德業并進行穩致遠—豐縣教育系統副校級后備干部培訓第一期

華山中學城區分校

<p class="ql-block">　　冬去春來，萬物復蘇。為更好貫徹落實《豐縣教育系統副校級后備干部培養使用實施方案》（豐委教〔2022〕2號）精神，根據組織培訓安排，2022年2月19日在豐縣老教育局四樓會議室舉行了豐縣普通高中和初級中學副校級后備干部第一期培訓。</p> 培訓由縣教育局秘書科科長郭先鋒主持，培訓班班主任張萍、聯絡員蔣承志和教育系統全體后備干部參加了本次培訓。培訓上半場由縣黨校副校長于艷麗給大家作了《領導干部要明大德、守公德、嚴私德》的報告，重點講述了新時代背景下青年干部的成長，通過回溯歷史堅定信念，在新的時代浪潮里提升自我，勇于擔當。站在新的歷史起點上，青年干部要擁有家國情懷，用大德涵養本性、用大德引領航向、用大德照亮人生；青年干部要做遵守社會公德的模范，用大愛善舉點亮人類天空，用良言善意照亮他人心扉，用正道善行引亮大眾人群，成為真善美的弘揚者、精氣神的傳遞者；青年干部要心存敬畏，手握戒尺，加強自律，始終不放縱、不越軌、不逾矩，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。于校長旁征博引闡釋了新時代青年干部要<font color="#ed2308"><b>明大德、守公德、嚴私德，</b></font>引導后備干部要始終定好位、搭好臺、盡好責、履好職。 <br><br> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（一）明大德</b></p><p class="ql-block"> “天下至德，莫大乎忠”，習總書記指出：“對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質。”明大德，就是要鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性。在各種誘惑和考驗面前穩得住心神、守得住底線，這是領導干部首先要修好的“大德”。</p><p class="ql-block"> 站在新的歷史起點上，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">青年干部要擁有家國情懷，用大德涵養本性、用大德引領航向、用大德照亮人生。</span>心中有黨明大德，對黨忠誠，必然要忠誠黨的信仰。對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護“。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（二）守公德</b></p><p class="ql-block"> “守公德，習總書記指出，“守公德，就是要強化宗旨意識，全心全意為人民服務，恪守立黨為公、執政為民理念，自覺踐行人民對美好生活的追求就是我們的奮斗目標的承諾，做到心底無私天地寬。”</p><p class="ql-block"> 公德就是公眾之德、公權之德和工作之德。是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">青年干部要做遵守社會公德的模范，用大愛善舉點亮人類天空，用良言善意照亮他人心扉，用正道善行引亮大眾人群，成為真善美的弘揚者、精氣神的傳遞者。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（三）嚴私德</b></p><p class="ql-block"> “嚴私德，習總書記指出：“嚴私德，就是要嚴格約束自己的操守和行為。”心存敬畏，手握戒尺，加強自律，始終不放縱、不越軌、不逾矩。做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。嚴格約束自己的操守和行為。</p> <p class="ql-block">　　最后以魯迅先生：“青年之生力，遇見深林，可以辟成平地，遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以開掘井泉“與大家共勉。</p> <p class="ql-block">　　下半場由縣教師發展中心副主任王純旭作了《走向科學精致的教學管理》的報告。王主任根據其多年的教學、管理經驗，用睿智的語言給大家闡述了精細化管理中的早讀、午休、午練、限時訓練、規范書寫、學習習慣、專注力等具體可操作性的做法，以此提高教學管理的有效性。強調了錯題本的思考，王主任通過調研學生、查閱資料總結了精細化管理的12條學習習慣，有了好習慣才有好成績。一堂課全是干貨，科學管理須有標準制定。“用流程規范職責，用標準確保專業”。</p> 王主任通過調研學生、查閱資料總結了精細化管理之學習習慣，有了好習慣才有好成績。<br>1.計劃學習，限時完成的習慣；<div>2.主動學習，提前預習的習慣；<br>3.專心聽講，勤于筆記的習慣；</div><div>4.積極發言，交流探討的習慣；<br>5.動手實驗，細致觀察的習慣；</div><div>6.及時復習，獨立作業的習慣；<br>7.仔細審題，規范書寫的習慣；</div><div>8.有錯必改，整理錯題的習慣；<br>9.獨立鉆研，有疑必問的習慣；</div><div>10.練后反思，善于思考的習慣；<br>11.朗讀背誦，善于記憶的習慣；</div><div>12.知識整合，總結歸納的習慣。<br></div> 為什么學生在老師講課的時候什么都懂，但是做題都不會做？王主任通過圖形形象的介紹了老師講課時就像導航直接到達目標，而學生自己做題時沒有了導航，遇到岔路口選擇的就多了，也就容易出現錯誤。<br> <p class="ql-block">　　王主任總結道：教學管理需要精細化，教學環節需要精細化，教學方法需要精細化，教學評估需要精細化。學校的精細化管理，是新時期社會賦予學校的新理念，是提升學校品位的必由之路。</p> <p class="ql-block">　　最后，郭先鋒科長作了培訓總結，要求全體后備干部要提高政治站位，嚴格要求自己，牢記明大德、守公德、嚴私德政治要求。青年干部要擁有家國情懷，用大德引領航向，成為遵守社會公德的模范，用正道善行引亮大眾人群，要心存敬畏，手握戒尺，加強自律，提高自身素養。</p><p class="ql-block"> 郭科長進一步明確了2022年讀書任務，要求全體后備干部要不斷提高自身業務素質，以自身業務為高質量發展的著力點，提升精細化教學管理水平，將管理責任具體化、明確化。每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　　古人云，高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。虎年的號角已經吹響，作為副校級后備干部，教育路上的行者，責任與壓力并存，但是我們并不孤獨，有領路人，也有同行者。我們將繼續且思且行，懷揣夢想，切磋琢磨，俯身耕耘，德業并進，同修共創，砥礪前行！</b></p><p class="ql-block"><br></p>