雙減賦能作業(yè)紛呈，烏市第59小學寒假，特色作業(yè)展示

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“故年隨夜盡，初春逐曉生”，“雙減”政策實施下的第一個寒假剛剛過去，在這個特殊的寒假里，為進一步落實國家“雙減”政策，踐行“五育并舉”的教育方針，培養(yǎng)孩子們的想象和動手能力，進一步激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習的熱情，我校各年級各學科創(chuàng)新寒假作業(yè)形式，孩子們的學科“作業(yè)大餐”是什么樣的呢，快來一睹為快！ 一年級? ? ? 觀察發(fā)現(xiàn) 　　一年級教師結(jié)合學生年齡特點，以激發(fā)孩子的興趣與好奇心為主，語文學科安排了觀察植物，并用畫筆畫下來的實踐作業(yè)；數(shù)學學科安排了在生活中找數(shù)學，以數(shù)學小報形式展現(xiàn)。既培養(yǎng)了學生的觀察能力和動手能力，又激發(fā)了學生的學習興趣。 二年級? ? ? 讀說繪創(chuàng) 　　二年級組老師嘗試融學科作業(yè)布置，語文、英語、美術(shù)學科相融合，寒假生活計劃、讀書卡的制作、英語小報的繪制、創(chuàng)意繪本的創(chuàng)編，孩子們腦洞大開。 三年級? ? ?趣味語數(shù) 　　三年級的老師們注重培養(yǎng)學生學以致用的能力，安排學生在生活中發(fā)現(xiàn)語文，尋找數(shù)學，一張張小報精彩紛呈。 四年級? ? ?詩詞與詞匯 　　四年級組語文學科老師布置了“與詩共舞”創(chuàng)意作業(yè)，一首首詩詞寫在一把把精美的扇子上，更讓人感受到了詩詞的古香古色！英語學科安排了詞匯積累作業(yè)，一張張單詞配圖、一幅幅思維導圖，加深了對英語詞匯的認識和理解！ 五年級? ? ? ?禮贊冬奧 　　五年級組教師組織學生收看冬奧會，手繪冬奧小報。這是冰雪世界的一場盛會，一群所向披靡的勇士來了。拼搏、奮斗、堅強，你們是冰雪世界的英雄，你們的名字將世界照亮！中國冬奧，舉世矚目；中國健兒，精彩絕倫！ 六年級? ? ?與書為友 　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”閱讀對一個人的素養(yǎng)提升、氣質(zhì)培養(yǎng)乃至品格塑造，都起著舉足輕重的作用大閱讀，六年級的語文教師著眼于“大”思維，引導學生學會用聚焦的眼光去讀書，學習用輻射的方法去思考，繪制思維導圖，幫助學生很好地實現(xiàn)了思考引向更深入、更全面的絕佳途徑。數(shù)學教師安排學生調(diào)查水資源、分析數(shù)據(jù),繪制小報！ 　　多彩的寒假學習生活，學生在學習實踐中開闊眼界、增長見識、增強生活本領(lǐng)。教育就是美的熏陶，美的創(chuàng)造，美的享受。向上而生，向美而行，一起向未來！ ?編輯:鐘金蓮審核:韓正英