奮楫揚(yáng)帆風(fēng)正勁勇立潮頭逐浪高——東北片區(qū)自主協(xié)作體八年級(jí)語文學(xué)科期初集體備課暨期末質(zhì)量分析研討會(huì)

趙雨亭

鵬北海，鳳朝陽，又?jǐn)y書劍路茫茫，又是一年開學(xué)季，又是一季幸福時(shí)。為了深入落實(shí)農(nóng)安縣教育局關(guān)于加強(qiáng)全縣教師培訓(xùn)提高的工作任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)期初備課工作管理，按照教師進(jìn)修學(xué)校初中教研室部署要求，探索學(xué)思課堂建設(shè)背景下信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的教學(xué)策略，特舉辦東北片區(qū)2022年春季集體備課展示活動(dòng)。 　　同時(shí)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場的有高喜龍局長、張永明局長、畢猛校長、孫育紅校長、李光耀校長、周淑宇校長、還有進(jìn)修學(xué)校張萬春主任、許廣娟主任等各校領(lǐng)導(dǎo)及教師。 回首與展望 　　“沉浸式”團(tuán)隊(duì)備課：讓備課有溫度、有效度、有深度。曲洪濤主任主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的說明：1.八年級(jí)上期末質(zhì)量檢測成績分析。2.八年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀及未來挑戰(zhàn)。3.新學(xué)期工作期待。4.近幾日工作安排。 　　“思勤思變力爭上游，欲堅(jiān)欲銳風(fēng)雨兼程”。曲主任會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：研讀課標(biāo)、堅(jiān)持讀書。欲做教書匠，先做讀書人，教師們一定要繼續(xù)堅(jiān)持在閱讀中尋找教育靈感，在交流中啟迪育人智慧，在反思中完善超越自我，因?yàn)槲覀兿嘈牛瑫慕逃α慷〞?huì)讓我們成為最好的老師，遇見最好的自己。 堅(jiān)守與前行 　　八年級(jí)語文組組長劉萬清老師對(duì)八年級(jí)上期末語文試卷做質(zhì)量分析，主要從四個(gè)方面：檢查對(duì)象、試卷說明、試卷質(zhì)量分析、教學(xué)建議。其中劉老師分析了試題特點(diǎn)：1.試題結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)點(diǎn)考察全面。2.加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生閱讀能力的考察。3.注重語文與生活的聯(lián)系。4.注重人文，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的積累性。 　　劉老師最后也針對(duì)語文教學(xué)的現(xiàn)狀給出教學(xué)建議，基本內(nèi)涵：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——問題教學(xué)——情境學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)化，改變散漫化教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)問題化，改變灌輸式教學(xué)。教學(xué)問題情境化，改變僵硬化教學(xué)。 拼搏與自信 　　新學(xué)期，不負(fù)前路和自己，登臨絕頂，青年教師李春麗在沒有學(xué)生的情況下，圍繞“學(xué)思課堂”展示一堂語文課！教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)下冊第四單元第四課《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》！李老師選材貼近實(shí)事，設(shè)計(jì)流程清晰：初讀感知，整體把握，問題探究，語言品析！語言生動(dòng)、有趣、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)！這是一堂有溫度、有思考、有價(jià)值的語文課！ 分享與提升 　　最美的遇見是“開學(xué)有你”，最好的期待是“未來可期”。課后，在場的聽課教師給予課程高度評(píng)價(jià)！他們認(rèn)為教育要落到實(shí)處，要落到學(xué)生的成長發(fā)展中，對(duì)于學(xué)生不僅要訓(xùn)練其讀，還要訓(xùn)練其講，講讀結(jié)合！給予年輕教師豐富的教學(xué)建議、教學(xué)思路、教學(xué)方法的指導(dǎo)，這真是一場難得的講評(píng)盛宴，讓大家今日不虛此行！ 　　窗外有風(fēng)景，筆下有前途。 2022年，愿我們這些教書匠拿出勇氣，向著語文大師的目標(biāo)前進(jìn)，在教育的征途上，虎力全開，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，一起向未來！