落實“雙減”促教研作業分層提效率

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——城南小學開展“減負提質，優化作業設計”教研活動 　　為深入貫徹落實中央“雙減”文件精神，有力有序推進“雙減”工作落實，減輕學生作業負擔，促進學生全面發展、健康成長。 開學初，我校召開了落實“雙減”政策，科學合理設計分層作業專題會議。張成煥校長要求全校教師在設計分層作業時要深挖教材，把握學情設計適合不同層次學生的作業，促進學生不斷進步與提升核心素養。 　　吳生元副校長解讀《互助縣小學作業設計與實施指導意見（試行）》 　　教導處主任曹燕婷對《城南小學作業設計方案》進行細化，并對上學期作業設計中出現的問題進行反饋。對這學期分層作業設計提出具體的設計思路和要求。 　　3月15日，城南小學召開以“落實‘雙減’政策，聚焦‘分層’作業”為主題的集體教研活動。 各教研組組長領學了互助縣教育局頒布的《互助縣小學作業設計與實施指導意見（試行）》和學校作業管理的細則。 語文教研組學習《互助縣小學語文作業設計與實施指導意見（試行）》 語文教研組長李發蓮老師按照我?！白鳂I超市”中的基礎作業、提升作業、拓展作業和全體語文教師一起探討撰寫分層作業時的設計意圖、編寫思路、反饋方法等。通過分層作業的實例，摸索我校分層作業設計的路徑。 數學教研組學習《互助縣小學數學作業設計與實施指導意見（試行）》 　　數學教研組長賁秀清老師從課堂教學的分層練習設計入手，和全組成員進行了交流。賁老師對“前測——探究活動（例題）——自主探究（練習）——后測（補充提高）”的課堂教學環節做了簡要的說明，并著重介紹了分層教學的思路，即：“了解學情，學生分層；精心備課，目標分層；課堂教學，方式分層；布置作業，質、量分層；作業批改，評價分層?！?lt;/p> 英語教研組學習了《互助縣小學英語作業設計與實施指導意見（試行）》 英語教研組長祁春蘭老師以“減量不減質，分層不分割”為題，進行了作業設計的說明。著重從英語課堂結構的變化、練習量的分解、背誦任務的分層、書面練習的分層等方面介紹了她的分層作業設計思路。 思政教研組學習了《互助縣小學道德與法治作業設計與實施指導意見（試行）》 我們設計的語文分層作業 我們設計的數學分層作業 我們設計的英語分層作業 　　此次分層作業設計教研活動給備課組成員搭建了相互學習、相互交流的平臺，全體教師對分層作業設計有了更深層次的認識，更加明晰了分層作業實施的意義和操作方法。 　　我們將繼續全力推進落實“雙減”政策，提高作業設計質量，細研分層作業設計方案，做真正的“生本”教育。 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！ 顧問：張成煥策劃：吳生元 撰稿：曹燕婷校對：崔巧二2022年3月16日