立足崗位履職盡責提高效能——豐滿區第二小學校兩級班子管理例會紀實

宋虹姝

一年春作首，萬事行為先。為促進學校兩級領導班子團隊成長，強化班子成員管理意識，提高學校管理水平，更好地協調學校各項工作的開展，2022年3月2日，吉林市豐滿區第二小學校召開了以“立足崗位履職盡責提高效能”為主題的兩級班子管理例會。本次會議由何偉校長主講，校兩級班子成員及主任級教師參會。 立足崗位高站位 　　何偉校長指出，學校以“德才兼備”作為干部培養目標，兩級班子成員要充分認識自身崗位，結合崗位職責，做好本職工作，樹大德，提能力，造福一方水土，惠及一方學生。 履職盡責做橋梁 　　何偉校長從管理系統的劃分、各級管理成員如何提高管理能力以及管理中的工作技巧等方面進行分享，并強調：各級管理人員要發揮承上啟下的作用，發揮先鋒示范作用，甘于做橋梁，做學校建設、教師隊伍建設等各項工作的成就者。 具體要求如下： 1.工作歷練：有積累、有進步、有招法；把握好工作的每一個細節。2.身份歷練：擺正位置、擺正心態、擺正任務。帶著思考，匯報問題；帶著方案，請示工作。3.合作歷練：以校為家，工作不互相推諉，心有格局。4.團隊歷練：頭腦要硬，遇事做人向上看，學優秀的別人，做最好的自己。失敗的團隊沒有成功者！5.心態歷練：用人唯賢，言行舉止得體，要控制好情緒，正確處理認知沖突。6.管理歷練：尊重、幫助他人，對待同事要有家人般的關懷。7.激勵歷練：以賞識、鼓勵的方式，正面引領。8.目標歷練：佳音快傳，點亮一盞燈，照亮一大片，工作上要多“指點”不要“指指點點”。9.關懷歷練：關懷自己的心靈，更要關懷別人的心靈。10.執行歷練：統籌、包含、平行、歷練。11.言辭歷練：求同存異，把握好價值取向。12.形象歷練：修煉個人氣質，提升個人專業度，微笑示人，穿著符合工作性質要求，細節處體現個人品質。 提高效能促發展 　　何校長特別強調，兩級班子管理人員要時刻關注并反思自己的工作走向，要愛黨、愛國、愛校，敬畏自己所肩負的職責，恪守自己的崗位，工作要“提速度、抓質量、拓容量”，提高工作效能。 　　想要預測未來，不如去創造未來！2022年的新學期已拉開序幕，豐滿二小兩級班子成員已整裝待發，踏上壬寅虎年的新征程，奮力開啟二小教育的新篇章。 撰稿：宋虹姝圖片：李陽校對：王海燕審核：何偉