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豐縣華山中學召開“新教育”班主任工作論壇

1組

<p class="ql-block">  為促進新教育理念和學校德育管理相結合,用新的思想、新的理論打造一支師德高尚、業務精湛、勇于創新、學生喜愛的班主任隊伍,探索在新形勢下德育工作的新思路、新方法,努力踐行我?!盀閷W生的幸福人生奠基”、讓愛心創造奇跡 辦有溫度的教育”的辦學和教育理念,2022年1月27號下午,豐縣華山中學全體班主任和其他代表特地舉辦了一場別開生面“新教育”班主任工作論壇。</p> <p class="ql-block">  論壇在祝賀新年的音樂中,伴隨著巨大的倒計時,很快把所有人的目光都引向舞臺?!胺窒?碰撞 反思 成長”是我們的主題, 最后頒獎總結大會把論壇推向高潮。</p> <p class="ql-block">  本次論壇是在校長室的領導和規劃下,由德育處具體舉辦,唐煜梅老師是總主持人,丁明君、馬傳勇、謝存合老師是三個分論壇的主持人。三個論壇分別設計了三個話題,論壇一:對違紀學生如何有效的使用懲戒權;論壇二:怎樣樹立良好的班風、學風;論壇三:如何發揮班主任在班級教師中的引領和協調作用。三個話題從小切口話題到大切口話題,再到自主發揮型話題,慢慢引入,層層遞進。</p> 一、校長致辭 <p class="ql-block">  汪峰校長發表了熱情洋溢的論壇致詞,他認為在“立德樹人”、追求學生全面發展的新時代,班主任就是哺育學生自信的光芒,就是喚醒學生迷茫的力量。因班主任的存在,學校的管理有了脊梁,學生的發展才有了翅膀。</p><p class="ql-block"> 汪校長鼓勵班主任,我們今天的班主任工作論壇,就是給大家提供一個全面交流的平臺,提供一個深度思考的空間,把我們一直以來所觀察的、所想的、所困擾的、所收獲的,都毫無保留的展現出來,讓我們通過交流、分享去觸及我們塵封的專業成長,觸及我們手中那一群鮮活的年輕生命。希望大家暢所欲言,把智慧和和經驗分享給大家,讓我們一起碰撞思想的火花,一起經歷精神的洗禮,一起成長,一起尋找快樂工作的源泉!</p> 二、新教育思想學習 <p class="ql-block">  豐縣華山中學德育處主任程真老師先是簡單對本學期德育工作進行了總結,然后重點借用班級管理調查數據向班主任指出了在管理工作當中我們所要思考、所要面對、所要解決的問題。他核心介紹了新教育的十大行動綱領,詳細的闡述了新教育的閱讀理念和締造完美教室的指導方法。</p><p class="ql-block"> 徐州市是全國第13個和新教育集團簽約的地級實驗區,新教育理念在全市的生根、發芽、開花、結果,將極大的改變我市現有教育生態,助力我市教育的發展,助力學生真正意義上的成長。</p><p class="ql-block"> 把新教育思想和學校德育管理相結合也是改變現有學生管理當中存在諸多問題的有效方式和手段,它不僅能讓班主任從根本上改變對教育和管理的認知,更能推動班主任的專業成長和教育行走姿態的轉變。</p> 三、第一論壇 <p class="ql-block">  第一論壇的主持人為丁明君主任,論壇話題為:對違紀學生如何有效的使用懲戒權。這個話題從教育孩子手段的細節入手,在國家新的懲戒制度頒行的背景下,討論如何在現有我校實際情況之下,做到把新的教育理念、依法管理的理念融入到學生的教育當中。</p> <p class="ql-block">  丁主任把這一話題分解為若干有邏輯性的小問題,帶動班主任一起思考。在第一論壇,丁雪麗、李長福、王思遠、吳光如等老師就懲戒的新規定、新理念、價值意義、懲戒的時機、懲戒對象的分類、懲戒的方法和效度等問題展開了討論,內容特別多,現把他們的“金句”整理給大家。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一論壇班主任金句</b></p><p class="ql-block"> 懲戒是另一種教育</p><p class="ql-block">長情的陪伴是最好的愛心,班主任以身作則是對學生最好的預懲戒</p><p class="ql-block">掌握懲戒的時機要比掌握方法更重要</p><p class="ql-block">無冷靜不處理</p><p class="ql-block">懲戒要結合學生的心理、學習目標、理想追求進行懲戒,要把成績和學生的生涯規劃結合起來</p><p class="ql-block">懲戒方式要個性化、靈活化</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第一論壇還和臺下的彭凱老師進行了互動,彭老師結合自己的親歷故事告訴大家不要只依靠班主任的管理權來處理學生,要掌握相關法律,依法懲戒的才能讓善于狡辯的個別學生無理可論,維護班主任和班級管理的權威。</p><p class="ql-block"> 最后分論壇主持人總結,有愛心、有細心、又有責任心是我們樹立懲戒威信的基礎,要用新教育思想學會豐富教育的手段。</p> 四、第二論壇 <p class="ql-block">  第二論壇由馬傳永主任主持,主題為怎樣樹立良好的班風、學風。主持人為了活躍氣氛首先采取了隨機抽取的方式,后來又加入了討論提問等方式。特別抽取高效晨讀、錯題更正、作業整理、專注課堂四個班風學風的重要方面讓本組班主任展開討論。</p> <p class="ql-block">  第二論壇蔡可勤、張世強、魏訓朋、史玉村、史玉芹、沈宇辰、魏靜靜等老師結合自己的班級管理故事和在學生時代印象深刻的故事給大家進行交流和分享。