疫情之下，云端之上！————第三小學(xué)六年組“停課不停學(xué)”線上教學(xué)進(jìn)行時(shí)……

雙遼市第三小學(xué)

2022年3月，受疫情反彈影響，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學(xué)校生活按下了“暫停鍵”，再次開啟了云端教學(xué)模式。按照教育局的統(tǒng)一部署，雙遼市第三小學(xué)第一時(shí)間組織教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急工作方案，召開線上教學(xué)工作部署會(huì)，各年組周密部署，完善教學(xué)預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)上課、聽課、作業(yè)、閱讀、防疫等各項(xiàng)線上教學(xué)內(nèi)容，保障網(wǎng)課正常進(jìn)行，為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備！ 　　六年組教師在教學(xué)副校長李艷華和陳愛蘭主任的精心指導(dǎo)下，立足實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化網(wǎng)課課程設(shè)置，統(tǒng)一教學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊地組織學(xué)生開展線上教學(xué)工作，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”！ 　　一只粉筆，一塊黑板，這是老師們平時(shí)上課時(shí)候的教具；一部手機(jī)、一臺(tái)電腦這成為近日來，老師們必不可少的上課“教具”。 　　我們?nèi)翰呷毫闹贫司€上教學(xué)時(shí)間表，在組長的帶領(lǐng)下調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，“精心”備課，“共享”課件，“反復(fù)”調(diào)試設(shè)備，“推敲”教學(xué)細(xì)節(jié)，巧妙設(shè)置各種激發(fā)學(xué)生興趣的小互動(dòng)，使學(xué)生的云端課堂異彩紛呈。 　　年組教師正在積極“試課”中……團(tuán)隊(duì)中的每一人都在發(fā)揮著各自作用和力量……一人試播，全員參與，表揚(yáng)鼓勵(lì)，加油＾０＾~! 團(tuán)隊(duì)的力量，熠熠生輝。資源共享，共同教研，一起授課，眾人拾柴火焰高！ 　　雖不同于平常的教學(xué)模式，只能通過網(wǎng)絡(luò)屏幕放映視頻和PPT。但即便如此，我們上課的激情絲毫未減，通過各種互動(dòng)活動(dòng)努力為學(xué)生提供與真實(shí)課堂相近的體驗(yàn)。在釘釘?shù)脑贫苏n程中我們用實(shí)力展示著什么叫“站得好講臺(tái)，講得好網(wǎng)課”！ 　　“同學(xué)們，從今天開始我們要以網(wǎng)課形式進(jìn)行教學(xué)，雖然課堂在云端，但是你們依然在老師心中，希望你們向往常在課堂上一樣，認(rèn)認(rèn)真真聽講，積極回答問題，做最好的自己！讓我們一起加油吧！” 　　“來，同學(xué)們，看老師！圓柱的體積公式是……” 　　“同學(xué)們，現(xiàn)在跟老師一起打開教材，我們來看第1題！” 　　“同學(xué)們，要注意保護(hù)好眼睛，寫字姿勢要端正！” 　　“同學(xué)們，批注課文時(shí)一定要仔細(xì)，品詞品句要用心噢！” 　　“同學(xué)們要認(rèn)真傾聽啊，上傳作業(yè)要工整、準(zhǔn)確！” 　　“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以拿起自己的練習(xí)本卷成一個(gè)圓柱，來觀察一下圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)什么圖形……” 　　“同學(xué)們，跟老師一起讀這個(gè)單詞……” 　　云課堂，居家抗疫不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)亦精彩！ 雖然課堂從教室轉(zhuǎn)移到云端，但是孩子們沒有放慢學(xué)習(xí)的腳步，他們跟隨著老師在云端課堂里漫步，在知識(shí)的海洋中遨游。每節(jié)課前，老師都會(huì)提前上線，提醒同學(xué)們按時(shí)上課，組織學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。 　　隔屏相望的孩子們，衣著整齊，坐姿端正，神情專注，仿佛此刻自己還在教室，還在校園。 　　課間休息眼保健操做起來！ 　　旋律美，又唱又跳興致高，云端課堂不單調(diào)！ 　　??課間律動(dòng)——《一起向未來》???? 　　為了使本次線上教學(xué)更有實(shí)效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各個(gè)班級聽課，了解學(xué)生網(wǎng)課效果和教師授課情況，教學(xué)副校長李艷華和年部陳愛蘭主任網(wǎng)課“首播日”就深入云端課堂，對網(wǎng)課首播情況及時(shí)總結(jié)，并提出合理化建議！ 　　授課結(jié)束后，老師們始終在線，一直陪伴，每當(dāng)學(xué)生有疑問時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行解答。 　　防疫情，心理教育不可少，心理疏導(dǎo)很重要！ 為了幫助學(xué)生調(diào)整居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生焦慮的情緒，科學(xué)防控疫情，輕松地度過這段特殊時(shí)期，我們通過推送防疫微視頻、手語舞、體育鍛煉等方式開展“緩壓”課程，讓學(xué)生在觀看微課和運(yùn)動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，使居家防疫生活成為一種積極的體驗(yàn)！即律動(dòng)身心、又舒緩壓力！ 　　豐富多彩的宅家活動(dòng) 　　家務(wù)勞動(dòng)干起來！ 　　為了拓寬學(xué)生視野，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們下發(fā)了親子閱讀推薦書目，建議家長們周一和周三下午網(wǎng)課后陪伴孩子閱讀，白天上班沒時(shí)間的家長可以在睡前半小時(shí)陪伴孩子一起讀書。親子共讀不僅有助于孩子的語文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展，更重要的是讓言傳身教，給孩子一個(gè)榜樣的力量，讓家人之間的情感更加緊密！ 　　網(wǎng)課開啟的第二天，云端教學(xué)工作有條不紊，我們秉承初心、始終如一，堅(jiān)守在最平凡的工作崗位上，課在云端，心在課堂、生在心中！ 云端課堂亦精彩，靜待春暖花又開！愿山河無恙，靜安如初！三小校園期待每一個(gè)孩子的平安歸來！