立足課堂培根鑄魂 ，落實(shí)雙減增效減負(fù) ，——漢豐七校全面貫徹落實(shí)“雙減”政策紀(jì)實(shí)漢豐七校 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為全面深入貫徹落實(shí)“雙減”政策落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，開州區(qū)漢豐第七小學(xué)多措并舉，積極推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地，力促教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。</p> 一減一加，政策解讀見實(shí)效 <p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)先行，政策學(xué)習(xí)促落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先深入學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。通過各類宣傳渠道，讓家長(zhǎng)、教師、學(xué)生形成共識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)理解“雙減”政策的重要性，全力以赴推進(jìn)“雙減”工作扎實(shí)開展。</p> <p class="ql-block"> 劉勤學(xué)校長(zhǎng)在落實(shí)“雙減”工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全體教師要提高政治站位，把“雙減”工作作為重大民生工程，以積極主動(dòng)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感推進(jìn)工作落實(shí)；要從提升教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)效能、保障課后服務(wù)、推動(dòng)家校協(xié)作等方面切實(shí)落實(shí)好“雙減”工作。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校教務(wù)處先后制定《漢豐七校關(guān)于2021年學(xué)生寒假作業(yè)建議》、《漢豐七校課堂作業(yè)管理指導(dǎo)意見》、《開州區(qū)漢豐第七小學(xué)教研常規(guī)及科研成果積分制考核細(xì)則》等制度，使“雙減”政策和課后服務(wù)有規(guī)可依。</p> <p class="ql-block"> 減法是糾偏，加法才是關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)“做減法”的同時(shí)，要對(duì)教師業(yè)務(wù)能力及課后服務(wù)質(zhì)量“做加法”。對(duì)此，學(xué)校提前規(guī)劃，認(rèn)真研判，制定基于“雙減”背景下的教育教學(xué)實(shí)施方案，有計(jì)劃有目標(biāo)落實(shí)好每一項(xiàng)工作，讓有品質(zhì)、有深度的優(yōu)質(zhì)教學(xué)惠及每個(gè)學(xué)生。</p> 一筑一耕，兩個(gè)陣地扎深根 筑牢教研陣地 <p class="ql-block"> 筑牢教研陣地，讓校本研修有深度。落實(shí)“雙減”，教研先行，學(xué)校聚焦教研活動(dòng)，深研問題，找準(zhǔn)方法，抓實(shí)抓細(xì)“雙減”工作。為筑牢教研陣地，學(xué)校深入開展分享體驗(yàn)式大組教研活動(dòng)，研討學(xué)科實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)學(xué)科全覆蓋。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組開展以“基于信息技術(shù)2.0條件下的道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施建議”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 程燕組長(zhǎng)圍繞《小學(xué)道德與法治學(xué)科的正確打開方式》這一主題詳細(xì)解讀學(xué)科特點(diǎn)，教材編排特點(diǎn)及教學(xué)策略建議；</p> <p class="ql-block"> 余青城老師開展信息技術(shù)提升工程2.0能力點(diǎn)專題培訓(xùn)，他從能力點(diǎn)介紹、學(xué)科融合策略、學(xué)情分析系統(tǒng)的操作方法等方面進(jìn)行了細(xì)致培訓(xùn)，以信息技術(shù)助力學(xué)科教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組立足數(shù)學(xué)教師兼任科學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，開展以“落實(shí)雙減精神，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題的學(xué)科作業(yè)研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)組匡玉梅老師從作業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)政策、作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及意義、當(dāng)前存在的問題以及提高科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的建議四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)精準(zhǔn)的主題講座。 各年級(jí)組教師代表各抒己見，以豐富的實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)成果優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 課例研修環(huán)節(jié)中，六年級(jí)熊朝秀老師執(zhí)教科學(xué)課例《人類的起源》。深刻詮釋了在我校的分享教學(xué)模式下科學(xué)課有效建構(gòu)策略，及作業(yè)設(shè)計(jì)策略。</p> <p class="ql-block"> 主題教研過程中，同年級(jí)教師按照分工各司其職，群策群力，多次開展研討和磨課活動(dòng)，確保課例有價(jià)值，理論實(shí)踐水平有提升，專業(yè)發(fā)展有進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 綜合、藝術(shù)教研組開展“與教研同行，一起向未來”主題研修活動(dòng)。活動(dòng)中，教研組長(zhǎng)組織全體教師解讀教研工作計(jì)劃，明確教研工作安排。