教學視導明方向，篤行務實促提升--平原龍門小學教學視導活動

平原縣龍門小學

為進一步加強教學管理，提升教育教學質量，優化課堂教學結構，3月2日，教體局孟慶云主任、姚小紅主任、李萬亮主任一行3人蒞臨龍門小學，對我校的教育教學工作進行視導評估。本次視導旨在提高教學總體質量，強化教學管理，規范教師教學行為，為提升各學科教師綜合能力把脈、助力。<br> 各學科教研員深入課堂，聽取了數學、英語、音樂三個學科的六節展示課。數學學科 <p class="ql-block">　　詹艷霞老師執教的《用數對確定位置》一課，屬于“數與代數”領域，是一節典型的概念課。本節課，詹老師為學生提供了自主探索的空間，引導學生經歷了創造符號的過程，構建起數學模型，并充分利用數形結合的方法，把具體實物圖形抽象為直觀的點子圖、格子圖，很好的突出了重點，突破了難點。整節課引導學生用數學的眼光看世界,用數學的思維思考世界,用數學的語言表達世界。</p> <p class="ql-block">　　華琳老師執教的《面積和面積單位》一課，屬于“空間與圖形”領域的概念課，整節課，華老師教學設計細致到位，自然順暢。課堂中，通過看一看、摸一摸、想一想、說一說、擺一擺等探究活動，引導學生理解面積的意義，認識了常用的面積單位，學生互相傾聽、彼此交流，知識、技能與方法在參與中逐漸形成。</p> <p class="ql-block">　　聽課結束后，縣教科所孟慶云主任與全體數學教師進行了熱烈的研討。孟主任對我校數學教師扎實的基本功給予了高度評價，然后圍繞概念課課堂教學環節的設計、學生的反饋與評價、核心素養的落實等方面進行了專業精準的指導。孟主任的指導如一場“及時雨”，推動了我校數學學科教研活動走向深入，對我校數學學科工作及年輕教師的成長起到了巨大的促進作用。</p> 英語學科李月老師執教的是外延版五年級下冊Module 2 Unit 2 ：本課以談論人物過去和現在對比變化為主題。教學過程中，李月老師注重整合教材，通過表格形式，呈現文本人物信息變化，清晰明了，重難點突出，講解細致到位，練習充分，學生參與面廣。在拓展環節，結合當今熱點人物谷愛凌個人信息，以視頻形式呈現，小練筆形式小結，不僅提高學生書面表達能力的，也激發其熱愛學習、努力拼搏的優秀品質。孫晶晶老師執教的Module3Unit1，本節課以現在和未來的機器人為主題，主要學習將來時的用法。教學過程中，孫老師利用時間軸幫助學生更好的理解現在和將來，重點突出，清晰易懂。最后以冬奧會機器人餐廳的相關視頻，對學生進行了情感教育，告誡學生要努力學習，以更好的讓機器人為我們服務。聽課結束后，姚主任對我校兩位教師的課給予高度評價：課堂整體教學環節流暢，教學內容豐富，充分以學生為中心，課堂氣氛活躍，目標達成率高。同時建議教師在今后教學中，注意教學細節的處理，教學環節的創新。音樂學科葉明老師執教的是二年級下冊歌曲《小雪橇》一課，葉老師精心設計，以音樂審美為核心，讓學生通過自主聆聽，感受音樂的美，課堂上，葉老師優美的鋼琴伴奏和充滿磁性的歌聲，提高了學生學習的積極性。“小小歌手”和“小小器樂家”兩個環節的舞臺展示，更是讓學生充分發揮了自己的潛能，真正做到了享受音樂，參與音樂，感受音樂。姚滿老師的《中國戲曲文化——“國粹”京劇》，根據不同的教學內容設計了看聽結合——模仿體驗——表演交流——測試耳力的不同教學環節，在濃厚的課堂氛圍中，通過自主合作，大家初步了解了京劇的四大行當及藝術手段等京劇基本常識，使學生對傳統戲曲文化藝術的熱愛之情油然而生，增強民族自信心！課后，李主任分別對兩位老師的課進行了評析。他充分肯定了執教老師認真用心的教學態度，扎實過硬的專業素養。同時從研讀課標看教學目標設置、從挖掘教材看課堂教學設計、從讀懂學生看課堂有效性、從課堂活動看音樂學科素養落實以及不同觀課的角度給出了有效可行的建議。 <div>　　思深以致遠，謀定而后動。龍小以此次視導活動為契機，秉持教育初心，進一步提高課堂教學質量，聚焦教學改革和強課提質，勇于積極探索，全面推動思想升級、行動升級、效果升級，推動學校搞品質發展，讓每一位師生成為最好的自己。</div> 供稿：各學科組<div>編輯：宋嬰嬰、謝雅雯</div><div>審核 : 俞立紅、高金芝</div>