校本培訓促成長，雙減聚力謀發展——萬年縣第一小學校本培訓

萬年一小龍瀟

為了使學校的“雙減”工作進一步完善，更有成效，積極提升我校教師的學科素養、教育科研能力，加強常態化研訓制度建設，增強教師培訓實效是關鍵。萬年縣第一小學特安排2022年2月14日上午與2022年2月17日下午的校本培訓活動。學校全體教師參加培訓。 程亮老師讀書分享 　　熱衷于淘書、看書的程亮老師分享了斯霞老師的《我的教學生涯》。這本書雖然是一本老書，但書里所談到的教育教學理論和經驗，不僅是鮮活的，而且是先進的，帶給老師們很多的思考。 　　《我的教學生涯》這本書共分為四個部分，31篇文章。書中，作者介紹了自己的成長環境，自己是怎樣逐步成長為。一名教師的過程。以及從事教師職業后的。工作歷程。第二部分從談談備課工作、抓好閱讀教學、指導青年教師的幾點體會等12個方面介紹了她的小學語文教學經驗。書中還有斯霞老師精選的一些自己的教學設計，涵蓋了各種課型，這對老師們備課、上好課起到了示范和引領作用。 劉添洪：基于人工智能的創客教育 　　什么是創客？什么是創客教育？這些高大上的詞語我們經常聽到，卻不能理解，劉添洪老師就為我們進行學科普及。 劉添洪老師通過有趣精彩的視頻，風趣幽默、通俗易懂的表述，讓在場老師大開眼界，耳目一新。 人工智能時代即將來臨。這種新的技術科學，能促使智能機器會聽、會看、會說、會思考、會學習、會行動。如今學校教育也在引進人工智能和編程課程內容。在萬年縣第一小學領導的大力支持下，第一小學創客教育在全省相關競賽中取得不錯的成績。 鄭潔：我和語文的故事 主持人：曹配配老師 　　對待工作永遠激情澎湃的鄭潔老師，為老師們講述了她和語文的故事。 　　鄭潔老師從教三十余年，一直熱愛學習，關注著教改前沿信息，樂于從中汲取先進的教育理念，不斷進行教改嘗試。踏實教學的鄭老師，從備課、上課、作業、作文、考試、朗讀等方面談談她的做法。 備課時，她堅持從學生實際出發，把最有價值的學習內容提煉出來，用心把每一節課上好。在寫滿了批注的語文書上，老師們看到了鄭老師的認真。 上課時，鄭老師和孩子們的專注力搶時間，目標明確，不急于求成；同時請家長配合老師教育孩子，家校共育才能很好的促進孩子成長。 鄭老師一直主張寫“下水文”，再讓學生去實踐、去寫，喚醒學生的生活經驗。 史紅萍：整體把握與單元教學研究 主持人：湯武英老師 　　史紅萍老師以小學數學“數與代數”領域為例與在場老師們分享了整體把握與單元教學研究。 　　她主要從自然數的認識和分數的認識兩大方面展開闡述。 第一部分整體把握自然數的認識，主要從：①整體把握五個階段的教學內容；②自然數概念的內涵梳理；③皮亞杰理論對數概念教學的啟示三方面引導我們數學老師將兒童懵懂的認知進行數學化、系統化，幫助兒童建立抽象的數概念。 　　第二部分——整體把握分數的認識，主要從分數的概念解析和分數作為數概念的本質結構，以及我國我國有關分手概念的整體教學安排等幾方面，為老師們展開詳細的講解，并加以典型的活動案例說明。 最后她以張宏偉老師的教學主張：讓孩子在整個原始森林中研究一棵樹，通過“一棵樹”窺探整個原始森林，號召第一小學全體數學老師做好孩子們的引路人。 相信本次校本培訓的開展能促進教師專業發展，提升教師專業素養，也能為學校長期可持續發展奠定堅實基礎。萬年縣第一小學全體教師也會以本次培訓為契機，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神面貌、更加高效的工作作風，譜寫學校新的篇章！ 簽發：劉領永審核：王瑤圖文：龍瀟