“我是小小設計師”——萍師附小一年級數學趣味拼搭

姚晶晶

小活動搭起夢想，小創意提升素養。為了培養和提升一年級小朋友學習數學的興趣和動手操作的能力，豐富校園文化生活，萍師附小一年級數學組舉行了一次“我是小小設計師”的立體圖形創意拼搭的數學實踐活動，全體一年級的小朋友參加了本次活動。 本次立體圖形創意拼搭活動的目的是通過觀察實物和模型，在拼、擺、摸、滾等操作中，讓一年級的小朋友直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，發展空間觀念。在多種探索活動中，綜合運用多種感官，感受立體圖形與生活的密切聯系，體驗數學知識的形成過程，感受學習數學的樂趣，豐富校園文化生活，體會數學與實際生活的聯系，培養用數學的眼光觀察周圍事物的意識。 小朋友們開動機靈的小腦袋、用靈活的小手，發揮無限創意。他們利用家里物品的包裝盒，結合立體圖形的特點，做了他們喜歡的立體組合圖形，創造出風格獨特的作品。如小汽車、機器人、房子、火箭、坦克等，他們的奇思妙想以及一件件精彩紛呈的創意作品，充分體現了立體圖形的元素，并且制作精美、色彩鮮艷、設計新穎、充滿創意！一起來欣賞小朋友的作品吧！ 小朋友們將自己的活動過程記錄了下來，還得到了家長們的贊許，一起看看吧！ 通過這次活動，小朋友們對立體圖形有了更深刻的認識，理解了圖形之間的區別。在動腦創作、動手拼搭的過程中，形象思維得到了發展，操作能力得到了提高，空間想象力和創造力逐步建構，數學素養逐步提升。小朋友們，有趣的數學大門已經為你們打開，奇妙的數學世界等你們去探索，一起加油吧！