家園連線游戲相伴——鄒平市幼兒園線上家園共育課程（2022年第一期）

鄒平學前教育

親愛的家長朋友們： 大家好！ 東風隨春歸，發我枝上花。伴隨著春的腳步，鄒平市幼兒園第二輪“家園連線游戲相伴 ”線上家園共育課程又與您見面了。2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》施行，標志著家庭教育全面納入法治實施軌道。家庭是人生第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，讓我們和孩子一起，安心居家抗疫，靜心陪伴成長，營造融洽溫馨的家庭氛圍，幫助他們“扣好人生第一粒扣子，邁好人生第一個臺階”。下面就請跟隨我們的家園共育方案，去發現寶貝童年的美好時光吧。 　　本次課程以傳播正確的教育理念、傳授科學育兒方法為宗旨，以科學防控、理論學習、案例分享、養成教育、繪本推介、家園對話等為主要內容。這里有疫情防控知識百科、專家游戲理論解讀、親子游戲與自主游戲小案例、好習慣養成小妙招、經典繪本音視頻、家園線上實時互動……更多精彩，傾情分享，敬請期待！ 鄒平市幼兒居家一日生活作息表 　　3-6歲的孩子正處于他律期，作為家長，我們要提醒、督促孩子，養成按時起床，不賴床的好習慣。 疊被子 　　著名兒童教育家陳鶴琴說過：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。作為家長，要多多為孩子提供做事的機會。讓我們從疊被子開始吧！ 　　指導建議：  1.每日起床后，積極鼓勵孩子自己疊被子、整理床鋪。 2.若孩子整理得不夠好，可以適時給予幫助，使之樹立信心。切忌當著孩子的面急于出手重新整理。 （視頻提供:鄒平市魏橋鎮中心幼兒園劉亞男） 　　不吃早餐會因營養不足影響孩子的身體及大腦發育，因此，幫助孩子養成天天吃早餐的習慣非常重要。同時要注意營養搭配，食物要包含碳水化合物、蛋白質、維生素和礦物質等。 　　好奇好問是孩子的天性，陪孩子玩一些簡單的科學小游戲，有助于培養他們對科學探究的興趣和能力，形成終身受益的學習態度。 彩虹攀登 　　材料：水彩筆、紙巾、紙盒2個、小木棍1根、1小盆水 原理： 紙巾內部有許多細小的“管道”，水吸附在這些細小管道內側，由于內聚力與附著力的差異，水能慢慢地將色素水輸送到紙的其他地方。這種現象稱為“毛細現象”。 指導建議：家長與幼兒共同準備實驗材料，建議選擇較深的顏色進行涂色，如紅色、藍色、墨綠色、紫色等。 （視頻提供:鄒平市實驗幼兒園張姣姣） 　　準備香蕉、桔子等帶皮的水果，讓孩子自己剝皮，培養自我服務的意識。 　　您可能聽說過幼兒園的自主游戲，那是孩子們最鐘愛的活動，它有啥樣的魔力能將孩子牢牢吸引？不妨從幼兒教育專家華愛華教授的文章和孩子的表現中找找答案。 游戲才是兒童的正業 　　誰都知道，游戲是兒童的天性，對幼兒來說，游戲才是他們的正當行為。 游戲是幼兒發展的需要。年幼的孩子無時不在游戲的狀態，即便是走路也是蹦蹦跳跳或踢著小石子；放著平坦的路不走，非要走在凸起的道路沿邊或跨跳著地磚的格子；下樓梯也會留下幾個臺階往下跳，實際上這些被成人斥為調皮的玩耍，正是孩子基本動作、身體平衡、肢體協調以及力量控制的發展需要。 游戲還是幼兒的“心理維生素”。在游戲中他們從被動的服從者變成了主動的探索者，能夠按照自己的意愿做事，通過假象并用替代物做著一切他們想做而現實中不能做的事，是游戲幫助他們宣泄了現實中的負面情緒，是游戲象征性地實現了他們在現實中不能實現的愿望，游戲給了孩子自豪、滿足、開心等積極的情緒體驗。