云端教學(xué)勤耕耘，疫情當(dāng)前守初心！ ----實驗中學(xué)高二學(xué)年“停課不停學(xué)，停課不停教”。

一笑而過

草長鶯飛，青草依依，本是“拂提楊柳醉春煙”的春日勝景，卻少了孩童們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的熱鬧歡騰。2022年開學(xué)之初，一場疫情蔓延到吉林，阻斷我們?nèi)W(xué)校的路。?在這特殊的時期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段----線上教學(xué)。 緊急部署，安排任務(wù) 為了盡快的投入線上教學(xué)，明志樓學(xué)年部兩位主任安排如下：一、規(guī)范作息。模擬在校生，營造學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)格把控時間，按照原有的課堂節(jié)奏上課、下課、課間操等。注重學(xué)生的全面發(fā)展，要求學(xué)生線上學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，保護(hù)視力最重要。二、課前預(yù)習(xí)。教師前一天會把預(yù)習(xí)單和微課視頻等資源發(fā)放到學(xué)生手中，讓學(xué)生預(yù)習(xí)有目的、有方向。三、早讀自習(xí)。班主任以在線課堂的形式，每天正常的組織晨讀、下午自習(xí)，晚自習(xí)。每天三個時間段點名，保證每個學(xué)生都能準(zhǔn)時有效的進(jìn)入課堂。四、規(guī)劃課堂。規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，一兩節(jié)正課要進(jìn)行一兩節(jié)的習(xí)題講解，保證學(xué)生能有吸收的時間。五、答疑解惑。教師利用微信群和家校本進(jìn)行答疑解惑。教育是面向全體學(xué)生的，我們盡量讓所有學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的積極性。六、小組合作。建立線上學(xué)習(xí)合作小組，分別建獨立的小群，每天的單獨小任務(wù)可以發(fā)到小組群里，小組內(nèi)組員輪流檢查組內(nèi)作業(yè)，檢測八、小考檢測。讓學(xué)生通過小考檢測階段學(xué)習(xí)效果，督促及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。 明志樓學(xué)科組長釘釘群 明志樓班主任釘釘群 精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n特殊的時期里，教師們主動迎“戰(zhàn)”，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，將手中的粉筆換成了鼠標(biāo)和鍵盤，用電腦屏幕做黑板，書桌就是三尺講臺，孜孜不倦的詮釋著“師者最美的姿態(tài)”，用隔空的陪伴與學(xué)生們共同成長。各學(xué)科組長舉行集體在線教研，分析探討教材每一單元、每一課時的重難點，探究選擇合適的教法和學(xué)法，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)清單，提高了學(xué)年教學(xué)的整體水平，保證了在線課堂的有效性。 明志語文組 明志數(shù)學(xué)組 明志英語組 明志物理組 明志化學(xué)組 明志生物組 明志政治組 明志歷史組 明志地理組 “停課不停學(xué)，停課不停教”，借助互聯(lián)網(wǎng)隔空架起學(xué)習(xí)的橋梁。明志樓二十六個班級，班主任第一時間組建師生群，班主任管理，科任教師直播細(xì)化課堂內(nèi)容，師生互動依托于視頻會議和在線課堂的方式;作業(yè)批改以家校本和微信群為主，發(fā)揮釘釘平臺的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡(luò)平臺真正發(fā)揮作用。 線上教學(xué)整體效果比較滿意，教學(xué)過程比較流暢，教學(xué)內(nèi)容在計劃內(nèi)也能完整的呈現(xiàn)。老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，絕不會因教學(xué)手段的改變而對教學(xué)設(shè)計打折扣。相約云端，初心未變。每位教師用心備課，聽課，寫好聽課記錄和線上教學(xué)日報表；各班主任組織學(xué)生按時簽到，準(zhǔn)時聽課，認(rèn)真完成作業(yè)；課后任課教師線上答疑，積極反思，只為追求更好的教學(xué)效果。我們的學(xué)生心態(tài)平和，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。 經(jīng)驗分享，潤物無聲。實驗中學(xué)明志樓的三位老師分享了班級線上管理，線上教學(xué)的經(jīng)驗。高二十七班邱志勇老師的線上教學(xué)經(jīng)驗：班主任管理方面:一是作為班主任對學(xué)生的管理要全天候，無遺漏，無死角。二是加強(qiáng)家校活動，要求家長共同督促，共同監(jiān)督。及時反饋學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況。