快樂小四班，一起向未來！

碧甃沉

新學期新氣象新規劃，讓我一起來了解一下新學期計劃！一、班級情況介紹本班現有34名幼兒，男孩18名，女孩16名本學期在確保防疫的大背景下，本月開展一系列迎春天活動，幼兒體能得到了鍛煉和提升，更加熱愛運動，更加自信，來園熱情高漲。 <div>二、重點工作</div>1、疫情防控 2、傳統節日及愛國相關教育 3、五大領域 <div>南法信中心幼兒園防疫要求： 為了自身和大家的安全，積極響應國家防疫號召，非必要不出京不出順，全家應接盡接新冠疫苗，為我們的小家建立好健康屏障。不前往14日內有新增本土新冠病毒感染者的縣（市區） 一、重要提示： 目前國內多地報告本土病例，全市疫情防控面臨境外境內雙重風險。在此也再次提醒您，如實上報信息，因瞞報、虛報或未按規定落實防控措施，引發疫情傳播風險或其他嚴重后果的，將根據《中華人民共和國傳染病防治法》《北京市突發公共衛生事件應急條例》等予以追責和處罰，嚴重者將依法追究刑事責任。因此請各位家長在排查時認真看排查地，排查時要誠實守信，遵守傳染病防治法，決不能瞞報謊報遲報，凡因謊報、瞞報和不如實報造成不良后果的，我們保留依法追究的權利，請家長務必重視！ 二、出京幼兒及共居人要求： 進返京人員在抵京后72小時內需進行一次核酸檢測。請自覺遵守防疫規定，抵京后第一時間主動向所在社區（村）、單位、幼兒園報備，配合做好核酸檢測、健康管理等防疫工作；出過京返園的幼兒需持返京72小時幼兒及同行人核酸陰性證明，14天健康狀況監測記錄表和幼兒健康承諾書，以及幼兒入園前48小時核酸陰性證明，接送人“北京健康寶”和行程碼綠碼入園。 共居人出京也要上報填表記錄，請出京的家長嚴格遵守出返京政策要求，持48小時核酸返京，返京后72小時內再做一次核酸，7天內不參加聚集活動，建議盡量不與幼兒接觸，保障幼兒安全！ 三、早入園前請檢查 幼兒及共居人有無任何以下相關癥狀（發熱、咳嗽、頭痛、咽痛、腮腺腫大、腹痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、頭暈、乏力、結膜充血等癥狀），如出現上述癥狀應及時主動上報社區及本班教師，按規定就醫。傳染病患兒持復課證明返園，非傳染病患兒持診斷證明返園。 四、突發情況處理 如有疫情緊急情況，幼兒園會按照開園時全區的防疫工作情況，市區教委的統一部署，會結合全園幼兒家庭的具體情況，不同年齡階段幼兒的身體免疫情況等，安排分不同階段，不同時間段入園。請家長理解配合。 五、請大家配合好幼兒園做以下事宜： 1為了幼兒入園時嚴肅防疫工作要求，不聚集，請家長們嚴格按照中班早7：50、晚16：20時間點接送孩子。按時送，不聚集到幼兒園門口。 2請沒有接種疫苗的幼兒和家長，在可以接種疫苗時，應接盡接快接，給孩子建立自己防疫健康屏障。 3如果您的孩子有任何不適癥狀，請您及時上報給老師，居家健康觀察，暫緩來園。 4全北京市補習班特長班都要求停課了，請您不要再帶孩子去校外班培訓。 5請大家要在這段時間不要聚集，更不要帶孩子外出，聚集。感謝大家理解與支持！ 6最重要的一點：請家長和孩子入園離園務必戴好口罩！ </div> 本學期我們將傳統文化及傳統節日作為重點，讓幼兒對我國傳統節日有一定了解。增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。1.一月一主題：三月：愛媽媽；四月：風箏節；五月：我的節日我做主；六月：端午節2.多米諾與傳統文化結合，拼擺節日圖畫、我的媽媽、快樂六一等 3.三月底開展五健寶貝風箏節—放飛夢想，五健寶貝一起向未來的園節活動4.利用國旗下講話宣傳傳統節日節氣的來歷和習俗5.家園整合，弘揚傳統節日。實現“三個一”：即每一個傳統節日活動中了解一種傳統習俗，學會一樣民俗手藝，傳承一個傳統美德，本班將教育教學融入了勞動節和皮影元素，展開各項活動。6.結合一周五日課程定于每周四為勞動日，鼓勵全體幼兒進行一些力所能及的勞動。如小班自我服務學習疊衣服、疊被子等。 五大領域健康領域：1.情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關系，適應幼兒園生活。2.愿意向成人和同伴表達自己的情緒。3.會用小勺獨立進餐，掌握基本的用餐方法。4.養成勤盥洗的習慣，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口。5.學會如廁，養成定時大便、不憋尿的習慣。6.養成良好的睡眠習慣。7.逐步學會按次序穿脫衣服和鞋襪。8.懂得有秩序地上下樓梯以及大型運動器械。9.喜歡做模仿操。10.在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲匯總，能平穩的控制自己的身體。會玩球、包、小車等多種中小型運動器材。采取措施：1.在益智區投放“喂喂小動物”，在娃娃家投放餐具來鍛煉幼兒的小肌肉發展，能夠正確使用小勺，掌握基本用餐方法。2.午睡前組織幼兒自己按順序脫衣服，疊衣服，收放鞋襪。3.練習體能測試項目，如平衡木，立定跳遠，投擲等。家園建議：1.養成良好的作息習慣，早睡早起，科學飲食，家園一致。2.自己的事情自己做，讓幼兒自己床脫衣服，使用餐具吃飯等。3.進行親子運動，提升幼兒體能，發展肢體協調性。4.用筷子進行小游戲，練習夾取物，為升班做準備。 語言領域：1.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。2.喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌、復述故事的一部分或短小的故事。3.喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書。4.能夠一頁一頁地翻看圖畫書；并發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物；5.有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。逐步學說普通話。采取措施：1.在午點后加入閱讀環節，養成良好閱讀習慣。2.在表演區投放相應故事人物頭飾，幼兒可以區域環節進行故事表演。3.在繪本教育時，讓幼兒先觀察繪本畫面，自行理解，再進行補充，解讀故事。家園建議：1.每天進行親子有效溝通，讓幼兒進行今日分享，提升傾聽和語言表達能力。2.進行親子閱讀，養成愛閱讀的好習慣，培養專注力。 社會領域：1.會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。2.會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。3.愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。4.能判斷一些簡單行為的對與錯，初步懂得適宜的行為與同伴交往。5.遇到挫折、困難時不害怕，會尋求幫助。6.喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。7.知道父母的姓名及他們喜歡做的事情，感受他們對自己的愛，指導不打擾父母的工作和休息。采取措施：1.帶幼兒進行集體游戲，讓幼兒感受集體游戲的快樂，喜歡與小朋友交往。2.進行愛的教育，讓幼兒學會感恩父母，感恩社會。3.進行禮貌教育，讓幼兒知道問好，學會求助，會說禮貌用語。家園建議：1.規范自身，做到文明禮讓，為幼兒樹立榜樣。2.進行挫折教育，培養幼兒堅強，不服輸的品質。3.適當給予幼兒自由選擇的權利，培養主觀意識。 科學領域：1.積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發的探究活動。2.發現環境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類。3.通過感知、操作來比較2-3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別。4.會點數5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。5.通過感知、操作來對材料進行比較和排序。6.感知圓形、正方形、三角形。感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上。采取措施：1.在班里科學區，益智區投放相應常見量的材料，如長短不一的物體，不同幾何圖形等。2.在娃娃家投放白天和黑夜掛牌，讓幼兒理解白天和黑夜的不同，白天要做什么，晚上要做什么。家園建議：1.進行親子小實驗，感受探究的樂趣，培養探索精神。2.帶幼兒走進大自然，去感受動植物的變化，白晝交替，四季變化。3.進行數學小游戲，培養邏輯思維。 藝術領域：1..從優美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品匯總獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受。2.學唱六度范圍內（c1-a1）五聲音調的歌曲，能大膽表現歌曲的內容、情感。3.能隨著音樂做簡單律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。4.喜歡操作易于使用的美術工具和材料，逐步掌握他們的用法，進行自我表現。5.運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單裝飾。6.初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。采取措施：1.在表演區投放當月學習歌曲及舞蹈材料，幼兒可進行歌曲，舞蹈表演。2.投放自然物為美工材料，利用生活中的物品進行藝術創作，激發幼兒創造性。家園建議：1.進行親子美工，提高審美和動手能力。2.鼓勵幼兒在家進行歌舞表演，提升表現力和自信心。 <div>溫馨提示：</div>1.請吃早餐的幼兒盡量在8：00之前入園，給孩子做好榜樣，養成按時入園的好習慣。 2.嚴格執行接送卡制度，家長持卡接送幼兒。如遇特殊情況不能按時來園接幼兒請電話告知班上老師；未帶卡的家長請主動老師簽字按手印拍。 3.晨午檢工作。請家長把好幼兒早入園第一關，不給幼兒佩戴飾品入園，也不讓幼兒帶玩具、食品入園。 4.為幼兒穿著便于運動的衣服和鞋入園，以方便幼兒活動。 5.特殊時期，不帶病入園，避免交叉感染，保障自身和他人健康。 6.幼兒因病或因事不來園請家長提前為幼兒請假。如果群里不方便說可私信電話跟老師說明幼兒請假原因。 7.請家長為幼兒搞好個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣，預防傳染病的發生。疫情形勢不容松懈，請大家排查一定嚴謹，保真，高效，最后感謝大家的積極配合！讓我們一起努力，助力幼兒健康成長！<div> </div><div> </div><div>審核人：王如意</div>