國培送教暖人心且學(xué)且思共成長——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)送教到我校活動(dòng)紀(jì)實(shí)

卷耳

為促進(jìn)教師教育觀念更新，不斷提高教育教學(xué)水平。2022年3月11日上午，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師在范教授、時(shí)校長的帶隊(duì)下來到我校送教，與我校教師共同交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法。在張志校長的組織下，我校全體教師分學(xué)科，分課節(jié)參加了此次活動(dòng)。 ??課堂篇?? 王艷芳老師執(zhí)教的課題是“對(duì)面落筆曲盡其妙《九月九日憶山東兄弟》《渡荊門送別》等多文本閱讀教學(xué)”。王老師“氣質(zhì)淡如蘭，課堂穩(wěn)如磐”，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，用她親和的教態(tài)、豐富的語言充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂生動(dòng)有趣，啟發(fā)性、感染性強(qiáng)。 張芳老師給大家?guī)砹艘还?jié)充滿美感，充滿歡樂的《軸對(duì)稱現(xiàn)象》的數(shù)學(xué)示范課。穩(wěn)健樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)的教學(xué)功底，循序漸進(jìn)、由淺入深的講解讓孩子們聽到了一節(jié)頗有韻味的數(shù)學(xué)課，領(lǐng)略到數(shù)學(xué)圖形的美。 吳楹老師的物理課堂，氣氛輕松活躍，各個(gè)環(huán)節(jié)講解詳細(xì)清晰，并且巧妙地對(duì)各部分進(jìn)行處理，使整個(gè)課堂循序漸進(jìn)，有序開展，達(dá)到了很好的課堂效果。 郭宏玉老師的生物課堂，為學(xué)生營造了一個(gè)民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。這是一節(jié)重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的課，讓人耳目一新，感觸頗多。地理課堂上郭花鳳老師循序漸進(jìn)由易到難，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，課堂中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，讓學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。用熱點(diǎn)話題為案例，讓學(xué)生有新鮮的感受，氣氛熱烈。化學(xué)示范課《酸和堿的中和反應(yīng)》，王海老師不單是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科思想。同學(xué)們興趣高漲，整堂課學(xué)生處于積極的思維活動(dòng)中，組內(nèi)相互合作，同學(xué)們從團(tuán)結(jié)合作中學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了交流。 陳志華老師執(zhí)教的歷史課站在中考高度上，以材料為抓手，全面的小結(jié)與總結(jié)，適當(dāng)?shù)难由焱卣梗呀滩那〉胶锰幍耐诰颍颊宫F(xiàn)出了深厚的教學(xué)功底。 孫曉瑞老師結(jié)合冬奧會(huì)進(jìn)行時(shí)政專題復(fù)習(xí)，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過分析探究、視頻錄像的欣賞、學(xué)生討論等活動(dòng)，架設(shè)與教材的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，從活動(dòng)中感悟新知。 英語示范課上陳佳老師扎實(shí)的基本功、幽默的教學(xué)語言、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)、流暢的教學(xué)過程、特具愛心的教學(xué)指導(dǎo)，配上優(yōu)美的教室環(huán)境,瑯瑯的學(xué)生讀書聲，構(gòu)成了一幅幅精美絕倫的課堂教學(xué)圖。體育示范課上王楠老師仔細(xì)講解并示范了腳內(nèi)側(cè)傳接球，并組織學(xué)生自主訓(xùn)練，在練習(xí)的過程當(dāng)中，王老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)的去給他們指導(dǎo)糾錯(cuò)。同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)，整個(gè)課堂成為一道靚麗的風(fēng)景。 ??聽課篇?? 生動(dòng)有趣的課堂吸引了孩子們的注意力，他們坐姿端正，全神貫注，積極發(fā)言，跟隨老師在知識(shí)的海洋里遨游。老師們認(rèn)真聆聽，在聽課的過程中把自己的分析，感悟和評(píng)價(jià)及時(shí)的記錄下來。 ??研討篇?? 示范課后，送教老師與我校教師行了面對(duì)面的經(jīng)驗(yàn)分享與交流。老師們發(fā)言踴躍，思維不斷碰撞，智慧火花閃爍。送教老師針對(duì)問題進(jìn)行答疑，并提出合理化建議。相遇名師，相約美好。在這種愉快的氛圍中，國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)接近了尾聲，“教而不研則淺，研而不教則空”。此次送教交流活動(dòng)，讓我們收獲頗豐。我們泌陽縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校必將以此為契機(jī)，在雙減的大背景下，努力提升教育教學(xué)水平，打造高效課堂，在教育之路上奮力前行，再創(chuàng)佳績！