因而，經常游戲的兒童心理健康，個性開朗，活潑陽光，這也為他們將來能以積極的態度面對一切奠定了基礎。 游戲更是幼兒學習的方式。知識的獲得是主體內在需求的滿足，而游戲正是幼兒的興趣所在，能喚起幼兒的求知欲和積極主動的思維活動；游戲是在真實的情境中，在實際的應用中獲得知識經驗，這種知識是印象深刻而記憶持久的。同時，游戲又是每個幼兒力所能及的自發活動，因此其活動的難度水平，總是與個體的認知發展水平相吻合，這是有效學習的最佳條件。與直接教學中的被動學習相比，游戲中的學習還能獲得專注、毅力、靈活性等學習的態度和方法，這種學習的品質，對不確定的未來具有重要的適應價值。（節選自華東師范大學華愛華教授2017年學前教育宣傳月發言） 精彩游戲分享 （視頻提供:鄒平市實驗幼兒園楊萍） 　　材料：滾筒 游戲解讀：滾筒是幼兒園常玩的游戲材料，因其可以自由滾動、玩法多樣深受幼兒青睞。游戲中，幼兒可以把它當作半隱蔽空間躺在里面玩，也可以豎起來玩打地鼠、娃娃家等。站在滾筒上前后行走看似容易，其實需要幼兒具備很好的平衡能力和身體控制能力。老師鏡頭中，幾名幼兒在解決如何站上滾筒的問題時，先后想出“兩人扶著一人上”“把一個滾筒豎起來當支撐”等辦法，在完全自主中感受著成功的喜悅，表現出合作、堅持、不怕困難等良好的學習品質，這些都能讓幼兒終身受益，也是自主游戲最大的魅力所在。 積木大變身 （視頻提供: 鄒平市實驗幼兒園張文慧） 　　材料：積木 游戲解讀：積木是孩子們最喜歡的游戲材料之一。玩積木是手、眼、腦配合工作的活動，不僅可以鍛煉孩子的手眼協調能力，對孩子的空間思維、發散思維也是很好的鍛煉。觀察中我們發現，在自主搭建中，即使沒有成人去教，孩子的搭建技能和搭建水平照樣會發展，他們會由最初的平鋪、連接、延長、圍合，發展到架空、壘高、對稱等復雜的技能。通過搭建活動，孩子的想象力、創造力、團隊合作能力也得到了發展。如：他們會根據自己的想法搭建游樂場、超級坦克、婚禮現場、長城等。親愛的家長朋友，您可以為孩子準備各種積木，讓孩子自由建構，如果您有時間，不妨也加入到游戲中，體驗親子共建的樂趣。 游戲故事解讀 　　幼兒描述：我和金澤玩了碳化積木區。我用長板和小木板搭了一個積木派送機（當派送包裹時，它就是包裹派送機），還搭了一個消防中心。派送機上安裝了單缸插銷。我和金澤搭了好長時間才成功，我們非常開心。 教師評價：孩子們能清楚地描述用什么材料做成了什么，為今后的搭建積累了經驗。“單缸插銷”第一次聽說，還是從孩子口中聽到的，真是教學相長??！兩人反復實驗試錯，終于搭建成功，堅持不懈、永不言棄的品質和解決問題的能力得到了發展。 　　午餐要種類豐富，葷素搭配均衡，做到色香味俱全，兩餐之間不宜吃過多的東西，以免影響孩子的食欲。 　　請幫助孩子養成良好的午休習慣，確保下午精力充沛。在家能做到按時上床確實不易，加油哦！ 　　“兒童的智慧在他的手指尖上?！迸囵B孩子的動手能力就是在促進孩子的智力發展。和孩子經常做做手工，手腦并用，孩子更聰明。 大班美工制作：可愛的小老虎 （視頻提供: 魏橋創業第七幼兒園趙琳琳） 　　材料：雙面膠、剪刀、水彩筆、圓筒、彩色卡紙。 制作步驟： 1.將橙色卡紙剪成與圓筒寬度相等的長條，貼在圓筒上。      2.用橙色卡紙剪出2只耳朵，4只腳，1條尾巴和1個大大的圓腦袋，用黃色卡紙剪出2個小一點兒的耳朵，用白色卡紙剪1個虎臉備用。        3.彩筆裝飾小老虎的腦袋。       4.將黃色小耳朵粘到橙色上做老虎耳朵。       5.用黑色記號筆畫好老虎的花紋。       6.最后用雙面膠把腦袋、四肢粘到老虎身體上，完成。 　　