結(jié)對幫扶心連心，溫暖同行情意真——記桂花園小學(xué)、劃船港小學(xué)和獅子山小學(xué)結(jié)對幫扶活動

燦燦

結(jié)對幫扶籌備會議 　　為進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對幫扶工作，有效提高城鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2月25日，桂花園、劃船港、獅子山三所學(xué)校的校長、教務(wù)主任及相關(guān)行政人員齊聚桂花園小學(xué)，共商本期結(jié)對幫扶具體事宜。 　　桂花園小學(xué)的教務(wù)主任丁望主持本次會議，詳細(xì)介紹了本學(xué)期結(jié)對幫扶活動的主要措施，同時(shí)希望各校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以更扎實(shí)、有效地推進(jìn)結(jié)對共建工作。 　　三個(gè)學(xué)校的校長進(jìn)行了深入交流，承諾繼續(xù)建立友好幫扶關(guān)系，指出幫扶工作是同脈同根，互助共贏。通過幫扶工作，可以使教育理念、教育水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理等幾方面有一定的改善和提高。從而達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 　　桂花園小學(xué)陳永鵬校長總結(jié)了2021年下學(xué)期結(jié)對幫扶工作情況，對2022年的結(jié)對交流工作提出新的要求。 劃船港小學(xué) 　　3月1日，桂花園小學(xué)丁望主任和教研團(tuán)隊(duì)一道前往劃船港小學(xué)交流。在本次活動中，先進(jìn)行了常規(guī)檢查，然后進(jìn)入課堂隨堂聽課。 桂小教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教師常規(guī)工作檢查 劃船港小學(xué)張邵杰老師的數(shù)學(xué)課 劃船港小學(xué)吳靜芳老師的語文課 　　下課后，老師們進(jìn)行了面對面的評課議課。 桂花園小學(xué)丁望主任點(diǎn)評數(shù)學(xué)課 桂花園小學(xué)李海燕老師點(diǎn)評數(shù)學(xué)課 桂花園小學(xué)劉燦老師點(diǎn)評語文課 劃船港小學(xué)魯小杰校長總結(jié) 獅子山小學(xué) 3月3日，陳永鵬校長攜桂小教研團(tuán)隊(duì)前往獅子山小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流。本次活動包括三個(gè)程序：1.聽課；2.評課；3.兩校行政交流。 獅子山小學(xué)吳儀老師的數(shù)學(xué)課巜軸對稱圖形》 獅子山小學(xué)謝秀老師的語文課《我多想去看看》 　　春回大地，萬物復(fù)蘇。結(jié)對幫扶活動也很溫暖人心，提升了課堂溫度，孩子們露出了幸福的笑臉。每一次活動都提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，打造出了高效課堂。 　　聽完課，各科老師齊聚一堂各抒己見，對每一個(gè)的課堂都進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評，真可謂言語犀利，針針見“血”，既表揚(yáng)了老師們課堂上的亮點(diǎn)，也合理地指出不足之處，提出了合理的建議，讓全體參加展示課的老師也受益匪淺，教學(xué)也都有了實(shí)質(zhì)性落實(shí)。 桂花園小學(xué)丁望主任點(diǎn)評數(shù)學(xué)課 桂花園小學(xué)劉燦老師點(diǎn)評語文課 兩校行政交流 　　陳永鵬校長和魯春燦校長進(jìn)行了親切交流。陳校長提出“幫扶是互助交流，亦是合作提升”，兩校將探索更加有效多樣的幫扶形式，助力學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。 　　　風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需奮鞭策馬，幫扶活動一直在進(jìn)行中，這是一個(gè)不斷進(jìn)步和成長的過程。希望通過本次結(jié)對幫扶讓“教育幫扶、攜手共進(jìn)”成為更具體、更實(shí)際的行動。讓我們的教師們共同在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中成長，共同創(chuàng)造我們燦爛的明天，真正為孩子們撐起一片更廣闊的藍(lán)天！