踔厲奮發向春行篤行不怠奔新程——2021—2022學年度第二學期滕州市初中語文學科研討會

初晨聽雨

浩蕩春風起，教研正當時。新學期伊始，為貫徹2022年全市教科研工作會議精神，進一步推進語文新課堂達標活動，推動“教-學-評一致性”和學生高階思維能力培養課堂的實施，促進我市初中語文學科教學質量提升，全市初中語文學科于三月四日在北辛中學通盛路校區舉行了教學研討會。 九年級全體語文教師和七、八年級備課組長參加了此次會議。 黃帆老師執教作文示范課《妙筆生花繪開篇》。 黃老師對課堂教學做了精心設計，以記敘文為例，引領同學們學習開篇的方法和技巧。黃老師以“跟著課文學開頭”為引子，帶領同學們學習親情類開篇的方法。歸納了優質開篇的要求，點評學生的作文開頭，總結優點和不足，進而學會修改潤色開頭。最后讓學生根據學到的標準和方法，自己創作開頭，高質量地達成了教學目標。 黃老師的示范課引發了聽課老師對作文教學的思考。 劉勇老師作《寫作教學中的求異思維能力訓練》報告。 劉老師從寫作教學如何教學生選材、結構、表達三個方面，講述了“新”“巧”“美”的高階求異思維能力訓練?！靶隆奔催x材新穎，格調高雅，跟進時代；“巧”即運用倒敘、插敘、補敘等，恰當運用題記和小標題；“美”即語言樸素或精美，敘事樸實，抒情精美。展示了多篇范文，以例為證。劉勇老師從“新——選題新穎，定標準確，開小口掘深井；巧——流程自然，水到渠成；美——教師和學生的課堂智慧美”三個方面，精彩點評了黃帆老師的作文示范課，同時分析了當前作文教學的形勢，領著大家走進了寫作教學的“象牙塔”。 顏雯老師作《深度研磨，走向更專業的語文教學》的專題報告。 顏老師分兩個版塊來講，一是寫好學歷案，賦能新課堂，二是聚焦作業教學，培養高階思維。在第一版塊中，顏老師聚焦“學生立場”“深度學習“備一教一學一評一致性”三個關健詞，舉重若輕，為老師們解讀了學歷案編寫的要義。在第二版塊，顏老師立足當前教育改革新形勢，立足“雙減”，立足高階思維訓練，從五個方面剖析了作業教學的基本要求，以鮮活的案例引領老師們走向作業教學的更深處。 胡明明老師作《立足教材提升素養，聚焦整合高效復習》的報告。 胡老師對2021年棗莊學業水平考試語文試題做了深度解讀，這份試題彰顯了立德樹人的理念，培根筑魂，緊扣教材，勾連內外，情境適切，立足語用，注重培養高階思維，是一份有溫度的能夠給予學生豐富營養的試題。接著，她提出一個遵循、兩個聚焦、三個轉變的備考策略。復習備考要遵循課標，明確備考方向。同時要立足教材提升素養，聚焦整合提高效率。還要注重三個轉變：由關注結果走向關注方法關注過程，由知識積累走向語言文字的應用，由低階思維走向深度學習。 語文教研員邱平老師對本次活動做了總結，分別點評了黃老師的作文示范課及三位老師的專題講座。然后對上學期的語文教學教研工作做了回顧總結，對本學期的重點工作做出了具體部署和規劃，并作《突出高階思維培養深入推進新課堂達標》報告。 在報告中，邱老師指出：落實“一課一研”，加強個人備課、備課組研討和團隊的建設；要堅持優化學歷案的編寫和作業教學的設計；研究三個專題即備考、閱讀和寫作；針對九年級的中考三輪復習，分別提出了備考建議和要求。強調老師們要提升學生的四種能力和培養學生的高階思維能力。最后，邱老師對全體語文老師提出了新的期望：注重專業發展，做“四有”好教師，不負春光向未來！ 行遠自邇，篤行不怠，本次語文教研會議為新學期各項語文工作的開展指明了方向。在全體語文人的努力下，滕州初中語文教學定會如初春行山，再上云端！ 編輯：褚晨雨攝影：王雨欣審核：馬培民