同課異構，精彩紛呈——甘谷五中、古坡學區、模范初級中學攜手交流研討活動

甘谷縣模范初級中學

三月，草長鶯飛，春和景明，處處充滿了生機。“精雕細琢千帆競渡，厚積薄發百舸爭流。”為加強我校與兄弟學校之間的交流與溝通，共同研討“雙減”背景下課堂教學的減負與增效，提高地生會考的質量，近日，甘谷五中、古坡學區、模范初級中學聯合舉行“備戰地生會考，提高教學質量”的活動，在模范初級中學拉開帷幕。 　　實施方案 　　在多功能會議室，朱祥明副校長主持，張?主任宣讀實施流程，甘谷五中、古坡學區負責人介紹各自學校地生學科的現狀，我校地生組全體教師、五中授課教師、古坡學區部分教師參加會議。 Part1 地理篇《中國的地域差異》 　　五中魏存芳老師的導入開門見山，直奔主題；語言抑揚頓挫，給授課錦上添花；善于總結歸納，知識講解清晰系統，注重新舊知識點之間的聯系；合理安排小組討論，合作探究；善于以提問的方式培養學生的自學能力。 　　模范初級中學張艷老師用學生已學知識引入新課，化繁為簡；引導學生通過讀圖來構建知識框架，體現出地理學科的核心素養；重拓展，重讀圖析圖；倡導自主學習、合作學習、探究學習，重視培養學生的探究能力；課堂體現了“教師為主導，學生為主體，練習為主線”的教學理念，潛移默化地轉變學生的學習觀念。 Part2 生物篇《人的性別遺傳》 　　五中賈真珠老師授課知識結構清晰；層層深入；思路嚴謹，激發學生的思維；語言風趣幽默；親和力強，課堂氣氛活躍，充分調動了學生的學習積極性；小組合作互動好，充分體現了以“教師為主導，學生為主體”的教學理念。 　　模范初級中學鞏文斌老師授課導入新穎，很大程度上激發了學生的求知欲；注重探究，組織學生動手操作；引導學生觀察思考；突出了教學重點，突破了難點，將教學內容進行了合理優化；在學生已有知識的基礎上，引導學生自己構建知識體系，增強了學習的實操性。很好地落實了生物學科的核心素養。 Part3 教學交流研討活動 　　隨后的評課研討活動，生物學科在王全錄校長的主持下，地理學科在朱祥明副校長的主持下，分別開展。先由授課教師說課，其他成員評課，學亮點，彌不足。接著各校分管領導及教研組長，提出了各校目前地生學科在備考中的亮點及不足。大家積極研討，解決了存在的問題。最后，地生教師交流了自己在實際教學中的問題，這些問題從不同程度都得到了解決。達到了大家對教研的期望。 　　同課異構，各美其美。教而不研則淺，研而不教則空。通過本次活動，大家互相學習，取長補短。在交流中拓展了思路，在研討中吸收了方法與經驗，在反思中得到了成長！教學之路漫漫，我們必將上下求索，砥礪前行，不忘初心！搞好教研，備戰會考，我們模范人一直在路上，爭取在2022年會考中再創輝煌！ 文字編輯：頡旭東信息采集：梁小娟黃莉花審稿：王全錄