評課議課促提升，教研之風正濃時 ——金沙中學語文組研課活動紀實

熊二的額娘

教學質量是學校的生命線，為有效提高師資隊伍建設的整體水平，提高教育教學質量，2月24日，金沙中學語文教研組進行了聽課評課教研活動。 　　首先由黃金健老師執教《燭之武退秦師》一課，黃老師匠心獨運，以學生提出的問題為基本框架構建起課堂，體現了“學生為本”的思想，打破了傳統文言教學說文解字的枯燥程序，課堂氛圍活躍。 　　研討課結束，黃金健老師進行說課。她講述了自己備課思路，教學過程中對各個環節的處理，也提出了自己教學中的困惑之處，引發了大家的熱烈討論。 　　聽課老師對這堂課的優缺點進行了深入探討：張慎楨老師從課后鞏固的角度，提出要學以致用；葛翔老師從課堂結構的角度，肯定了層層深入，環環相扣的設計；郭玉貞老師提出了情境問題能否貫穿全文的思考，及對文和言的處理的困惑；施靜老師肯定了師生互動的效果，并提出了價值觀的引領問題。 　　顧建華老師作為點評嘉賓，對文言教學提出了很多建議：要抓住文言五道題，課堂上打破多點出發的舊思路，實行單點突破。要重視文化常識的積累等，大家受益匪淺。 　　在此次活動中，所有參與的教師都以積極、認真、負責任的態度全身心地投入活動中去。講課教師做到精心備課，認真講授，積極反思。聽課人員則主要從教學狀態、教學技能、教學水平、課堂教學氛圍、教學手段運用等幾個方面出發，與授課教師展開互動式評課交流。同時，針對教學中存在的薄弱環節，及時提出相關改進建議。 活動后，老師們紛紛表示，今后將變教訓為經驗，化壓力為動力，切實避免以后自己在教學中出現類似的不足。同時，要加強與同行的切磋交流，對每一節課進行精心的“磨課”工作。使課越上越好，越上越有檔次。 　　最后，語文教研組組長張靜華老師對活動做了總結：此次活動的開展，給教師們提供了自身發展的平臺，促進了教師之間授課經驗的交流、溝通與切磋，對于進一步推進學校教師的課堂教學水平，提高教師的教育教學能力，積極推行課堂改革，全面提升學校教育教學質量，具有著積極的作用。 評課議課的目的不是為了證明，而是為了改進，以有利于當前新課程的教學。是研究課堂教學最直接、最具體、最有效的一種方法和手段，有了這種同伴研討、互助，我們金沙中學教學才能取長補短，更進一步。 　　總之，"學無止境、教無止境、研無止境"，短短的12個字充分概括了教研的方向與精髓。唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！相信，在各位教師的共同努力下，金沙中學的教研之路會走得更好！?