大班課程故事——《牙齒的秘密》

李老師

課程緣起： 樂樂跑過來告訴我:“李老師我的牙掉了”。芊芊：“老師，我今天又掉了一顆牙，我媽媽說掉了牙不能舔，要不新牙長不出來”。涵涵：“我奶奶說掉了的牙要往上扔，以前我還到醫院拔過牙呢”。聽著孩子們的交流，抓住孩子們的關注點，圍繞牙齒，不斷探索。因此我們生成了班本課程《牙齒的秘密》，就讓我們跟著孩子們一起探索牙齒的秘密吧！ 　　我們的對話：謝雨涵：我在家掉了一顆牙齒，然后我把它扔到垃圾桶了。 侯依諾：我掉牙的時候，媽媽告訴我，掉牙齒就是長大了。 劉瑞欣：我的牙齒掉了，然后我把它放在了枕頭下面。 李銘昊：我牙齒掉了之后，說話有一種漏風的感覺。 巫羽芊：我剛掉牙齒的時候，一喝水嘴巴里都是血的味 　　活動目標： 1.認知：了解自己的牙齒狀況，知道乳牙和恒牙之間的關系，以及蛀牙產生的原因。2.技能：通過一連串有趣的活動，探究有關牙齒的秘密，學習保護牙齒的方法。3.情感：懂得保護牙齒的重要性，注意保護自己的牙齒，增強護牙意識，提高護牙能力。 　　主題網絡圖 　　谷碩豪說："我知道我知道，我媽媽說我的牙齒掉了會長出新牙，新牙叫恒牙！"侯依諾說："我媽媽說我的牙齒較小，長大后會變大！"劉瑞欣說："我的牙齒比爸爸的要白"。 教師小結： 我們通過學習，知道了如何區分恒牙和乳牙，原來有這么多的不同呢！我們的牙齒按形態可分為切牙、尖牙和磨牙。牙齒有大有小，有粗有細，排列得很整齊。不同形狀的牙齒有不同的作用，切牙的功能是切斷食物，雙尖牙用以搗碎食物，磨牙則能磨碎食物。 　　我的牙齒小調查 為了更全面準確地了解自己的牙齒狀況，小朋友和家長們共同完成了牙齒調查表。在完成調查表的過程中，對是否有蛀牙，是否換牙等基本情況，對牙齒的構造有了最基本的認識。 　　什么是蛀牙？希希：因為吃了食物沒刷牙，牙齒上就有很多細菌，把牙齒給破壞掉了。果果：可能是糖果、甜食和零食吃太多了，沒有漱口、刷牙，牙齒就壞了。程家欣：對，牙菌斑里的細菌會吸收糖分，腐蝕牙齒，把好牙變成蛀牙。陶君諾：平時沒有做到早晚刷牙，牙齒就容易生病，嚴重的時候就會掉。教師小結：蛀牙有時候它叫蟲牙，學名齲齒。蛀牙是從小蛀斑發展而來的，不是真的有蛀蟲或其他小蟲子，而是牙齒被不斷腐蝕的結果。蛀牙嚴重情況下，會導致牙齒的壞死和脫落。蛀牙也就是牙齒出現腐爛的現象。蛀牙和遺傳也有很大的關系。 　　怎樣保護牙齒？ 老師建議：少吃糖、巧克力這些甜食和零食，不能吃雪糕、冰棒這些冰凍的食物。每天早晚都要用兒童牙膏刷牙。每天早晚刷牙都要刷滿三分鐘，把牙齒里的細菌都趕跑。吃完飯和點心都要漱口，防止食物留在嘴里產生細菌。一個月要換一次牙刷，定期去醫院做牙齒檢查等。 　　課程融入家庭教育中 為了更好提高幼兒的保護牙齒的技能，并將學習到的技能延伸到家庭生活中，養成早晚刷牙的好習慣，也通過家庭共育，與家長配合共同督促幼兒刷牙活動的持續進行。 　　活動反思 通過回憶、思考、動手繪畫，呈現自己的牙齒以及如何保護牙齒等內容，孩子們對牙齒的秘密還是非常的感興趣，對于自己的蛀牙也能正確的對待，好幾名幼兒已經去牙科醫生檢查治療了！希望這個好習慣孩子們能一直堅持下去！但是對于個別開始換牙的孩子我們沒有及時的開展討論，那么大班孩子換牙后應該怎么辦呢？我們需要做哪些準備呢！我們將和孩子們一起繼續探究更多有關牙齒的秘密！