【新華小學】數據分析求提質行動落實啟未來——2021—2022第一學期期末教學質量分析紀實

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質量是學校的立身之本，教學是學校的中心工作，2月18日上午，新華小學2021—2022學年第一學期質量分析會召開。 　　會上，王曉蘭校長首先以《圓夢收官年逐夢向未來》為主題，對全體教師進行了集中學習培訓。 王校長首先回顧了學校近五年來從規(guī)范到特色的發(fā)展歷程，并提出我校進一步提升內涵發(fā)展的目標。隨后，王校長從職業(yè)、教育、師德、學習、責任、心態(tài)等六個方面闡述教育變革、新理念、新政策，號召廣大教師立足立德樹人，不斷提升品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，當好學生成長的引路人。 　　會上，副校長高燕就2021—2022學年第一學期三至六年級期末質量監(jiān)測情況做了全面、細致、科學地分析。高校長充分利用教科局反饋的大數據，詳實、全面、多維度地對三至六年級各學科的監(jiān)測結果進行了客觀公正的分析，結合《介休市小學教學質量評價方案》的解讀，對后期教師如何提升教育教學質量提供了數據支持和方法指導，要求全體教師在落實“雙減”政策的基礎上，增添措施辦法、打造高效課堂、提升教學質量。 　　開學第二周，三至六年級在年級主任的組織下，相繼召開各年級質量分析會。會上年級主任依托數據進行縱向、橫向分析比較，各年級學科教師結合班級試卷分析查找問題、明晰原因、尋找對策，并暢談措施，分管的業(yè)務領導深入年級和老師們分析教情、學情，優(yōu)勢、不足。 　　本次分析會不僅是對上一學期教學工作的小結，更是對本學期工作的思考與部署，讓我們在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，進一步明確了下一階段的工作目標。 　　唯有辛勤耕耘，才能換來欣喜收獲；只有傾力付出，才能換來真誠回報。新學期，新華小學全體教師將在教學中不斷反思，勇于踐行，在教學質量提升之路上邁出更加堅實有力的步伐。