絕不說謊。當星星都沾滿灰塵的時候，愿意帶上水桶和抹布，做一個擦星星的人。瞧！孩子們眼中的巧克力老師，就像是紅樓夢里的王熙鳳，總是不見其人，先聞其聲，巧克力老師的笑聲，總是能帶給大家特別多的歡樂！ <font color="#b06fbb">吃多了巧克力會膩，但這個巧克力老師，卻從來不會讓人發膩，因為她永遠在成長、在變化，她的味道總是越調越好，可愛起來，變成了草莓味；優雅起來，是淡淡的百合味；熱烈起來，是濃濃的辣子味；生氣起來，還會有一點淡淡的火藥味。孩子們喜歡這捉摸不透的巧克力老師，她就像一個盲盒，總是帶給孩子們各種驚喜！</font> <font color="#ed2308"><b>NO.9：309班班主任-----低調杜</b></font> 踏實做事誠實待人做一名德才兼備的教師<br><br> 杜鳳鳴老師【個人簡介】<div>　　你很少在辦公室聽到她高談闊論，因為她總把時間悄悄地給了自己的學生，她用愛心呵護著班上的每一位孩子。當孩子犯錯時，總能包容孩子，并教會孩子成長。她堅信身教大于言傳，用自己的實際行動感染班上的每一個孩子；用欣賞的眼光關注孩子的每一個閃光點；用辛勤的汗水澆灌每一個可愛的精靈；用心血滋潤緩緩地流進孩子的心里。</div><div> 不管上帝交給她一個怎么樣的班級，她總能用她的智慧去培養和灌溉，她或許就是傳說中的太陽吧！</div> <font color="#b06fbb">跟杜老師同一條路從學校回家，從她談吐里，從來沒有對工作的抱怨，也沒有上班一天的疲憊，她的心總是向前的，就如同時間一樣，從來不往回看。</font><div><font color="#167efb"> </font></div> <font color="#ed2308"><b>NO.10：310班班主任-----優雅丹</b></font> 個人簡介<br>　　劉丹丹老師，從教九年，一直堅守在班主任工作崗位，曾多次獲得龍華區“優秀教師”和“優秀班主任”稱號，在龍嶺學校教師教學設計比賽中獲得二等獎。懷著對孩子高度負責的使命感和對教育事業的無限熱愛，始終尊重孩子，關注每個孩子的成長。<br>班主任格言：潛心教書、用心育人，用發展的眼光來看待學生。<br>教育感悟：孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花和最早開的花一樣美麗！孩子們心中的劉老師，真是優雅美麗呢！ <font color="#b06fbb">丹丹老師的教風，就如同她的名字一樣優雅。班主任是一個時常受氣又無處發泄的崗位，學生太幼稚，家長有困難，我們不能跟他們計較。丹丹卻總是能用優雅的心態去面對和處理這些雜碎的班主任事務。</font> <b><font color="#ed2308">NO.11：311班班主任-----</font><font color="#ed2308">能量辜</font></b> <div>教師簡介</div> 辜云老師：1968年出生，中共黨員。1986年房縣師范畢業，1992年7月通過函授獲得?？茖W歷，2006年7月通過函授學習獲得湖北教育學院的本科學歷?，F任龍嶺學校三年級組教師。<div>格言：付出了不一定有回報，但努力了一定有結果。<br>感悟：同樣的一畝三分地，不同的人去耕種，長的莊稼就是不一樣。</div> 2016-2017年度被評為校級優秀班主任<br>2016年5月導學稿制作比賽獲得三等獎<br>2016年11月命題比賽獲得二等獎<br>2016年11 月手抄報比賽獲得優秀指導老師稱號<br>2017年5月說課比賽獲得校級三等獎<br>2019年5月，獲得學校數學微課程制作比賽三等獎<br>2020年9月，獲得校級“優秀班主任”稱號<br>2020年11月，教師教學設計比賽獲得三等獎<br>2021年10月，獲得校級“班級文化建設”評比一等獎<br>2021年10月，獲得校級“常規做得好”評比三等獎<br>2022年2月，獲得校級“優秀志愿者”稱號 <font color="#b06fbb">　　如果不走進辜老師，你一定不知道，什么叫越干越帶勁！