送教下鄉暖人心，示范引領促成長音樂學科——原陽縣教育系統開展鄉村教育改革培訓

優雅楠?

為積極落實《教育部2022年工作要點》中有關工作，原陽教育體育局以推進“雙減”為舉措，以夯實課改為中心，繼續推進義務教育優質均衡發展，統籌安排鄉村教育振興和教育振興鄉村工作。2月9日，經過教體局的全面部署，從全縣中小學中遴選出來的120名優秀課改教師所組成的送教專家團隊，奔赴全縣12個鄉鎮，開展以“播課改種子，提教育質量”等相關主題的課堂教育改革培訓會。 從2022年起音樂學科作為一門必修課程被納入中招考試行列，占據著越來越重要的地位，這無形中加強了我們音樂教師隊伍要在新課程改革熱潮中，來不斷提高自身的業務能力、專業素養和專業技能。針對這次送教下鄉培訓，我們音樂學科團隊教師從三大模塊兒進行展開分享與交流。 新課改培訓內容論課改 　　隨著我國新課程改革實踐的推行，使我們以更寬廣的視野，以及更加理性的角度來審視我國音樂教育教學工作。我們深知，教學改革無論在什么時候進行頒布，其目的都是為了提高教學效率，使學生獲得全面和諧的發展。而要想盡快達到目標，必須進行學科的有效性教學。如何切實使音樂教師掌握課堂有效性教學的方法？如何打造高效課堂成為我們當今教師炙手可熱的話題，我們從新課程標準六大方面展開，新課程標準相當于我們音樂教學的一部法律，和我們的課堂教學設計息息相關，它使我們的音樂教學有章可循、有據可依。 如何打造高效課堂 　　二如何打造高效課堂，我們從課前備課、課中講課、課后復習三個環節入手，對照課標以唱歌課《青春舞曲》和欣賞課《紅旗頌》為例分別講出如何進行教學設計、如何進行新課導入環節，課中怎樣講課才能高效，如何激發學生們的學習興趣，如何引導學生進行音樂實踐與創造，以‘’寓教于樂‘’的課堂教學模式為原則，重視孩子們的美育教育為核心。 中招備考與雙減下的作業布置 三、中招備考與雙減政策下的作業布置 　　培訓團隊的老師2月13號下午對參訓老師集中培訓了具有原陽特色的高效課堂模式、新課程標準基本理念、中招備考和雙減政策下的作業布置，并對《河南省義務教育階段學科基本要求》進行了詳細的解讀。會后，培訓老師又組織開展了各具特色的分組研討活動，使參訓老師對培訓內容進行了及時的消化和吸收。原陽縣第一初級中學音樂教師呂玉聰老師，研究生學歷，原陽縣骨干教師，合唱團指揮總監，在靳堂鄉送教，以博學多識的專業思想和理論知識和老師們切磋與分享交流中讓參訓教師受益匪淺。 原陽縣第二初級中學音樂教師王穎楠，畢業于河南師范大學音樂舞蹈學院，原陽縣骨干教師，在太平鎮中心校送教，與參訓教師探討與交流，如何認真鉆研音樂教材，深入課堂，實踐與理論相結合，打造高效課堂思維模式。 原陽縣第三初級中學音樂教師柴興敏老師，縣骨干教師，從教20余年，有著豐富的教學經驗和較好的專業素養。 原陽縣第四初級中學鄒海丹老師，縣骨干教師，在分享課堂有趣，設計有效的教學模式 第五初級中學音樂教師，尹暢老師，縣骨干教師，年輕、上進、有活力，積極上進，在課改的路上一直向前進。 原陽縣光華中學音樂教師張嬋老師，縣骨干教師，分享深入課堂以美育人和各位老師談論和交流實踐與理論相結合，如何打造高效課堂，擅長‘寓教于樂‘的教學模式。 音樂學科教師團隊探討交流學術 　　經過我們6人共同協作，音樂學科分享交流培訓順利結束！這是一次自我超越的成長，一次深刻的學習分享，一次自我蛻變的歷練！ 感謝局領導和校領導對我們的認可和信任，感謝組織學校的熱心服務，感謝各個學校參與培訓交流的每一位老師！我們必將牢記立德樹人育人使命，不畏艱險砥礪前行！！！能夠和優秀的教師為伍，組建優秀的音樂教研團隊，大家一起探討，一起分享，一起努力，讓我深深地感受到了團隊的力量。 在這次鄉村教育改革培訓中，教體局黨組書記、局長苗興團親自掛帥，培訓期間足跡踏遍12個鄉鎮，巡視督導，參與聽課、融入研討，給我縣的教育工作者和管理者樹立了率先垂范的榜樣。 此次培訓，音樂組六名成員分別對12個鄉鎮的音樂老師授課，有效鏈接了城鄉教育，點燃了原陽教育人課改的熱情，有效促進了原陽鄉村教育的振興，我們將繼續砥礪前行，為原陽教育奉獻自己的一點力量。