孩子們都很喜歡和爸爸、媽媽做游戲，哪怕是《剪子、包袱、錘》也能玩得津津有味。陪孩子玩親子游戲，尋找兒時美好的回憶吧。 袋鼠媽媽 　游戲目標：鍛煉幼兒的手眼協調能力及平衡能力。 游戲準備:小床單、小桶、玩具若干。 游戲玩法：        1.玩具放一邊，小桶放在距離玩具約5米的另一邊。爸爸用床單兜住孩子，雙手提起。       2.孩子從床單一側露出手臂撿玩具，每次只能撿一個。爸爸移動孩子將玩具放到小桶中。游戲反復進行，直到所有玩具拿完。 　　指導建議： 1.家長要抓緊床單，確保孩子的安全。 2.及時提醒孩子別亂動，避免從床單內滑落。 3.可根據孩子對游戲的體驗需求，改變速度和距離。 （視頻提供:鄒平市魏橋創業第七幼兒園劉霄） 　　孩子喜歡自由自在地玩耍，如用沙發、枕頭搭房子、拼拼圖等，您可以為孩子準備些游戲材料或玩具，不指揮不打擾，讓他們自由選擇、自主玩耍。這里為您提供了一個簡單的小游戲，如果孩子感興趣可以試試哦。 天黑我不怕 　　游戲目標：敢于在黑暗的環境中游戲，嘗試克服畏難和恐懼情緒。         游戲準備：       1.手電筒、孩子熟悉喜歡的玩具若干。        2.對游戲的房間預先進行布置。        游戲玩法：        1.晚上，把孩子喜歡的玩具，比如洋娃娃或者一本書提前藏起來。       2.告訴孩子要找的東西，關上燈，然后和孩子一人拿一個手電筒，在房間里尋找物品。 　　指導建議：可以把尋找的范圍控制在1~2個房間里，這樣孩子找起來會比較容易。還可以帶著孩子去體驗黑暗，創造一些愉快的回憶，如：晚上可以陪孩子一起數星星、看月亮，讓孩子適應黑暗靜謐環境，不再懼怕黑暗。 （游戲提供:鄒平市臺子鎮中心幼兒園王小芳） 　　晚餐營養要均衡，盡量選擇易消化的食物。提醒孩子不挑食，可以讓孩子餐前分碗筷，餐后整理餐桌，學做一些力所能及的家務勞動。 　　小時候我們也曾為動畫片著迷，可以根據孩子的興趣，適度選擇一些有益身心健康的兒童節目，注意觀看時間不要超過半小時。還可以做做家庭小游戲，增進親子感情。 鞋子大作戰 　　游戲目標： 1. 能正確辨別鞋頭指示的方向，按要求變向行進跳，鍛煉跳躍的能力。 2. 能區分左右腳，并平穩地單雙腳交替行進跳，提高動作協調性。 3. 享受參加體鍛類游戲的樂趣。 游戲準備： 平穩、寬敞、安全的活動場地（客廳、走廊等）；鞋子多雙。 游戲玩法： 1. 玩法一：一雙鞋子為一組，按不同方向擺放成路徑，幼兒雙腳并攏變向行進跳。 2. 玩法二：將單只鞋子按不同的方向擺放成路徑，幼兒單腳變向進行跳。在游戲過程中，辨別左右腳，靈活交替。 3.玩法三：將鞋子單雙交替擺放成路徑，幼兒同時辨別方位與左右腳，進行單雙腳交替變向跳。 　　指導建議：游戲前換上便于運動的衣褲和鞋子，根據孩子的游戲水平調整難度，游戲時可提醒幼兒保持平衡，保護自身安全。 （視頻提供:鄒平市臺子鎮中心幼兒園宋妍敏） 　　疫情形勢的反復，給我們所有人敲響了警鐘：生命重于泰山，疫情就是命令！請大家時刻緊繃防控之弦，不放松警惕，不麻痹大意，不消極應付，精準有效，科學有序，打好疫情防控狙擊戰！ 　　指導建議：為幫助孩子樹立正確的防疫心態，提高其自我保護意識和防范能力，特為大家推出疫情防控“獨門秘籍”一套，快和孩子一起學起來吧！ 第一招：金鐘罩——口罩戴在身，利己也利人。幼兒年齡小，外出需佩戴適合自己臉型的兒童口罩。 第二招：凌波微步——足下要留意，距離要安全。非必要不出門，必須出門時與他人保持至少一米安全距離，并隨身攜帶紙巾、消毒濕巾或免洗洗手液。不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時，用紙巾遮擋口鼻。 