線上教學，助力高考——南陽市特殊教育學校高三2班線上教學總結

路路

云屏相連，家校攜手。空中教室，在線課堂，轉換戰(zhàn)場厲兵秣馬再前行，乘風破浪我心依舊斗志昂揚。 2021年寒假前夕疫情再度嚴峻，南陽市特殊教育學校高三學子寒假提前，為積極響應教育部門“停課不停學，離校不離師”的號召，嚴格落實吳朝東校長的高三備考指示，線上教學集結號再次吹響，又是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 　　自我校開展線上教學工作以來，家校攜手，共同培養(yǎng)了孩子的學習和成長，收到了良好的效果。高三教師團隊相互交流，團結協(xié)作，使線上教學聯(lián)系生活實際，針對學生具體情況，因生施教，現在對高三2班寒假線上教學工作總結如下： 校領導高度重視，教務處制定寒假網課工作方案，科學規(guī)劃，合理安排，并建立高三備考群，定時匯報網課進度。 　　為了高三所有同學的大學夢，高三2班的教師凝心聚力，共同戰(zhàn)“疫”，以實際行動詮釋了教師的使命和擔當。 語文學科，路立老師主要從基礎背默，閱讀理解練習，作文練習等方面著手復習，分組教學，為了準確掌握學生學習情況，釘釘視頻檢測學生學習情況，并總結重點、常考點、易錯點，引導學生們總結問題、提出行之有效的解決措施，以確保網課復習的高效。學生們都能積極配合，按時完成每天的學習任務。 　　數學學科，朱苗苗老師，根據學生報考院校，分類練習高考真題，同時復習對應知識點，教學生用什么知識點解決問題。 　　英語學科，曹德樂老師，從寒假一開始，就制訂了具體到每天的復習任務，圍繞做過的真題和高考范文，以復習筆記和查漏補缺為主，天天抓落實，為了保證網課效果，每天逐個視頻提問，對學生嚴格要求，抓落實，讓學生有危機感，堅決不讓疫情耽誤學生的備考復習時間。 　　美術學科，曾雪松老師，根據高三2班美術課程的實際情況，注重多元化學習方法的指導，使學生在網課期間多看、多想、多問、多練、多記。課程中適時提問，課后總結。強化學生整體意識和結構意識的培養(yǎng)，提高學生對畫面整體效果的控制能力，讓學生增強畫面全局觀念，并深刻地、真實地表現對象的空間感。并且針對基礎較弱的學生，采取針對性的示范，做到因材施教，讓學生們穩(wěn)步提升。 　　計算機學科，劉博老師，在網絡教學中提供了豐富的授課內容，每個知識點都反復講解、練習，在兼顧整體的同時加強個別輔導。在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升自己。 　　他們作為教師心系學生，用自己的方式參與到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，用實際行動踐行著特教工作者的初心使命。 　　各位家長朋友們嚴格落實學校防疫要求，積極配合各科老師的教學工作，做好了線上教學的后勤保障，為線上教學的順利進行奠定了堅實的基礎。 　　奮斗，讓飛翔的夢想張開翅膀，磨礪，讓青春的智慧發(fā)出光芒。任爾東南西北風，咬定青山不放松！無論是新冠疫情的狂風還是其它的艱難險阻，我們將遇山開路，遇水搭橋，以與時俱進隨機應變的態(tài)度，傾盡全力排除萬難。 凜冬散盡，星河長明，不負韶華，未來可期！讓我們一起期待這群特殊孩子的精彩綻放！！！