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 第二論壇金句</b></p><p class="ql-block">班級管理要有愛心,公心,要帶領學生制定學習計劃</p><p class="ql-block">學生用打造完美教室發展自己,教師用班級文化熏陶鼓勵學生</p><p class="ql-block">陪伴教育比說教教育更有效</p><p class="ql-block">挖掘學生的競爭意識和進取心,建立良好的班風、學風,首先應建立良好的師生關系</p><p class="ql-block">學生在學習上的問題往往和家庭問題、心理問題有重要聯系</p><p class="ql-block">手一定要把書本拿起來</p><p class="ql-block">班級管理也要情境化</p><p class="ql-block">非正式群體的管理方式(略)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  主持人和第二論壇分主持人還進行了互動,主持人問分論壇主持人班風和學風的關系,分論壇主持人做了妙語連珠的回答,以班風為基,以學風為本,以風氣為正,好的班風促進學風等。</p> 五、第三論壇 <p class="ql-block">  第三論壇主持人為謝存合老師,論壇話題為如何發揮班主任在班級教師中的引領和協調作用。主持人先針對主題發表自己的看法,鼓勵第三論壇教師積極發言,努力讓我們大可愛呵護小可愛。</p><p class="ql-block"> 第三論壇的特色是主持人在邀請每位老師時,都用各種優美的語言,如古詩詞、俗語或我們熟悉的關鍵詞引出本組班主任的名字,顯得特別親切和有創意。 這也能促使班主任積極的參與討論和互動。</p> <p class="ql-block">  第三論壇王勝玉、劉國良、李青春、李家強、劉念、劉姍姍、劉永、劉永雷、彭凱、楊德生等老師發表了自己的感想。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第三論壇金句</b></p><p class="ql-block">班主任是班級任課教師的引領者、潤滑劑</p><p class="ql-block">要學會夸夸我們的老師</p><p class="ql-block">欲達己 先立人</p><p class="ql-block">三個著力點:風清氣正的學風,服務好教師需求、搭建互相交流的平臺</p><p class="ql-block">樹立教師在學生當中的威信</p><p class="ql-block">在教師和學生群體里樹立先進、傳播正能量</p><p class="ql-block">班主任要帶領教師成為學生思想的引領者、學習和生活的服務者</p><p class="ql-block">良好的價值觀要不停的、不斷的熏陶學高為師 身正為范</p><p class="ql-block">教育的目標是使學生成為終身運動者、責任承擔者、問題解決者、優雅生活者</p> <p class="ql-block">  看,下面的圖片是我們三場論壇當中抓拍的,大家在認真的討論、總結,整個場面洋溢著一種熱烈而又溫馨的氣氛。老師在交流過程當中,不僅會有個人的成長,更會有集體團結度和榮譽意識的增強。</p> 六、校長總結 <p class="ql-block">  汪校長高興的用三個想不到來總結班主任的表現,想不到我們班主任準備的如此充分,想不到我們班主任如此積極主動,想不到我們的論壇如此的成功。論壇雖然進行了三個半多小時,我們仍然有很多班主任沒有搶到話筒,下次一定補上。</p><p class="ql-block"> 汪校長深情的說,我們聆聽的很真切,他感觸很深,我們有這樣的一個堅強有力的團隊,還害怕有解決不了的問題嗎,還害怕未來的挑戰嗎!我們教育的使命是為國育才,為黨育人,立德樹人是我們教育的總目標,我們要思考社會需要什么樣的孩子,我們要改變教育理念,秉持教育就是喚醒、進步就是成功、興趣就是天賦、自律就是圣賢的新發展思想,守住教育初心,探討教育本質,讓我們的孩子成為獨立思考、明辨是非、文明守紀、視野現代、能力出眾的合格社會主義公民。</p> 七、頒獎儀式 <p class="ql-block">  戴憲鋒副校長告訴我們,在他的眼中沒有等級之分,所有班主任都是優秀的。他簡單的回顧一學期以來的學校德育管理,用三個詞來表達自己的看法。</p><p class="ql-block">矛盾:初期班主任管理改革的陣痛和思想的分歧。</p><p class="ql-block">理解:中期相互交流,相互體諒,用共同的目標指引我們去思考去工作。</p><p class="ql-block">進步:一份耕耘一份收獲,不論是學校的管理水平還是班主任的管理意識都取得了明顯和長足的進步。</p><p class="ql-block"> 最后戴校長宣讀了一二三等獎獲獎班主任名單。汪峰校長、戴憲鋒、胡緒峰、李鋒、孔令建副校長,趙浩、王超、程真、鄧松峰四室主任作為嘉賓,為獲獎班主任進行了頒獎。</p> <p class="ql-block">  在新年寄語中結束了本次論壇,我們所有班主任通過交流、分享、碰撞、反思,在本次論壇上都有重大的收獲,紅紅的圍巾象征著新年的喜氣,象征著凝聚力、團結力、發展力,新的一年里,我們所有班主任會不忘初心,繼續為孩子、為教育做出自己應有的貢獻。</p>

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