小二班課程故事“讓我們一起尋找春天、擁抱自然”

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課程緣起: 春天是生機勃勃的，春天是萬物復蘇，春天是百花花齊放的，春天更是風景如畫的。 一次戶外活動時，梓涵說：“老師你看，草地上的草發芽了。綠油油的，真好看！ 暑夏說：“楓樹上長了一片葉子。” 昌希說：“老師，我發現柳樹發芽了，迎春花開了。” 天賜說：“是春天來了嗎？” 基于孩子的興趣，我們以《擁抱??春天》為主題的活動開始了。 ??你看，花繁葉茂都是春天來臨的足跡…那春天到底在哪里呢？其實呀，春天也在我們的幼兒園里，這里有??呀！這里有??，還有我們可愛的????！ 尋找春天的氣息 　　月亮??老師?????，看！我們在幼兒園撿到一片綠色的葉子??。 　　今天好開心，我要回家和爸爸媽媽分享一下！ 幼兒園中的綠色 ??噢～原來春天早已經偷偷的來到了我們的幼兒園！老師帶著我們在幼兒園里尋找春天，我們發現了春天的好多小秘密。一起去看一看吧！ 　　聽著孩子們的童言童語，我們踏上了去尋找春天的腳步，孩子們將在這樣的春天里，與大自然中的朋友們做游戲，在這樣的情境中積極地探索與發現，不斷地收獲新的驚喜。 我所知的春天 　　在爸爸媽媽的幫助下，用小手記錄下來?? 繪春天 　　繪本故事《遇見春天》 今天我給大家分享一個關于春天的故事《遇見春天》，春天在哪里呢？跟著小熊??一起來找一找吧！ 　　欣賞繪本《遇見春天》之后 和孩子們一起互動： 1.繪本中的小熊??都去了哪里尋找春天？ 2.讓幼兒說說看，你覺得春天在哪里？ 3.閱讀繪本后，畫一畫。 樂春天 　　大自然是我們最廣闊的教室，孩子們在親身感知、體驗中感受著春天的變化；在徒步行走中，鍛煉身體，學會堅持。讓我們陪伴孩子們在這個生機盎然的春天里幸福成長，讓每一個孩子的眼里有光，心里有夢！ 助春天 　　??我們一起看小植物的變化，感受春天帶給我們的快樂！今天在幼兒園里找到了好多春天留下的秘密，也收獲了好多，希望小植物和我們一樣快快長大。 孩子是社會的未來，也是每個家庭精心呵護的花朵，選擇一所好的幼兒園讓您的孩子在起跑線上邁出成功的第一步，是每個家長最大的心愿。