<p class="ql-block">昨天上完NLP二階最后一天課程己經5點半了,先生來電問我是否回家吃飯,我說回去大概6:30到,他說好的,那就等你一起吃飯。當我進到家門時,他正在講電話。看見我回來了,他走進廚房準備炒菜。我走進佩軒房間,看見她正在畫畫。一看到我,她就說我快餓扁了,爸爸什么時候炒好菜呀。我說:不知道,我剛剛到家,我去看一下吧。走進廚房看到先生邊炒菜邊講電話。我用另外一個不沾鍋開始炒其他菜。很快三個菜就炒好了,準備吃飯。我叫佩軒過來吃飯了。她說好。等了一會還沒有出來,我又叫了一遍。過了一會還是沒有出來,我有點小情緒了。我氣沖沖走到她房間。我說叫你兩遍了,一直不出來。趕緊吃飯呀。她說我要交作業晚點吃,我說你剛剛說很餓,我去幫爸爸一起炒菜了,現在煮好了,你又說晚點吃,你究竟餓不餓呢?說完我就走了,感覺到她也有點不開心。回到餐廳,我調整一下情緒。看看時間7:30了,8:00要交作業,估計她也沒時間吃了。</p><p class="ql-block">我平靜地說:軒軒,我們先吃飯了,她沒回我。我心里想太沒禮貌了,也不回應一下。我問孩子他爸:“你覺得她聽到了不想應還是沒有聽到。”</p><p class="ql-block">孩子爸說:“不想應”,</p><p class="ql-block">我說:總是不應人太沒禮貌了。</p><p class="ql-block">孩子爸笑著說:“說明她正在很專注的畫畫,多用功啊。”</p><p class="ql-block">本來我也想著反駁他。卻沒有反駁,心里想著為什么孩子他爸總是看到好的一面。那么的平和。那么能理解孩子。而我卻猜測她,評判她,突然轉念一想。“如果重復用舊的方法只會得到舊的結果,”“溝通的意義取決于對方的回復”,想想以前學過的知識點,就沒有那么生氣了。不要過多猜測,過多的評判。多點站在對方的立場上考慮問題。突然一下子就釋懷了。跟孩子他爸一起吃飯,邊吃邊聊。過一會佩軒開開心心地出來,笑著說:“我畫完了,媽媽拍相片發給老師吧。”接著坐下來就開始吃飯。開開心心地邊吃邊聊天。</p>
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