“開學季收心返校追夢人奔跑前行” ------ 長春市九臺區慶陽中心學校溫馨提示

沉默是金

愉快的寒假即將結束，開學在即，“開學綜合癥”也找上了門。如何積極應對，更好地適應新學期學習生活，教師、家長和學生都需要學習。這里為大家詳細列出了一份“收心”指南，一起來看看吧！ 　　開學在即，孩子可能出現了如下癥狀：情緒低落、心慌意亂、無故發脾氣、注意力不集中，和被窩難舍難分，和電腦藕斷絲連，和電視依依不舍，和手機形影不離。到了學校，老師可能會發現孩子們上課老是走神、不認真聽講，作業也不好好完成。 　　這時候，家長和老師們都該注意了，他們可能患上了“開學綜合癥”！“開學綜合癥”是學生分心的重要原因之一，因此，開學“收心”—教育至關重要！ 致教師篇 教師必讀指南 作為教師，要從四個方面幫孩子收心。 我們常說：課堂教學學生是主體，教師是主導。其實，學校任何教育活動中教師都處于主導地位，“收心”教育也不例外，教師開學期間的教育方法得當與否，直接影響著學生的學業成績和自身的教學成績。教師要從以下四方面進行收心教育：一、以身作則，率先“收心” 作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態中調整過來，這樣才能帶領孩子們告別“開學綜合癥”，在新學期有一個良好的開端。二、檢查作業促“收心” 每所學校都會給學生布置假期作業，完成作業是學生假期學習的主要形式，假期作業必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結。否則，一些學生將養成應付假期作業的習慣。 開學后，教師要將學生的作業一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習，而且能使學生潛下心來，盡快進入學習狀態。同時，學?？梢圆贾米鳂I展評，把各年級假期作業分類進行展出，供學生參觀。三、開展活動助“收心＂ 學?？梢酝ㄟ^校會、班會、隊會、升旗儀式等活動對學生進行“收心”教育，讓學生了解收心的意義與方法，知道所在學校、班級、團隊的奮斗目標，使學生融入到集體生活中來。針對不同學段學生的年齡特點，開展一些假期收獲匯報會、勵志故事會、理想信念主題征文、即興演講賽、學科競賽以及“新學期我思考”心理沙龍等活動，引導學生把注意力轉移到學習上來。四、精彩課堂引收心 開學初，教師課堂教學最為關鍵，教師要精心備課，注重激發學生興趣，把握教學容量，組織課堂討論、小組合作學習和競賽活動，通過靈活多樣的教學方法、幽默風趣的語言、抑揚頓挫的聲音、張弛有度的教學節奏，緊緊抓住學生的興奮點，把他們從對精彩的電視劇情和刺激的網絡游戲的回想中吸引過來。此外，教師可以利用教材發放之際，為每位學生寫下心靈寄語，營造濃厚的學習氛圍。 致家長篇 家長必讀指南 做收心教育的先行者，家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。為此，“收心”工作應從家長做起。臨近開學和開學之初，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。 1.鼓勵并督促孩子認真檢查核對寒假作業完成情況 臨近開學，家長現在就要督促孩子檢查自己的寒假作業，是否按照老師布置的要求認真完成了，如沒有或者完成不認真的孩子，馬上進行高質量的完成，家長做好監督指導。 2.為孩子提供安靜的“收心”環境 開學前，要按學校的正常作息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家里組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時做到早睡早起，調解生物鐘，適應開學后的“時差＂變化。 3.與孩子進行情感交流 家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價值的內容。家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學了，學校有很多可以玩耍的同學，可以得到老師的表揚，讓他們對學校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。 4.鼓勵孩子制定學習計劃 家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。 作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人物、勵志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養孩子的閱讀興趣和人文素養，有利于拓展孩子的知識面，同時也讓孩子感覺到家庭的學習氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個人在學習，我并不孤獨”。 致學生篇 學生必讀指南 學業上別欠賬，對于學生來說，能否順利通過開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者。慶陽中心學校提醒學生要從五個方面主動收心。 1.認真檢查自己寒假作業完成情況 學生要深知寒假作業的要求，按照要求逐一進行核對，各科各項的寒假作業是否均已完成，如未完成或者完成不好的學生，馬上要開始行動起來，查缺補漏，爭取開學交上一份合格的寒假作業，為老師獻上最好的新年禮物。 2.調節生物鐘 假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前三天，不要因為作業欠賬而開夜車，影響生活規律的形成。早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保證開學后有旺盛的精力。 3.備齊學習用具 開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具，條件允許的學生，可以幫助一些家庭困難的學生，以此來培養他們的社會責任感。低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項準備。 4.轉移注意力 多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。 作業完成后，可以復習舊知識，預習新學期知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。開學后，積極參加學校組織的各種活動，課堂上，為防止精神開小差，要耳、眼、手、腦、口并用，要認真地聽、細心地思考。 5.溫故而知新 學生首先要安排時間“溫故知新”。如復習上學期學過的英語單詞、數學公式、語文古詩詞等，喚醒大腦里儲存的記憶；提前制訂一份可行的學習計劃，提前預習新學期知識，這也是最重要的環節。通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學弄不懂的知識，更要注意老師的分析與推理，學會正確的思維方式，對課文中關鍵知識點、知識結構可圈可點，可做些筆記。這不但能夠加深學習的印象，而且能為以后的學習積累資料，極大地提高學習效率。預習的時間和科目可根據當天的學習情況靈活安排，基礎薄弱的學科應堅持課前預習，這樣在聽課時就可做到有的放矢，爭取學習主動。? 　　總之，孩子的“開學綜合癥”是正?，F象，就像成人放長假后不愿上班一樣，這種現象既不可無視，又不可小視，只要孩子努力地調整，再配合家長機智地引導、老師科學地施教，學生就可以盡快地“收心”，定會以更飽滿的熱情開始新的征程。 　　最后，九臺區慶陽中心學校全體領導和教師為每一個家庭送上新年祝福，祝大家新年新氣象，身體健康，諸事順意，虎虎生威；祝每一個孩子在新的一年里學習進步，百尺竿頭，更進一步！