同時(shí)，組織開展《教師課堂基本規(guī)范》專題學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)對(duì)本，引導(dǎo)教師們?cè)诳茖W(xué)規(guī)范的課堂教學(xué)活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 各教研備課組積極實(shí)施小組教研，不斷創(chuàng)新教研形式，有的優(yōu)化集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，打造“教學(xué)共同體”；有的結(jié)合教師信息技術(shù)2.0工程進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，開展組內(nèi)視頻觀課活動(dòng)。</p> 深耕課堂陣地 <p class="ql-block"> 深耕課堂陣地，讓課堂教學(xué)有高度。學(xué)校把提升教師素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，作為落實(shí)“雙減”工作的重點(diǎn)。為此，學(xué)校實(shí)施“強(qiáng)師提能”和“強(qiáng)課提質(zhì)”工程。</p> 骨干教師示范課 <p class="ql-block"> 各教研組精心組織，開展骨干教師示范課。語(yǔ)文組李延君老師執(zhí)教《口語(yǔ)交際-請(qǐng)你支持我》、數(shù)學(xué)組黃同興老師執(zhí)教《分類與整理》、藝術(shù)組吳小燕老師執(zhí)教美術(shù)課《手型添畫》、綜合組張步慧老師執(zhí)教道德與法治課《我們要有精神》。幾位教師科學(xué)解讀教材、精心設(shè)計(jì)、組織課堂教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求，切實(shí)做到減負(fù)增效，引領(lǐng)示范作用突出。</p> 行政進(jìn)班推門課 <p class="ql-block"> 各年級(jí)蹲點(diǎn)行政深入課堂，采取“不預(yù)設(shè)、不通知”隨堂聽課的形式進(jìn)行聽課，進(jìn)一步掌握教情、學(xué)情，捕捉教學(xué)中的新情況、新問題。聽課行政對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況進(jìn)行全面記錄，中肯地指出授課過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，探討“雙減”背景下提高課堂效率的措施，做到每聽必評(píng)，并對(duì)“雙減”政策的落實(shí)提出了切實(shí)可行的建議。</p> 組織常態(tài)聽評(píng)課 <p class="ql-block"> 學(xué)校常態(tài)課聽課活動(dòng)于開學(xué)第二周啟動(dòng)。采取教師自主選題備課、自主申報(bào)上課時(shí)間，由教務(wù)處牽頭，蹲點(diǎn)行政、學(xué)科組長(zhǎng)、組內(nèi)同學(xué)科教師組成聽課團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行常態(tài)課的聽評(píng)課，旨在對(duì)學(xué)校的常態(tài)課授課情況有深入的了解和把握，同時(shí)，也為教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)。</p> 一輔一培，精彩紛呈助成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 學(xué)校聚焦每日課后服務(wù)助力“雙減”，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，多措并舉豐富課后服務(wù)，提升多元育人水平。重點(diǎn)打造“1十N+1”模式，“1”指基礎(chǔ)板塊通過開展作業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平；“N”指通過開展豐富多彩的學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。“1”個(gè)彈性看護(hù)：對(duì)有需求的個(gè)別學(xué)生開展自主閱讀、團(tuán)體游戲、師生談心等活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一時(shí)段，各班教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展空間，在做好減負(fù)工作基礎(chǔ)上，安排教師做好作業(yè)監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)作業(yè)不出校，難題不回家。</p> <p class="ql-block"> 第二時(shí)段，學(xué)校本著“自愿選擇、特長(zhǎng)發(fā)展”的原則開設(shè)線描畫、舞蹈、樂器、書法、籃球、體能訓(xùn)練、趣味英語(yǔ)近30個(gè)活動(dòng)社團(tuán)，為孩子們提供種類齊全，營(yíng)養(yǎng)豐富的個(gè)性化發(fā)展大餐，同時(shí)，年級(jí)內(nèi)也會(huì)設(shè)置各類年級(jí)特色項(xiàng)目，促進(jìn)孩子德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 這一系列的舉措，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。接下來，學(xué)校還將繼續(xù)開展校園籃球比賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的各類活動(dòng)，確保真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)擔(dān)，增素養(yǎng)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 展望未來，漢豐七校將以更堅(jiān)決的態(tài)度、更大的力度、更實(shí)的舉措，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，守好教育主陣地，不斷探索“雙減”背景下學(xué)校工作的新思路新方法，切實(shí)推動(dòng)“雙減”工作走深走實(shí)，真正讓教育回歸本真，努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">策劃：劉勤學(xué)</p><p class="ql-block">審核：張幫科</p><p class="ql-block">編輯：李賢軍 王祥</p><p class="ql-block">責(zé)編：盧渝 王云祥</p><p class="ql-block">供圖：全體教研組長(zhǎng)</p> 雙減教研教師作業(yè)落實(shí)教研組開展學(xué)生學(xué)校課堂教學(xué)