<p class="ql-block"> 為了提升藝術教師的教學教研能力，推動背小藝術教師之間的學習交流，更好的落實學科核心素養，全面提高教學質量，開學初，我校以“探索大單元教學 落實學科核心素養——‘音’你而‘美’”教研活動順利開展。</p> <p class="ql-block"> 藝術課堂是充滿生趣的，為讓孩子們更好地感受美術課帶來的快樂，精準地落實核心素養，老師們通過集體備課各抒己見、各展所長。</p> <p class="ql-block">美術課:</p><p class="ql-block">授課教師:李曉鹿</p><p class="ql-block">授課內容:三年級《怪獸奇想》</p><p class="ql-block"> 本節課孩子們被感興趣的動畫片深深吸引，在熟悉的“怪獸”形象中自己尋找到了創作方法。游戲活動貫穿課堂，培養了學生觀察、想象、創造的思維能力，帶我們走進了奇思妙想的世界。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的奇思妙想，總是那么讓人驚喜! </p> <p class="ql-block">美術課:</p><p class="ql-block">授課教師:許麗</p><p class="ql-block">授課內容:六年級《三百六十行》</p><p class="ql-block"> 許老師從泥塑的發展史簡介及作品欣賞，充分調動了孩子們的興趣。在掌握泥塑基本技能的基礎上學生們積極動手操作，真正手腦并用，各種職業形象生動形象地展現出來。</p> <p class="ql-block"> 師生互動，指導制作中的細節處理。</p> <p class="ql-block"> 五顏六色的輕泥在孩子們手中有了生命。</p> <p class="ql-block"> 成功的喜悅無可替代! </p> <p class="ql-block"> 真正的將素質教育落實到實處，提高學生發現美、感受美和表現美的能力。</p> <p class="ql-block">音樂課:</p><p class="ql-block">授課教師:丁敏</p><p class="ql-block">授課內容:六年級《拍手拍手》</p><p class="ql-block"> 整堂課中，丁老師聲情并茂帶領孩子們用心感受節奏、音符。以豐富、生動的肢體語言，飽含深情地為師生們呈現了一節生動有趣的音樂課。</p> <p class="ql-block"> 學科主任蔡云華對三位老師的課給予充分肯定，精心備課和集體智慧下的課堂接地氣，是樸實無華的優質課，是孩子們喜歡的課堂。希望每節課都能以公開課的要求和質量為孩子們呈現。</p> <p class="ql-block">李校長對本次活動做總結：課堂教學是教師崗位練兵的基本技能之一，也是重要技能，提升教師職業素養是實現“雙減”的有效途徑，大單元學科教學我們會一直在探索實踐的路上，本次集備呈現的課堂是開放的，自由的，趣味的，尚美的，富有飽滿情感的，奠定了藝術學科核心素養基礎。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動的成果顯著，凝聚著每一個人的智慧，美術、音樂組教師團隊在教學中，能不斷挖掘孩子的潛能，提高孩子們的審美能力，激發他們對藝術的興趣，培養對藝術美的感受、表現和創造，使美術課堂真正成為了孩子們學習的樂園。以美育人、以美化人、以美培人，把美育實實在在落實到我們教學的各個環節。未來的路上，我校的藝術教育之花更加絢爛。</p><p class="ql-block">統籌：邊 芳</p><p class="ql-block">編輯：李曉鹿</p><p class="ql-block">策劃：蔡云華</p><p class="ql-block">審核：李曉麗</p>
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