病毒再次來襲實戰演練抗疫

大束鎮崮寨小學??敏州

目前，全國各地新冠疫情頻發，新一輪的病毒再次來襲，為了進一步鞏固我校師生應對突發新冠疫情的處置能力，熟練掌握應急處置流程，切實保障師生的身體健康和生命安全，3月10日下午大束鎮崮寨小學開展疫情防控實戰模擬演練。 演練前的準備 　　學校召開了演練流程工作布置會，周校長提出明確要求，明確崗位分工和崗位職責，對演練流程做了周密細致的部署。希望全體教職工思想上要高度重視，行動上要積極主動，嚴格按照流程演練，確保演練的實效性。 　　場景一：校門口師生入校異常應急處置 　　學生模擬進校，校門口值班教師檢測體溫，發現一名學生體溫異常。　　體溫檢測教師用體溫槍再次給該生測量體溫，體溫37.8℃，體溫檢測教師迅速把該生帶至門口開闊地，立即通知班主任和疫情檢測組。 　　班主任詢問該生流行病學史，無境外、中高風險地區旅居史，立即向學校疫情防控領導小組匯報，啟動新冠肺炎疫情應急預案處置。　　班主任同時聯系該生家長，告知家長。家長來校交接后帶領學生到定點醫療機構診斷治療。班主任做好回訪、缺課跟蹤。學生治療痊愈后，憑核酸檢測證明及出院證明經學校疫情防控工作領導小組審核后方可入校復學。 　　場景二：晨午檢入班異常情況處置 　　班主任按照常規對學生進行入班體溫檢測。發現一學生體溫37 .9℃，班主任馬上把該生帶到教室外，并打電話報告學校疫情檢測組和副班主任。　　副班主任來班繼續完成晨午檢。 　　班主任再次用體溫槍給該生測溫，學生體溫異常，需帶到留觀室進一步檢測。如果體溫異常，立即啟動應急預案，按發熱流程處置。 場景三：上課時異常情況的處置 　　上課時，老師發現一學生異常，測量體溫38℃。　　上課老師馬上把該生帶到教室外，并打電話報告學校疫情檢測組和班主任。教師帶體溫異常的學生到達留觀室，檢測組用水銀體溫針給該生再次測量體溫是否正常，發現該生體溫38.3℃。領導小組立即啟動疫情應急處置流程。檢測組馬上報告校長，同時聯系學生家長。　　老師將教室內的所有學生立即轉移至備用教室。 　　老師在備用室安撫學生的情緒。班主任做好回訪、缺課跟蹤。學生治療痊愈后，憑核酸檢測證明及出院證明經學校疫情防控工作領導小組審核后方可入校復學。　　學生離開后，消毒組對教室進行消毒通風。 場景四：課間異常情況的處置 　　課間活動期間，一名學生向老師報告有一名同學惡心，嘔吐并伴有肚子疼等癥狀。教師立即喊來學生詢問，并用體溫槍測試顯示體溫37.5℃，立即啟動應急預案，帶學生至留觀室并通知學生家長。 　　學生家長來校測溫登記入校，與老師交接后帶學生離校診治，班主任老師做好回訪、缺課跟蹤等相關事宜。 場景五：課間其他情況的處置 　　同時對學生在校期間的喝水，入廁及洗手等日常活動進行了防疫安全演練，讓學生進一步感受到常洗手，多喝水，一米線等日常防疫的細節，讓防疫知識入腦，入心，提高學生的防疫知識和能力。 　　場景六：學生放學情況的處置 　　放學鈴聲想起，老師帶領學生有序單隊保持一米距離陸續離校。全體學生離校后，消組對校園進行消毒。 　　演練結束后,學校再次召開總結會議,反饋演練中出現的問題，分析原因、查漏補缺,進一步規范應急事件報告和處置流程，提高教師防范意識和應急處置能力，推進疫情防控科學化、標準化,確保下步復學復課工作安全、穩定、有序。編輯：王敏州審核：周波