??春意盎然·開啟新學期，一起向未來——唐實小學部新學期頒獎典禮暨“美善大拇指”啟動儀式紀實

唐山實驗學校小學部

春光作序，萬物和鳴。三月，春盛。 新學期新新氣象，在這春暖花開之際，為表彰先進，樹立榜樣，規范品格和行為習慣，發現每個孩子的閃光點，唐山實驗學校小學部召開了魅力之星頒獎典禮暨“善美”行動啟動儀式。 大隊輔導員張艷艷老師主持本次活動。 魅力之星頒獎 大會第一項，頒發魅力之星獎狀。魅力之星共設立十個獎項，分別為：全優星、陽光健體星、守紀星、環保星、班務星、書寫星、友愛星、禮儀星、助人星、進步星。旨在發現每個孩子的閃光點，讓學生更加自信、陽光。 老師是要拿著放大鏡去尋找學生優點的。發現學生沒被發現的優點，給予表揚與鼓勵。學生不但會熱血沸騰，還會對老師更尊重，心態更好，學習效率更高，自然就有了較為圓滿的結果。 盡管這些孩子可能不以成績見長，但在老師的鼓勵下巡回的自信幫助他們跨越人生的磨難，達到另一個高度。 領導們宣讀獲獎同學名單。 吳校長和主任們為獲獎同學，頒發獎狀。 積極進取，踏實向上——全優星?? 頑強拼搏，追逐夢想——陽光健體星?? 自律性強，以身作則——守紀星?? 樂于付出，懂得關愛——助人星?? 保護環境，守護校園——環保星?? 甘于奉獻，熱情助人——班務星?? 凝神靜氣，妙筆生花——書寫星?? 真誠善良，熱情友愛——友愛星?? 彬彬有禮，文明可愛——禮儀星?? 永不服輸，穩步前進——進步星?? 相信我們的魅力之星們，一定會帶著老師的期許，努力向前！ 寒假之星頒獎 為了幫助家長更好規劃孩子們的假期生活，??拒絕“恢復出廠設置”，讓假期變成彎道超車更新升級的好機會。每年假期學校都會安排假期自主管理小組，充分利用小組合作，幫助學生規劃假期生活，度過一個有意義的假期。 為表彰先進，樹立榜樣，學校特將假期自主管理中表現突出，能合理安排假期時間，充實自己假期生活的同學和小組進行表彰。 學生們對獲獎同學表示祝賀。?? “善美大拇指”行動 本學期，學校號召師生與家長共同參與“善美大拇指”行動，讓孩子的每一次努力都被點贊，讓優秀成為習慣。大隊輔導員張艷艷老師為師生講解“善美大拇指”實施方法。 “善美大拇指”行動是學校推動、教師主導、學生及家長參與的評價體系。 “善美大拇指”行動圍繞一個核心，達成兩個目標，和諧三個關系，突出四個特征，掌握五個原理。①圍繞一個核心：打開成長的開關，讓每個生命都閃光、有魅力。②達成兩個目標：學生快樂積極成長，讓普通的孩子更自信，讓優秀的孩子更優秀；教師幸福激情工作，讓教師輕松管理，打造高效課堂。③和諧三個關系：使學生由被動變主動，實現師生和諧、家校和諧、親子和諧。④突出四個特征：教育性——“善美大拇指”行動是對孩子點對點的評價和獎勵，從德、智、體、美、勞全面評價，充分體現評價的育人價值；開放性——“善美大拇指”行動作為一種評價方法，是一個完全開放的評價系統；激勵性——利用“善美大拇指”行動快樂會議肯定、激勵學生，讓學生找到自己的價值，積極主動成長；自主性——由“要我做”變為“我要做”。⑤掌握五個原理：開關原理——尋找孩子成長的開關，點亮孩子的心燈，照亮孩子的未來。游戲原理——通過“善美大拇指”行動把教育教學活動游戲化，讓學生帶著游戲的心態參與學習和活動。可視原理——制定班級評價管理辦法，開辟積分平臺，讓積分看得見留得住。長板原理——變木桶原理為“長板原理”，盯長板，越盯越長。即時原理——即時賦分釋放信號，學生做得好就即時給分獎勵，讓孩子成為最好的自己。 賞識引向成功，抱怨導致失敗。賞識是一種理解，更是一種激勵。在大力推廣教育改革的今天，發展學生的個性特長，提高學生的主觀能動性，已是必不可少。只要我們能夠真正理解學生，尊重學生，賞識學生，那么，學生心靈的苗圃就會陽光明媚，春色滿園，學生個性的幼苗就會一派生機，茁壯成長！ 校領導總結 大會第四項，李校對今天的頒獎典禮和“善美大拇指”活動，進行總結，對同學們上個學期的努力和假期的合理安排規劃作出了肯定。 李校長給同學們講了冬奧冠軍谷愛凌和蘇翊鳴的故事，希望同學們都因此而受到啟發。天才之所以是天才，因為他們99%都在努力、自律，付出了別人看不見的汗水，不畏困難！ 同時，李校長希望同學們在新學期能心懷熱愛，追逐夢想，不懈努力，成功貴在堅持。希望每一位唐實學子都能讓優秀成為一種習慣，成就最好的自我！ —End— ??看了這么多精彩的內容，是不是愛上了唐實？我們旨在培養“品德高尚、言行高雅、學識豐富、身體健康、學有所長”的魅力少年。趕快加入我們吧！ 唐山實驗學校小學部