在研究中相互學習在指導中共同提升

雨雪霏

為了推動新課程理念的落地生根，加強高中數學課堂教學的診斷，凝聚集體智慧，有效提高伊犁州數學教育教學整體水平，2022年3月10日下午，由伊犁州教研室主辦，伊寧縣第二中學承辦的高一數學教研活動如期舉行。伊犁州八縣一市80余名高一年級數學骨干教師參加了現場活動。全州未到現場的數學教師在線上同步觀看課堂直播。 <b>同課異構異彩紛呈，共研共學教學共鳴</b><br> 伊犁州教學能手、縣高中數學能手培養工作室主持人、伊寧縣第二中學數學高級教師成章明和自治區中小學書記（校長）領航工作室成員、伊寧市第一中學黨支部書記陳小勇老師在學校錄播室同上“必修一第一冊5.5.1兩角和與差的余弦公式”一堂課。 <b>智慧與思想碰撞分享與思考并行</b><br> 石曉燕副校長主持了專家評課和講座。新源縣第二中學李俊玲老師對兩位老師的授課進行了中肯而精彩的點評，與大家分享了聽課后的真實感受。兩位老師課堂教學充分體現了“數學抽象”的核心素養；用數形結合的方式并且恰當的使用希沃白板動態展示了邊角之間的關系，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中完成了公式的推導。整個教學過程充分體現了新課程理念和課堂中學生主體地位。<br><br> 　伊寧縣第二中學援疆教師、南通市經濟技術開發區數學骨干教師周銘祥作了題為《關注數學文化，促進深度學考》的講座，他結合新課程理念和歷年高考真題暢談了高考數學中數學文化的融入，以數學文化為載體的數學命題、彰顯數學文化的社會熱點在數學中的應用以及數學文化的教育價值，重點強調將數學文化融入課堂教學有利于促進學生深度學習。　伊犁州數學教研員、援疆特級教師孫西洋老師進行了精彩點評，并作了《提高認識、把握機遇，促進自己的專業成長》的講座。鼓舞大家腳踏實地、站好課堂，積極主動參與科研活動，用心積累，寫好文章，他還說:“不是因為看到希望才去堅持，而是只有堅持才能看到希望”。衛清校長對本次活動進行了總結。他說：“成功的道路并不擁擠，因為能夠堅持到最后的人并不多“！他勉勵大家珍惜機會，積極參與各項教科研活動，不斷學習、提升自我。一個人可以走的很快，一群人才能走的更遠。沐浴兩會的春風，在伊犁州教研室的帶領下，我們一起向未來！ <div style="text-align: right;">供稿：外斯曼</div><div style="text-align: right;">攝影：袁玉龍</div><div style="text-align: right;">審核：曾小平</div>