繪畫思維導圖，分享讀書快樂—六年級級部寒假師生共繪思維導圖

一中英才實驗學校二三級部

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。寒假里，昌樂北大公學學校六年級師生利用這段黃金時間積極閱讀，并將自己讀到的文字用思維導圖的形式繪制出來。讓我們一起欣賞一下他們的作品吧！ 　　老師們言傳身教、以身作則，為同學們做了很好的示范。 　　孩子們通過繪制形式多樣的思維導圖，學會了迅速抓住知識的主要脈絡，搭建支架，組織語言，訓練了語言邏輯思維;同時由于思維導圖更符合腦科學，并且簡單活潑，便于記憶深刻,學生的學習效率也更高。 　　同學們圖文并茂，把中心主題與各層內容有效的表現了出來。 　　同學們不僅把書中的內容梳理的清楚條理，插圖也是精心設計。 孩子們都畫的非常認真。 　　同學們都能夠清晰的梳理書中內容。 　　幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中意！孩子們真棒！ 　　思維導圖好處多多，能夠幫助理清作者的寫作邏輯，在大腦中搭建起書的框架，對書的理解更加清晰，更加深入的了解書的內容。 　　繪制思維導圖可以在短時間內提高思考能力和思考水平，挖掘思考潛力。 同學們一定要養成畫思維導圖的好習慣，讓讀書成為你的生活，成為你現在、過去和未來文化生活的源泉！ 思維導圖是一種非常好的幫助同學們梳理總結、概括歸納的可視化工具。只要同學們多總結，多動腦，勤思考，善于歸納和整理。我們堅信，在未來的學習之旅中，昌北六年級的學子們會繼續探究知識讓思維導圖成為一種常態的學習方式，不斷的去創新，去實踐，做一個有智慧，有思考的人。