尋找最美身影，爭做閃亮教師（四）——河南省新密紅軍小學(xué)四年級“最美教師暨首屆閃亮教師”演講比賽

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為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步弘揚教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人的情懷，展現(xiàn)為人師表的風(fēng)采，2022年3月14日下午河南省新密紅軍小學(xué)舉行“最美教師暨首屆閃亮教師”演講比賽。 　　四年級組在呂樹峰副校長的帶領(lǐng)下拉開了序幕。 　　老師們用動人的語言講述著自己在平凡崗位上不平凡的師德故事，時而如涓涓細(xì)流，聽來親切感人；時而激情四溢，叫人熱血沸騰；時而溫婉動人，讓人有感而發(fā)。教師們用生動的事例，感動著在場的所有人，用樸實無華的語言詮釋著對“愛”與“被愛”的理解。一系列感人肺腑、動人心弦的演講，為我們展現(xiàn)出了一幅幅愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的動人畫面，讓我們領(lǐng)略了河南省新密紅軍小學(xué)四年級組教師的風(fēng)采。 語文備課組 　　竇春玲，中共黨員，中小學(xué)一級教師。光陰荏苒，她的身上有著太多的變與不變。她從一名普通的語文教師到班主任，再到備課組長、年級主任，她感覺肩頭的責(zé)任越來越重。但始終不變的，是她對教育事業(yè)、對學(xué)生的愛，和做一名好教師的追求。因為她明白只有愛孩子，才能做孩子成長路上的引導(dǎo)者，因為愛，學(xué)生才會親其師，信其道。她細(xì)心地觀察著班上學(xué)生的一舉一動，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚鼓勵，讓教育、讓信任、讓溫暖充盈著整個班級。 　董松霞是一名普通而平凡的教師。做為教師，她把“學(xué)高為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在專業(yè)不斷發(fā)展的同時，不斷地提升班主任技能。曾連續(xù)擔(dān)任班主任工作，言行身教，倡導(dǎo)“民主、平等、和諧、個性”，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作為主要工作，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。因為對我而言：“教學(xué)無小事，育人需精心” 　　王愛紅，從教三十多年，一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作。在工作中，不斷地學(xué)習(xí)，探索，找到適合學(xué)生年齡特征的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。把自己的熱情、勤勞和智慧融入到三尺講臺，融入到小學(xué)語文教育教學(xué)工作中，她認(rèn)為“只有辛勤耕耘，揮灑汗水，花兒才能茁壯成長，競相綻放。”她沒有驚天動地的壯舉，只有默默無聞、埋頭苦干的精神。 　　李書勤，從教三十多年，一步一個腳印，踏踏實實地工作著,在這片神圣的沃土上一天天充實著自己。春風(fēng)化雨，潤物無聲，精耕細(xì)作，功著杏壇。她熱愛自己的本職工作,懷著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺堅守精神家園，始終任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用平凡成就不平凡。 　　王曉莉，中共黨員，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)任新密市市直第二小學(xué)語文教師，學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員。她一直堅信“熱愛就是最好的老師”，熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把教育事業(yè)看得格外重要。對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為人和善，學(xué)科教學(xué)方面有自己獨特的風(fēng)格。教育學(xué)生時，注重德育培養(yǎng)，品格塑造，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去影響每一位學(xué)生，深受學(xué)生和家長的喜愛。 　　黃麗娜，女，中小學(xué)一級教師。寒梅迎雪盛開，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來，她“不求轟轟烈烈，但求無愧于心！”本著一貫認(rèn)真做事、踏實做人的原則，恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言，以自己的一言一行見證一名普通教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 數(shù)學(xué)備課組 　　馮展現(xiàn)，中小學(xué)一級教師。三尺講臺，深耕二十余載。對于學(xué)生，愛生如子；對于同志，溫暖如春；對于家長，親似一家；對于領(lǐng)導(dǎo)，尊敬執(zhí)行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！投身教育，不忘初心，方得始終。吾將傾其余生，獻(xiàn)身教育，爭取桃李芬芳滿天下。 　　張慧莉，中小學(xué)一級教師。2000年，她懷著青春的夢想，踏上三尺講臺，開始了自己夢寐以求的教師職業(yè)生涯。二十年來始終堅守在教學(xué)一線，成為了一個愛生敬業(yè)，廉潔從教，無私奉獻(xiàn)，真誠的教育者。偉大的人民教育家陶行知先生說過，“教師應(yīng)當(dāng)以身作則，一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師的地步。”教師的品德、情操、言行舉止直接影響著學(xué)生的成長。她認(rèn)為教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。不僅要用自己的學(xué)識教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。她在這三尺講臺上閱歷春秋苦苦耕耘為數(shù)學(xué)教育，禁他的微博之力讓更多的孩子的心靈開出美麗的花。 　　樊艷紅，是小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自參加工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著，一張如陽光般燦爛的笑臉，這是學(xué)生們眼中的樊老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的樊老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。能力有限卻熱情甚高，這是樊老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。 　　王苗苗，自參加工作以來，滿懷激情，無私奉獻(xiàn)。率先垂范，身教感染。嚴(yán)慈相濟，教書育人。追求卓越，奮力翱翔。總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響，說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己率先垂范。奔著一顆對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中，永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻(xiàn)精神。用心做好教育中的每一件小事，耐心處理好班級里的每個問題，我播種陽光，收獲春天。 　　李恩萍，2014年畢業(yè)至今，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育。從教以來，始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛。課堂教學(xué)靈活多樣，能夠針對不同學(xué)生進(jìn)行不同的引領(lǐng)，幫助學(xué)生理清思路，完善數(shù)學(xué)體系，構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)大樹。用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的世界。 　　劉小雨，作為一名新入職的小學(xué)教師，她始終堅持一句格言 “不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是她的職責(zé)”。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，經(jīng)過教學(xué)實踐內(nèi)化為自己的獨特教學(xué)風(fēng)格。毫不懈怠的完成日常工作的同時，也要不斷的提高自身水平，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。育人之道德在先，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。傾心所愛，嚴(yán)慈相濟，尊重學(xué)生，用一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。 呂校長總結(jié) 　　演講結(jié)束后，呂樹峰副校長對每位老師的演講做了點評，并對大家在平凡的崗位上做出的不平凡事跡給予了肯定，他說：“我們做的是教書育人的工作，說平凡卻也并不平凡，在平凡中孕育著偉大。教書要先育人，大家交流的生動的事跡、感人的故事，既是教師間傳授經(jīng)驗，也是相互學(xué)習(xí)，同時也是弘揚正氣的一種方式，讓我們在這個充滿正能量的集體中，不忘初心，堅定理想信念，樹師德師風(fēng)，做最閃亮教師”！