姑姑就是這樣一個教師。老師的工作是可以細致再細致、細微再細微的，而姑姑，就是那個細致細微的發現者和踐行者！我們年輕老師都時常被她內卷咧！</font> 孩子們心中的辜老師，是這么親近！ <font color="#167efb">辜老師有著短發女人的干練特質，她總是二話不說，說干就干。別看她年紀稍長，但她對每個人謙虛的像個孩子，總是好奇的提著信息技術如何操作和運用的一些問題；別看她年紀稍長，她爬起山，穿越起海岸線來，遠遠甩掉年輕人一座山!</font> <b><font color="#ed2308">NO.12：312班班主任-----溫馨琴</font></b> 個人簡介：<br>　　趙書琴老師，她始終堅定一顆教育初心，走進教育課堂。她，面對一群可愛的孩子們，主動“蹲下來”，傾聽每一位孩子的心聲。她，曾榮獲布吉街道“優秀教師”等榮譽。她，一個喜歡以“大朋友”地角色與孩子們做中學、學中玩、玩中樂的教師。<br><br>教育格言：關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。<br><br><br>教育感悟：班級就像天上的彩虹，每個學生有著他們自己的色彩，只有讓眾多的色彩匯聚在一起，彩虹才能散發出迷人的光芒。瞧，孩子們對趙老師的祝福，多么真誠！ <font color="#b06fbb">記憶里，跟趙老師每次散步，她的話題離不開分享孩子們的趣事，每次聊天，離不開班級管理和溝通的優化措施，她總是愿意把自己的時間充實在教育這個大主題的背景里。她單純的愛學生，單純的喜歡自己的工作，她就是一曲優柔的鋼琴曲，永遠陪伴著孩子們靜靜的成長，而她自己也樂哉其中。</font> 還有兩位是我們年級組曾經的班主任，一位是“<font color="#ed2308">創意珊</font>”，一位是“<font color="#ed2308">踏實英</font>”。她們兩曾經是年級組的兩把大刷子，兩人的班級管理井然有序，家校溝通又恰到好處。<div> 現在只要年級組開展活動，他們還是會回歸班主任的這個大集體，與我們一同出謀劃策、排憂解難。</div> 讀者們，看到這里，是不是對我們的“奇葩班主任們”有了深刻印象咧？我們三年級的每一個班主任，之所以能在這小小的崗位上，各自開花，是因為，我們班主任有兩個優秀的班主任領導著。<div>　　</div><div> <font color="#b06fbb">一個是年級組長---小明老師，她總是能透過教學看本質，看到每個老師的長處，看到每個班級的特色，讓我們各發其長，讓我們在一定空間里自由生長，所以每個班級的土壤才結出了不一樣的果實和花朵。</font></div><div> <font color="#b06fbb">另一個是我們的德育主任---林金枝老師，她作為班主任的班主任，自然要站得高，才能看得遠，把德育看得最高，才能在學校中重視孩子們的品質教育；除了站的高，還要落到點，所以教育活動要目標明確又實施有效。這兩點，道理明白容易，做起來卻是牽一發動全身，這個“班主任”不好當，但她當好了。</font></div><div> <br><div><br></div></div> 我們有幸是龍嶺的班主任，期待以后每一年都能收到314的@：祝你節日快樂，更希望這不僅僅屬于龍嶺學校的班主任們，因為所有付出時間和生命對待孩子的班主任們，都值得這樣一個特別的日子：班主任們，節日快樂！ <p class="ql-block"> 編輯：熊臘君 </p><p class="ql-block"> </p>