【與書為友閱讀悅心】親子閱讀積分挑戰賽活動總結

慕慕老師

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 為讓孩子們度過一個有意義的假期，寧縣和盛園區小學一六班在寒假舉行了“與書為友閱讀悅心”親子閱讀積分挑戰賽。現在新學期開始了，我們的積分挑戰賽也結束了，讓我們一起來看看孩子們的閱讀成果吧！ 　　每天清晨，尚老師總會在群里發出早安問候來開啟一天的親子閱讀時光。本次活動主要有三個環節：晨誦、閱讀、親子閱讀記錄卡。通過讀書打卡的方式，記錄下每天和孩子一起讀書的歷程，同時約束和提醒自己，每天都能拿出一點時間陪孩子進行閱讀，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，拉近與孩子的親子關系，提高親子陪伴質量。 　　晨誦，與黎明共舞。晨誦的內容根據學生的年齡特點選擇了《親近母語，日有所誦》第五版一年級書中的內容，多為朗朗上口的兒歌，學生讀起來容易，也能理解其中意思。每天由一首優美的詩歌喚醒兒童，開啟一天的學習生活！ 　　晨誦完成的孩子們自覺開始了課外閱讀活動，孩子們充滿童稚的閱讀音頻發在閱讀群里，互相學習，互相提高。一個假期，許多同學也從開始磕磕巴巴讀不下去的狀態慢慢地能夠讀通順，直至越來越流利。 　　讀完故事的孩子開始在父母的幫助下完成親子閱讀記錄卡，看著一幅幅親子閱讀記錄卡，每個故事躍然紙上，這背后也離不開家長的陪伴。 　　在老師的鼓勵和引導下，孩子們根據記載的親子閱讀記錄卡復述故事，讓閱讀記錄卡發揮回顧復習的作用，同時鍛煉孩子的語言表達能力。 　　一張張積分表見證著孩子們的堅持和努力！ 　　2月25日，學生將自己的親子閱讀記錄冊帶至學校進行展評，通過展評活動，學生之間互相學習，交流假期的閱讀收獲，促進親子閱讀持續有效地進行，激勵學生繼續閱讀課外書，增長知識，也讓一些還未讀起來的學生積極投入閱讀。 　　親子閱讀積分挑戰賽雖然落下了帷幕，但我們的閱讀活動還在繼續，而閱讀也會陪伴孩子們繼續成長，書也會成為孩子們最友好的伙伴，幫助他們增長知識，養成良好的閱讀習慣！