三是班主任要加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活輔導(dǎo)，要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。四是要求學(xué)生按時作息，把要適可而止，五是要督促學(xué)生學(xué)習(xí)有儀式感，注意儀表，注意學(xué)習(xí)場所衛(wèi)生整潔。對學(xué)生的要求要求:一是要準(zhǔn)備好聽課設(shè)備，課前提前五分鐘調(diào)試好釘釘，二是要根據(jù)老師課前布置的內(nèi)容，充分預(yù)習(xí)并準(zhǔn)備好聽課筆記，三是要在上課前三分鐘進(jìn)入直播間，不得遲到，四、試聽課時，打開視頻窗口的攝像頭，穿正裝，端坐好，上半身呈現(xiàn)在攝像頭中。中途不得隨意關(guān)閉攝像頭，五是在老師開課后，自覺關(guān)閉耳麥的按鈕，保持個人靜音狀態(tài)。老師提問到具體學(xué)生時，請該生立即打開耳麥按鈕，回答完問題后自覺關(guān)閉按鈕，六是在上課時不得點擊共享窗口，其中途不得隨意結(jié)束上課，不得做與課堂無關(guān)的事兒。作業(yè)情況安排：每天課后教師要根據(jù)講的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的布置，并設(shè)定學(xué)生交作業(yè)的時間。班主任和科任教師每天會查看作業(yè)的完成情況，教師會及時的進(jìn)行批閱，對于作業(yè)中的錯誤，及時讓學(xué)生去訂正、教師進(jìn)行講評。對于個性問題，我們的教師可以單獨通過線上交流實施輔導(dǎo)。 高二18班陳長波老師線上教學(xué)做法：1、精研課程教案 線上教學(xué)需要學(xué)生長時間目視電子屏幕，因此老師們都做到了精研課程教案，明確每單元和每課時教學(xué)內(nèi)容的核心知識點，重難點、易錯點和熱門考點，給學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)的路徑和方向。 2、細(xì)編在線課件 傳統(tǒng)教學(xué)中，老師們可以黑板或電子白板上進(jìn)行手寫板書，線上教學(xué)需要配合高效的課件，提前預(yù)制有關(guān)板書。希沃白板5相對傳統(tǒng)的PPT ，在課件制作上更加簡便，演示界面也相對友好，具備各種板書工具，在線上教學(xué)時，可以使用文字，繪圖，截圖等多種手段，實現(xiàn)板書效果，提高教學(xué)效率。 3、優(yōu)化教學(xué)流程 線上和線下教學(xué)流程基本一致，以教師講授為主，通過組織教學(xué)，進(jìn)行知識的傳授，鞏固，運用和檢查，盡量做到教學(xué)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣。我們班線上教學(xué)主要使用“釘釘”上的視頻會議模式或直播模式，視頻會議模式可以觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。直播模式較為流暢，但是缺少了攝像頭監(jiān)控，難以確保所有學(xué)生均專注學(xué)習(xí)。因此老師們在課堂上都是多鼓勵學(xué)生回答問題、發(fā)現(xiàn)問題，講練相結(jié)合。 4、師生巧妙互動 線上互動方式主要采用兩種方法：連麥和討論區(qū)發(fā)言。5、規(guī)范教學(xué)用語 在線教學(xué)的另一個特點是：受眾不僅是學(xué)生，家長也會旁聽，在線教學(xué)軟件也會錄屏、錄音進(jìn)行保存供學(xué)生進(jìn)行回放。因此我們老師的授課內(nèi)容和語言都比平時授課更加嚴(yán)謹(jǐn)。線上授課時，老師們做到了言語得體，聲音洪亮減少口頭語。6、靈活布置作業(yè) 線上教學(xué)作業(yè)布置通過工具軟件的作業(yè)功能發(fā)送，在無法和學(xué)生見面的情況下，通過釘釘群或微信群定時催收。以班內(nèi)學(xué)習(xí)小組為主體，由課代表和小組長督促上交作業(yè)完成情況并向教師匯報。使用在線作業(yè)布置軟件由學(xué)生拍照上傳，教師都做到了及時在線批改。 高二二十六班李丹老師的線上教學(xué)經(jīng)驗：班級從疫情放假開始第一天就堅持使用釘釘里視頻會議的模式上早自習(xí)，午自習(xí)和晚自習(xí)，班主任全程在電腦前循環(huán)點擊學(xué)生頭像進(jìn)性監(jiān)督，早自習(xí)語文和英語晨讀正常進(jìn)行，下午自習(xí)有各科小考，上課的時候采用在線課堂與直播模式，前者為了更好監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)狀況，后者為了可以給做核酸的同學(xué)進(jìn)行回放，課堂上積極和孩子們互動，點名回答問題，全班學(xué)生全程開啟攝像頭，都在回答，老師觀察口型！作業(yè)在釘釘群里發(fā)布，并及時批改！課件要求學(xué)生休息并進(jìn)行體育鍛煉！整體效果良好，真正做到停課不停學(xué)！ 教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅守初心；教育是一種耕耘，我們期待花開。實驗中學(xué)校全體教師用行動展現(xiàn)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛與真誠守護(hù)孩子的成長。冬寒雪冷終將逝，春暖花開即有時！愿所有的等待不負(fù)歸期，愿所有的美好如約而至！ 實驗中學(xué)高二學(xué)年部 編輯:徐春麗