內蒙古自治區教育科學規劃課題——《以蒙古文化為載體的版畫教學的研究》結題總結匯報

娜姐

2022.3.8日，通遼市蒙古族學校《以蒙古文化為載體的版畫教學的研究》的課題總結匯報會在學校版畫室進行。校長馬巴根那，副校長金榮，辦公室主任包梅榮，教導處主任白乙拉、王玉榮，德育處主任趙原和美術組全體教師參加了本次會議。本次會議還特邀到通遼市教研室關鳳芝老師指導工作。 　　本課題自開展研究工作三年來，課題組全體成員通力合作、不謝努力，使用調查、座談會、對比分析、經驗總結等方法對課題進行研究，在教學中不斷對研究所得進行實踐，并開展了一系列有針對性的教育教研活動，如課題研究公開課、組內集體備課，以及定期召開課題組研究分析總結會議等，逐步形成了一套行之有效的符合本校實際的課題教研模式。通過課題研究，課題組的全體成員取得了豐碩的課題教研成果，并在實施課題教研過程中，大大地提高了課題組成員的教育教學業務水平和教學質量,同時學生的能力逐步提高，學習成績大面積、大幅度地提高，形成整體性跨越式發展。 課題研究中，全力以赴的美術組老師們 布置會議現場 幕后工作的美術組老師們。 課題主持人娜仁老師介紹本次課題進行情況。 　　會議上，馬校長對本次課題的研究成果進行了高度評價，好老師對一個人成長的影響非常大。習近平主席曾說：“教師在課堂上展現的情懷最能打動人，甚至會影響學生一生。” 他希望這樣的有實際成果的課題可以繼續堅持進行下去。教導主任王玉榮對本次課題成果和我校美術課開展情況給予了全面的肯定，并提出了分年段進行的建議。通遼市教研室關鳳芝老師對本課題的多個閃亮點進行了表揚同時提出了非常有效的改進建議。最后，金榮校長充分肯定了美術組團結友愛的團隊精神并總結了本次會議。 　　本次課題研究以來遇到了很多困難，也存在不少問題。但今后的教學研究中，我們美術組全體教師肯定會再接再厲，取長補短，立足課堂，把本次課堂的有效的成果繼續應用到實際課堂當中，推進日常化研究和后續研究。