<p class="ql-block">――― 口前二小全面啟動線上教學活動</p> <p class="ql-block"> “寒梅雪中盡,春風柳上歸”,帶著冬奧會奪獎的喜悅與驕傲推開了這學期的大門,才享受了四天的書聲瑯瑯,因一場近距離的疫情,讓師生翹首企盼的美好愿景戛然而止,剛剛起步的線下教學被迫按下暫停鍵,我們的“云”端之旅又即將開啟。</p> 兵馬未動 ?糧草先行 <p class="ql-block"> 根據當前疫情和教育局的要求,我校迅速啟動線上應急預案,“線下轉線上,停課不停學”,姜勇校長帶領業務領導傾心謀劃線上教學活動方案,未雨綢繆,科學統籌。于3月6日上午召開全體教師視頻會議,對線上教學做出統一安排部署。</p><p class="ql-block"> 首先吳曉冬副校長傳達了縣教育局對于線上教學的相關要求,又對開展線上教學的相關事宜進行了詳細的講解和科學布置,使線上教學做到有章可依,有序推進。停課不停學,學習不延遲,減負不減質,嚴格貫徹落實“五項管理”,聚焦“雙減”政策。吳校長強調教師要認真備課,精心設計,精煉語言,精準把握時間,確保線上教學活動有序、務實、高效,并做好對學生答疑解惑。還要特別關注學生身心健康,教育學生合理使用手機,注意勞逸結合;關注學生自主閱讀能力培養,提高自主學習能力;關注作業布置,優化作業設計,嚴控作業總量;關注學生勞動教育,培養學生自理能力;關注“宅”家學習熱情,指導學生學習方法。隔屏學習、隔屏輔導、隔屏關愛。<span style="font-size:18px;">每位教師盡職盡責,在“云端”守護好每一個孩子。</span></p> <p class="ql-block">每一天課程都豐富多彩。</p> <p class="ql-block">合理安排作息時間,勞逸結合。</p> <p class="ql-block"> 接著,姜勇校長對線上教學及近期工作又做了進一步的強調:疫情反復來襲,線上教學可能是一場持久戰。要求老師們熟練運用云端教學技術,不斷提高線上教學質量,鼓勵教師積極應變,主動求變,創新發展線上線下混合教學模式;要求業務領導深入課堂聽課指導,建議教師相互聽課,在云端相互碰撞交流,提升云端教研氛圍;要求教師及時和家長溝通,家校聯動,學不延期。另外,我校積極響應號召,有多名教師作為志愿者參與到疫情防控工作中,希望大家做好自身防疫工作。后方教師堅守崗位,大家戮力同心,共克時艱。“只要我們懷揣著春天,再寂寞的寒夜都不會寒冷”,“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”,團結奮進的二小人,一定會以更加樸實的行動,更加蓬勃的激情,為戰勝疫情,早日重返校園,踔厲奮進,勇毅前行。</p> <p class="ql-block">走進校園,我們教書育人,穿上防護服,我們奮勇當先。</p> 隔空教學 ?守望成長 <p class="ql-block"> 疫情就是命令,教育就是責任。教育方式在變,不變的是師者情懷,不變的是責任和擔當。老師們通過在線直播、錄制微課、推送網絡平臺的優質資源,設計線上教學。實行“名師線上講解”+教師線上適時指導點撥,雙師線上課堂模式,監督好學生學習,確保線上課堂質量。</p> <p class="ql-block"> 此岸的守望是為了彼岸的成長,屏幕前的付出只為守護屏幕后的夢想。努力為全體學生呈現高質量高效率的精彩課堂。</p> <p class="ql-block">業務領導深入班級,聽課指導。</p> 相約云端 ?求知若渴 <p class="ql-block"> “停課不停學,成長不停歇”!疫情阻擋了孩子們踏進校園的腳步,但阻擋不了孩子們求知若渴的決心。他們早早地守候在屏幕前,滿心期待,認真聽課,做筆記,積極參與互動,不時將課堂氣氛推向一個又一個高潮。</p> <p class="ql-block"> 朱熹曰:“不奮發,則心日頑靡;不檢束,則心日恣肆。”孩子們把握當下,惜時如金。筆耕不輟,篤學依舊。</p> <p class="ql-block"> 奮斗的時光最美麗,堅持的時光最無悔。我們二小教師將堅守初心,砥礪前行。嚴寒終將消逝,春天也將如約而至。待疫情褪去,我們相聚美麗校園。</p> <p class="ql-block">文字</p>
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