跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

巧用班級優(yōu)化大師 實現(xiàn)班級優(yōu)化管理 洛寧縣第二實驗小學班級優(yōu)化大師管理使用培訓會

洛寧縣第二實驗小學

<p class="ql-block">  俗話說:“工欲善其事,必先利其器。”為了使教師在課堂管理上提高學生的學習能力,調(diào)節(jié)課堂氛圍,增加上課的積極性和活躍課堂氛圍,我校德育處于2022年3月7日組織全體教師開展“班級優(yōu)化大師管理使用”培訓會。</p> <p class="ql-block">會議由德育處郭靜主任主持。</p> <p class="ql-block">  本次培訓由王維維老師擔任主講,王老師分別從班級優(yōu)化大師整體功能、實際使用后獲得的效果以及如何操作班級優(yōu)化大師等方面做了詳細解讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  王老師還介紹了借助班級優(yōu)化大師進行班級管理的一些實用技巧。例如,設(shè)置多種獎項,多元評價,關(guān)注學生全面成長。抽獎活動讓學生學習興趣更濃。家校合力,提高班級管理效率。最后王老師又演示了“班優(yōu)”新增的功能小運動,“班優(yōu)”強大的助學功能讓全體教師嘆服。</p> <p class="ql-block">  講解過程中,老師們積極配合,熱情互動,分享自己在班級優(yōu)化大師使用過程中的好方法。</p> <p class="ql-block">  張珂老師認為用班級優(yōu)化師在課堂上隨機抽取學生回答問題,能讓孩子們思想上高度集中,充分調(diào)動學生的積極性,有助于提高課堂效率。</p> <p class="ql-block">  董延娜老師欣喜地分享:通過一段時間的實踐,班優(yōu)成了我課堂上必備的小秘書。特別是隨機抽取、倒計時和光榮榜這幾款小工具。簡直妙不可言。每次的語文課上,讀課文、回答問題、背誦環(huán)節(jié)時,我只要輕輕一點小猴,課堂氛圍瞬間被點亮,伴隨著小工具特有的音效,孩子們直盯屏幕上秒變的名字,注意力特別集中。他們?yōu)榱说玫礁嗟姆e分和家長的認可,內(nèi)心的學習動力被喚醒,學習也更努力了。</p> <p class="ql-block">  黃敏敏老師為大家分享了幾款班優(yōu)小工具的妙用:</p><p class="ql-block"> 1、每月老師可將學生顯示的分數(shù)重置為0,讓學生知道每個月都是新的開始,努力加油從來不晚。重置分數(shù)只是顯示分數(shù)為0,并不影響后期學生評語和班級報表。</p><p class="ql-block"> 2、學生掛件幫老師標記班干部,快速定位學生,根據(jù)每月班級報表,結(jié)合學校每月文明之星評比,評選“文明小標兵”、“進步之星”授以榮譽掛件,樹立榜樣,帶動班級良好氛圍。</p><p class="ql-block"> 3、課前使用噪音器,讓學生自覺安靜,噪音器自動檢測教室分貝,教室太吵,小猴子予以提醍,教室安靜,小猴子予以點贊。</p> <p class="ql-block"> 李益芳老師從三個方面分享了自己的使用經(jīng)驗:</p><p class="ql-block"> 1.助力課外閱讀。學生閱讀打卡后即時自動加分,有效鼓勵學生閱讀,又自動統(tǒng)計學生個人總得分,省時省力。</p><p class="ql-block"> 2.凝聚小組向心力。借助班有的小組功能,將學生分成兩大組,每周五進行小組評比及獎勵。組內(nèi)每個學生在紀律、學習、衛(wèi)生、德育等方面的加減分直接統(tǒng)計在小組總得分里,這樣孩子們不僅是為了自己的榮譽想加分,更多的是想為小組爭榮譽,從而提高自我約束力,逐漸養(yǎng)成好習慣。</p><p class="ql-block"> 3.增強時間觀念。之前孩子們放學總是拖拖拉拉,很久不能走出教室,利用班優(yōu)的計時器后,有效縮減了孩子們放學整理書包離開教室的時間,現(xiàn)在放學學生們3分鐘能內(nèi)走出教室站好路隊。值日生打掃教室用時5分鐘,增強了時間觀念,提高了做事效率。</p> <p class="ql-block">  劉小云老師從獎勵機制上為全體教師支招:班優(yōu)雖然是一個虛擬平臺,但是它也有實物獎勵。在小賣部里可以兌換各種各樣的物品。班優(yōu)兌換券,里面有十種不同類型的獎券,如游戲劵、座位劵、點歌劵、合影劵等,甚至還有萬能劵。得到獎勵的孩子無不驕傲雀躍。</p> <p class="ql-block">   李朋龍副校長對本次培訓進行總結(jié),要求老師們創(chuàng)新使用班級優(yōu)化大師,助力我們的班級管理和課堂學生評價。</p> <p class="ql-block">  李志朋校長及全體領(lǐng)導班子全程參與培訓,李校長對本次活動進行精彩點評,并希望每位教師都能使用班級優(yōu)化大師進行班級管理。通過即時點評反饋,激發(fā)學生的好奇心和積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣,帶來高效、有序、歡樂的課堂,真正為“雙減”服務(wù)。</p> <p class="ql-block">  我校順應(yīng)信息時代的挑戰(zhàn),以充滿激情的開放心態(tài),積極進行信息化管理的實踐與探索,率先使用班級優(yōu)化軟件進行班級管理,通過游戲化的激勵方式,激發(fā)孩子們的學習動力,促使孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,幫助老師更加方便、快捷、全面的管理和評價學生,方便家長及時全面的了解孩子,更好地服務(wù)于我們的教育教學工作!</p>

班級

學生

優(yōu)化大師

課堂

老師

教室

班優(yōu)

管理

孩子

學習

主站蜘蛛池模板: 中卫市| 天峻县| 海安县| 云林县| 赣榆县| 崇明县| 宿迁市| 广宁县| 区。| 奎屯市| 福建省| 景德镇市| 会东县| 昌平区| 桃园县| 晋州市| 贵南县| 凤庆县| 张家口市| 霍城县| 桂平市| 凤冈县| 施秉县| 老河口市| 瑞安市| 玛曲县| 吴川市| 出国| 石首市| 疏勒县| 高安市| 六盘水市| 宁津县| 离岛区| 德兴市| 江川县| 双江| 邯郸市| 界首市| 南澳县| 龙口市|