春芽破土，向暖而生——進(jìn)學(xué)小學(xué)二年七班舉行“植樹節(jié)主題活動”

佳寧

走進(jìn)植樹節(jié) 　　時當(dāng)初春，一切都發(fā)榮滋長，欣欣向榮。春芽破土，春花怒放，詩人忍不住贊嘆—— “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。值此時節(jié)，我們怎不能帶孩子們走進(jìn)春天，感受春天呢？“本周”恰逢植樹節(jié)來臨之際，老師和二年級七班的小朋友們一起，舉行了植樹節(jié)特別活動，小朋友們通過手工、制作手抄報、分享植樹知識，回顧植樹節(jié)歷史多重途徑參與其中。孩子們純真歡樂的笑臉，讓我們切實感受到，春來了…… 多彩手抄報 　　瞧，孩子們用豐富的想象力為我們描繪了一幅幅關(guān)于小樹的畫卷，看，手抄報上仿佛被風(fēng)吹拂的柳枝，滿天飛舞的柔嫩花瓣，植樹的男孩女孩們，還有承載著一切的地球母親，都被孩子們畫的惟妙惟肖！更可貴的是，孩子們從各處搜集來關(guān)于小樹的知識，用心寫在了圖畫的四周，“植樹的好處”，“大樹的作用”，“植樹節(jié)的由來”……在孩子們稚嫩的筆跡中，包含了對春的好奇，對一棵棵樹的好奇，我們也可以說，這是對世界的探索，是對自然開始的詢問…… 樹冠與樹“冠” 　　每一棵樹，都有自己蔥翠茂密的樹冠，為了更好的走進(jìn)植樹節(jié)，孩子們還用環(huán)保材料做成了一頂頂關(guān)于小樹的帽子，瞧，用畫、折、剪、打印不同的方式，孩子們制作了各種各樣各種關(guān)于樹的頭飾。有已綻放出花朵的小樹，有已碩果累累的小樹，還有頗具秋意的葉已變黃的小樹，更有孩子制作了一片樹林，看，這聚集的柳群，讓人不禁想起，拂堤楊柳醉春煙般的江南煙柳。而這一片松林，又讓人想到孔夫子說的“歲寒，然后知松柏之后凋也”的堅毅。除了小樹，孩子們還繪制了許多小花，有向日葵，有迎春花，還有由無數(shù)小花瓣環(huán)繞成的花冠！ 書法中的“樹” 　　“偶來石頭下，高枕石頭眠”，“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”……詩歌永遠(yuǎn)是心靈的棲息地，永遠(yuǎn)是人精神的家園。孩子們結(jié)合植樹節(jié)的主題，選取了自己喜歡的有關(guān)樹的詩句，當(dāng)成書法作品展示了出來。一撇一捺，一橫一豎的筆力，將孩子們對樹的熱愛之心展示到了紙張上。看這一幅幅書法作品，每一幅都是那么認(rèn)真，每一幅都是那么滲透著一顆顆小小心靈的力量。我們高興的發(fā)現(xiàn)，通過這次活動，孩子們已經(jīng)學(xué)會了向詩詞中，向藝術(shù)中，尋找心靈的答案…… 小小演說家 　　植樹節(jié)還未正式來臨，孩子們便按捺不住，當(dāng)起了小小演說家。戴著自己制成的樹“冠”，孩子們對自己所選擇，所喜愛的小樹做了精彩的介紹。每一棵小樹的名字，特點，生長周期，都被孩子們介紹的清清楚楚，同時又充滿童趣與樂趣。每一棵小樹仿佛都變成了孩子們親切的朋友，否則，他們怎么會對它們?nèi)绱肆私饽兀靠春⒆觽冄菡f時抑揚頓挫的聲調(diào)，配合著適當(dāng)?shù)闹w語言和表情，我們的孩子簡直是一位一位小小演說家！ 未完待續(xù)…… 　　在老師和孩子們的共同參與下，一場意義非凡的植樹節(jié)活動圓滿結(jié)束了。通過這次活動，孩子們收獲了關(guān)于樹木的知識，知道了我們的地球母親，需要小樹的保護(hù)，孩子們同時知道了，小樹的保護(hù)需要他們的貢獻(xiàn)。而對于我們老師來說，每一位孩子就如同一棵棵小樹，他們各有不同，可以是松樹、柳樹亦或果樹，但是，無論是哪一種樹，都可以在春日來臨之際，抽出他們細(xì)嫩的芽，隨著春風(fēng)，逐漸成長。我們老師，則是守護(hù)一棵一棵小樹的園丁，我們澆灌著他們，滋潤著他們，和他們一起成長……