小書法家成長記（二）

毽子書房

精誠所至金石為開 毋平是從一年級的暑假前后開始學書法。和所有同學一樣，也是先學硬筆，但很快就加入了毛筆。她的認真、自律，勤于動腦，善于學習，不光用在了學書法上，文化課也一直保持著良好的學習習慣，成績始終名列前茅。 三年級毋平學毛筆字，從顏體入手。 四年級顏體之后，又學習了虞世南的孔子廟堂碑。 五年級開始償試褚遂良的倪寬贊。 六年級深化禇體學習，鋼筆字臨習趙孟頫《道德經》。 初一進入初中，用較短的時間嘗試了隸書曹全碑，隨后就開始學習趙孟頫的膽巴碑。這是在春節前，孩子自己安排同時用三種字體寫了春聯。 初二進入初二以后，功課越來越緊，來教室的機會也少了，但能感覺到她對書法的喜愛，利用有限的時間嘗試學習智永的楷書，過年自己在家寫了春聯，似乎能用上一些呢！ 很快要進入初三了！初二的暑期，毋平抽空又來寫寫字，放松一下！還是一如既往的專注、認真，聽說在十八中學習也是名列前茅，我覺得很正常！ 毋平是我們工作室優秀的學生代表，優異的成績來自于長期的堅持，也和家長的辛勤付出分不開的！她是很多同學學習的榜樣。學書法帶給毋平的，不僅僅是寫了一手好字，還通過對中國傳統文化的學習，還開闊了視野，提升了修養，將會終身受益。 2023年8月12日