“我身邊的雷鋒”優秀征文展（二）

潞州區長子門小學

我身邊的雷鋒故事 四（1）班楊子涵 “人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”全心全意為人民服務，是雷鋒22年短暫人生的真實寫照。他帶著滿腔熱情投入每一項工作，以高度的敬業精神和責任意識，出色完成各項任務，真正做到了像一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里閃閃發光。 如今，那些熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的人，被人們親切地稱之為“雷鋒”。在我們生活中，有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。 記得有一次，我和爸爸坐出租車回家，不小心我把有學習資料的文件夾落在了出租車的后座上。當我回到家的時候才發現，當時我就想哭了，還怪爸爸沒把我的東西拿好。 在我還不高興、生爸爸氣的時候，聽到在我們樓下有人在喊，我一聽到喊聲就馬上跑下樓。出租車司機一看到我，就連忙把文件夾遞給了我，我連忙說：“謝謝您！叔叔您真好！”我話剛說完，好心的叔叔已經上了出租車一溜煙的開走了。 還有一次放學回家，我坐在公共汽車上，正想著作文怎么寫?公共汽車到西郊公園站，上來了一位年邁的老爺爺，他腳不好，走路好慢好慢，司機都等不及了，老爺爺走到我座位邊時，我靈光一閃，把座位讓給老爺爺可以得到好多表揚，而且作文又有題材寫了，真是一舉兩得。 我急忙跳下座位說：“老爺爺您請坐。”老爺爺笑得像一朵盛開的菊花，說：“呵呵!謝謝你，小朋友，嗯你真懂事呀。”這下，全車人都夸我是“小雷鋒”，真乖。我心里像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。哈哈，我學雷鋒叔叔做了一件好事! 其實生活中還有很多默默無聞的雷鋒叔叔，有抗擊疫情的醫護人員們，有指揮交通的交警叔叔們，還有培養我們學習的老師們，一件小事發現一個英雄，一件小事發現一個好人。雷鋒就在我們身邊，在我們心中。 指導教師：李巧英 教師點評 　　習作以小見大，抓住了生活中發生的小事來贊美“活雷鋒”和雷鋒精神。通過動作、神態、語言等描寫來塑造人物形象，既有對人物的正面描寫，也有側面描寫使人物形象更加豐滿，語言簡約，事例具體，情感真摯。 我身邊的雷鋒故事 四（2）班陳紫萱 有這樣一群“雷鋒戰士”，他們沒有強大的后備力量，沒有消毒用品，甚至N95口罩都要自己購買，他們不是媒體和社會關注的醫護人員，他們只是最基層的社區工作者，沒有經過任何專業的醫護知識培訓，但是卻是新冠疫情以來最堅持的逆行者；他們沒有做出驚天動地的偉業,只是看護自己所包的社區網格內的所有居民；他們沒有誓師會，沒有請戰書，更沒有矯情，一個疫情通知就能讓他們不管天氣炎熱還是寒冷集體離開自己的小家，在親人的牽掛中義無反顧地踏上祖國大家庭的疫情排查征程，疫情就是命令，防控就是責任，社區就是戰場。 他們全員堅守在工作崗位上，聽從領導的指揮，摸排社區居民是否接觸重災地區的人員，辦公室里電話手機響個不停，他們各自應答著，風雪中他們堅守小區疫情卡點執勤，可以說風餐露宿，他們也有家，有父母，有孩子，卻在疫情面前挺身而出，舍小家為大家！！ 記得第一年疫情當大家足不出戶自我隔離的時候，他們卻要敞開大門嚴陣以待，他們不是醫生，不是護士，卻奮戰在最前沿。 我的媽媽就是這個大部隊里的一員，媽媽和叔叔阿姨們在這兩年的疫情期間，不分白天黑夜地堅守者他們的“戰斗崗位”。因為在疫情期間他們是沒有休息日、節假日的，可是媽媽又是那種體弱多病的女人，每次看到媽媽回家后累的一頭栽倒在床上無力的時候，我就好心疼媽媽，心里在焦急地盼著疫情可以快快結束，那樣的話，媽媽就可以在家休息并且能陪一陪我。 疫情雖無情，但是我們有“白衣天使”和“雷鋒戰士”們的守護，只要我們萬眾一心，就沒有翻不過去的高山；只要我們心手相牽，就沒有跨不過去的坎坷；只要我們團結一致，守望相助，就一定可以打贏這場沒有硝煙的“戰爭”！ 指導教師：賈晉慧 教師點評 　　本文的小作者緊扣主題用夾敘夾議的手法，聯系最近疫情生活實際談了踐行雷鋒精神的理解，條理清晰、語言質樸，感情真摯，這是一篇很好的習作。 我身邊的雷鋒故事 四（1）班崔玉彤 3月5日，一年一度學習雷鋒日又到來了，春風吹進我們的校園，也吹進了我們的心靈。最近，學校開始開展學雷鋒做好事的活動，在這一段時間里，學校里涌現出了許許多多好人好事。 雷鋒，他的一生為人民服務，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不斷向前，使我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他的精神照耀著我們，他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續了雷鋒精神。 我哥哥就是我身邊的“活雷鋒”，他的事跡影響著我，在他學校放假期間也正是疫情期間，我們小區的網格員到我家調查疫苗接種情況，正好我哥在家，他馬上就加入自愿者，同網格員一家一戶的調查摸底，常常是在吃飯時間他顧不上吃飯，執著地去敲平時上班不在家的鄰居家門，好能做好調查工作的完整性和準確性。在小區調查完疫苗接種情況后，他又積極參加我們社區的疫情防控自愿者，他不顧凜冽的風雪在社區疫情檢查站值班，檢查進入社區每個人的行程碼和健康碼，為我們社區的防疫盡一份微薄之力。當我問我哥為什么時，他自豪地對我說：“這是一個當代大學生當下應盡的義務和這個特殊時代負予的特別使命！”我哥雖然沒有做什么轟轟烈烈大事，做的都是一些常人都能做到的瑣碎的小事，但是在我眼里他很偉大，他的精神值得我學習，值得我為他而驕傲，而自豪。 在雷鋒精神的感召下，這半個多世紀以來，涌現出了一大批學雷鋒的先進典型和道德模范。習近平總書記曾強調，雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。在新冠肺炎疫情暴發期間，更是有無數凡人英雄，用實際行動詮釋什么是雷鋒精神。 弘揚雷鋒精神，傳承紅色基因。從自己做起、從身邊做起。人人奉獻愛心，就能匯聚成磅礴的力量。指導教師：李巧英 教師點評 　　習作結構合理，開篇點題，結尾深化主題，首尾呼應突出中心，結合身邊事例寫出了雷鋒“助人為樂”精神的傳承和發揚，情感真摯，富有感染力。