第三招：五羅輕煙掌——洗手、消毒要規范，病毒細菌一掃光。病毒一般通過鼻、口、眼、手等途徑傳播，世界衛生組織給出的有關新型冠狀病毒的防護建議中，第一條就是規范洗手，即用肥皂或含酒精的洗手液等洗手至少20秒。 第四招：憑虛臨風——常開窗多通風，空氣清新好輕松。良好的通風，可以極大地降低呼吸飛沫在空氣中的懸浮時間。所以在溫度允許的情況下，請每天開窗通風2到3次，每次不少于15分鐘。 （視頻提供:鄒平市第五實驗幼兒園王藝洳） 七步洗手法 　　疫情期間，學會正確洗手很重要?？梢越柚世噬峡诘膬焊?，幫助孩子記住洗手的方法。兩個好朋友手碰手，你背背我，我背背你，來了一只小螃蟹，小螃蟹，伸出兩支大鉗子，大鉗子，我和螃蟹點點頭，點點頭，螃蟹和我握握手，握握手。 　　指導建議： 1.帶孩子邊念兒歌邊洗手，鞏固正確的洗手方法。      2.家長要以身示范，正確洗手，為孩子樹立好榜樣。 （視頻提供:鄒平市魏橋鎮中心幼兒園韓雯麗） 　　面對來勢洶洶的疫情，無數醫護人員、公安干警、志愿者……不顧個人安危，告別家人，日夜奮戰在抗疫最前沿。致敬戰疫最美逆行者！致敬在每一個崗位上守護、堅持的你！ 　　提醒孩子養成睡前洗漱的好習慣。和寶貝一起刷牙、洗臉、泡個澡吧。 刷牙 　　養成良好的刷牙習慣可以有效防止蛀牙，保持口腔健康。居家時間，請提醒孩子每天早晚刷牙，飯后漱口，同時要指導孩子用正確的方法刷牙哦！ 　　指導建議： 1.家長提醒幼兒在餐后漱口，并指導幼兒用正確的方法刷牙。 2.家長與幼兒一起刷牙，共享親子時光。 （視頻提供:鄒平市魏橋鎮中心幼兒園卜君） 　　孩子最喜歡聽媽媽講故事，故事中不僅有知識、有道理、有情義、有榜樣，還有媽媽的愛。快捧起繪本，和孩子一起細細品味吧。 我媽媽 　　今天為您推薦的繪本故事是《我媽媽》。每個寶寶的心中，媽媽都是最親密最完美、最不可替代的。和孩子一起看繪本、聽故事，讓孩子找一找里面還藏著哪些小秘密吧。 推薦理由：故事中簡單樸實的語言，精心設計的排比句式，將母親的辛勞、孩子對母親的熱愛和崇拜，描繪得感人至深。 　　指導建議：親子閱讀后，可結合實際給孩子講一講您每天做的事，也可以適當讓幼兒做些力所能及的家務活，體驗媽媽的辛苦，增進親子感情。 （視頻提供:鄒平市魏橋創業第九幼兒園劉金夢喬盼盼） 我是這樣地愛著你 　　對生命中最重要的人，孩子會表達自己的愛嗎？在他做的每一件事里？還是藏在說的每一句話里？或是不經意間流露出的一個眼神？不管怎樣，沒有什么比聽見“我愛你”更棒了！ 推薦理由:這是一個充滿濃濃溫情的故事，從孩子的視角描述了小熊和小免子對彼此深深的愛意。親切可愛的動物形象、夸張的兒童化語言，將抽象的、難以形容的愛用孩子看得見、能理解的方式表達出來，讓人別有一番驚喜和感動。鼓勵孩子勇敢地、真誠地向身邊的親人、朋友表達自已的愛吧！ 　　指導建議：您可以先陪孩子看一看、聽一聽故事，引導孩子深入理解故事內容，再鼓勵他用完整的話表達一下自己的想法。通過親子共讀增進情感，同時提高孩子的語言表達能力。 （視頻提供:鄒平市魏橋創業第九幼兒園李敏喬盼盼） 　　合上繪本，一聲晚安，今夜好夢！ 家長美文 　　有人說，陪伴孩子成長就是重回生命最初的快樂時光，是一件值得我們感恩的事情。讓我們一起來聆聽和分享小蟠桃媽媽的陪伴心語吧…… 　　親愛的家長朋友，正如美文中所說，繁忙的工作讓我們和孩子彼此分離，卻又永遠在一起！讓我們珍惜這段特別的居家抗疫時光，用平和陽光的心態，科學溫暖的支持，陪伴孩子走過健康快樂每一天……本期線上課程到這里就結束了，感謝您的參閱。