堅守教育初心，踐行育人使命，——東陽鎮中心學校開展“推進黨建引領，助力‘雙減’”工作主題實踐活動

葛蘭艾東陽鎮中心學校

為了讓“雙減”政策落實落細，辦好人民滿意的教育，東陽鎮中心學校黨支部書記于興友組織黨員干部、教師積極開展“推進黨建引領，助力‘雙減’工作”主題實踐活動，以此充分發揮黨員干部、教師示范引領作用，助力學校縱深推進“雙減”工作。黨支部深入貫徹落實甘南縣教育局黨委《推進黨建引領，助力“雙減”工作方案》，從學校實際出發，積極探索新時代“黨建+育人”創新機制和工作方法，發揮統籌兼顧，構建黨建工作為統領、家校協作共建的新格局。 聚焦“雙減”，促進教育提質增效 自“雙減”政策發布以來，東陽鎮小學積極響應，迅速行動，以黨建引領為核心，以家校共育為橋梁，以黨員特色課程為契機，開展豐富多彩的教育教學活動，助力“雙減”工作向高層次、高效率、高質量、高水平穩步推進。為高效率推進“雙減”工作提供政治保障，李成娟校長不斷完善學校科學民主的決策機制、評價機制，開放教育教學活動，保障家長委員會成員每周參與到學校管理工作中來。同時，黨支部切實發揮在“雙減”工作中的領導作用，以黨建+助力“雙減”政策落實，組織黨員教師、精英家長發揮先鋒引領作用，以課堂為主陣地，精心設計教學環節，優化作業設計，開展志愿服務活動，助力學生健康成長，提高綜合素質，全面發展。 多措并舉，優化育人環境 為做好雙減工作，東陽鎮中學始終堅持黨建引領，為“雙減”工作賦能，突出新時代教育特色。以家委會為載體，強化家校融合，以“六項管理”為抓手，以實效為目標，以服務學生為落腳點開展主題教研活動，采取多種措施，提升優化育人環境，切實減輕學生和家長負擔，為孩子的身心健康發展提供堅實保障。 設立家長委員會臨時黨支部 “雙減”工作，需要校內校外雙向發力，疏堵結合，推動服務“減負”。東陽鎮中心學校黨支部結合“雙減”政策、學校的具體措施，于興友書記組織黨員干部、教師進家庭調研。根據家長需求，拓寬了課后服務內容，增加了教育資源投入，開展特色化教育教學活動，旨在提高學生多樣化和個性化發展，滿足家長對學生德智體美勞綜合素質提升要求。同時，中心校聯動中小學成立了“雙減”工作家長委員會臨時黨支部，由學校東陽鎮中心學校黨支部負責指導工作。臨時黨支部共計7名教師、家長同志組成:書記由學校黨支部副書記葛蘭艾兼任，家長黃秀艷任副書記，丁兆平任組織委員，宋艷任紀律委員、張艷任宣傳委員，陳玉坤、薛艷任生活委員。在今后工作中，家長委員會臨時黨支部將參與到中小學教育工作中去，參與學校管理，協調學校與社會、家庭的關系，助力學校教育教學工作，營造有利于孩子學習成長的教育環境，發揮好家委會的溝通、服務、參與、監督職能。 “一團一特”活動，演繹雙減風采 東陽鎮中學緊緊圍繞立德樹人的根本任務，把黨建工作與教育教學深度融合。在課后服務中，校長王金龍注重發揮黨員干部、教師的示范作用，明確目標，凝心聚力，扎實開展“雙減”工作。?王金龍校長以身示范，積極組織教師進社區，進家庭，向家長傳達國家“雙減”政策相關精神的時候，明確學校關于“雙減”下一步工作、課后服務設想、做法，聽家長“心聲”，讓家長成為“雙減”工作的智囊團。學校開展“一團一特”活動，即創建“志愿服務團”品牌，開拓特色服務渠道，指導家長亮家教、亮風采、亮才藝，培育優秀家長精英、優秀家長名師、優秀家長輔導員。按照“1+N”優勢，確定本學期學校家長委員會臨時黨支部重點任務為助力“雙減”，黨員先行。學校將臨時黨支部作為家庭教育的切入點，讓不同職業的家長精英走進課堂，演繹職場風采。 “雙減”工作落地生根開花 成立家長委員會臨時黨支部是對學校工作的新考驗、新挑戰、新機遇。東陽鎮中心校于興友書記注重推進黨建引領作用，決定充分發揮家長委員會臨時黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，引領家長委員會的正確發展方向，助力學校教育教學工作。東陽鎮小學李成娟校長利用多種渠道向家長宣傳學校的辦學理念、管理模式，特別是“雙減”工作“5+2”課后服務模式，誠摯邀請家長提出合理性意見、建議，對學校共同實施有效監督，充分發揮家庭教育與社會教育職能。通過充分征求家長意見，“雙減”領導小組團隊重新界定課后服務內容、安全保障措施，建立家長協同管理、黨支部審核、學校統一實施的管理模式。? 東陽鎮中心學校黨支部通過這次主題實踐活動，進一步強化了黨員干部、教師的“四個意識，堅定了“四個自信”，鞏固深化了“黨史學習教育”成果，充分發揮了家委會臨時黨支部在學校“雙減”工作中的重要作用。接下來，黨支部將把助力“雙減”工作作為自己的責任與義務，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，深入實施素質教育，深化教育改革，多措并舉助力“雙減”，不斷提升學校育人水平。