【書香校園】童心潤書香，親子共成長——嵩縣第一實驗小學六年級書香家庭展播（六）

淺笑??安然

? 書香家庭 ??六四班李想?? 　　最美不過讀書時，最是書香能致遠。書香家庭是孩子茁壯成長的沃土，在親子共讀的曼妙時光中，家長與孩子一起思考、親密交流，既收獲了溫情與幸福，更收獲了共同的蛻變和成長！ 蘇霍姆林斯基曾經說過：“所有那些有教養、品行端正、值得信賴的人，他們大多出自熱愛書籍的家庭”。親子閱讀就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長一起分享閱讀的感動和樂趣，給孩子帶來智慧、熱情、自信、希望、勇氣。 嵩縣第一實驗小學本學期開展“書香家庭”評選活動，讓我們一起去感受這縷縷書香吧！ 　　“腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。”讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負，書能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。 　??讀書先行，給孩子樹一面鏡子?? 人非生而知之，必須通過學習才能獲得必要的知識。家庭當中更應如此，家長是孩子的榜樣，是孩子的標尺，家長只有不斷學習，不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能，為了能給孩子當一個好榜樣，給孩子讀書創造一個良好的讀書氛圍，閑暇時間，我們家的主要活動就是讀書，只有家長靜下心來細讀慢品，孩子才能融入其中，享受讀書的快來。在陪孩子讀書的過程中，我完成了多本心理學及教育學相關書籍的閱讀，有了非常大的收獲！ 　??讓讀書成為孩子的重要習慣?? 好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛上讀書也是需要慢慢培養的，是特別需要愛心和耐心的，孩子出生后，每天晚上我都會在睡前給他講故事，稍微大一些，我會陪著他一起看書，讓他從繪本圖畫中看故事的大概內容，再后來，學習了拼音和漢字開始自主讀書……讀書的氛圍就這樣在不知不覺中形成了，到了小學，孩子在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導他閱讀，培養他自己閱讀的興趣，除了他自己感興趣的書以外，我們每學期都會給他購買多本兒童讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。 兒子今年六年級了，隨著年齡的增長，他的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟，會經常在不經意間就學校和自己身邊發生的一些事情發表自己的看法，我覺得這都是讀書賦予他的力量。 　　 ??書香濃郁，學有所獲?? 由于孩子從小就喜愛看書，特意在他臥室陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍。關起門來，他可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。 許多家長認為看課外書好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩說：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”只要是孩子喜歡看想看的書，查過資料后，確定是有意義的書，我都會給他買來全套，像《父與子》、《神奇校車》系列、《不一樣的卡梅拉》系列、《米小圈》系列、《你好，科學》系列、《福爾摩斯探案集》系列……這樣能增進他讀書的興趣，讓他時時保持對讀新書的期待。同時我們還在房間各個小角落專門購置了迷你小書架，讓他時時處處都能拿到書，讀到書。 　　 ??全家共讀，其樂融融?? 親子共讀是一件美妙的事，是孩子與家長享受親情的過程，是得到愛與快樂的途徑，是吸取知識的手段。 星期天和假期，對于我們家庭，真可謂是書香飄撒的美好時光，為了讓孩子能更準確地了解書中的內容，我們會陪著他一塊閱讀難一些的書籍，比如《西游記》、《徐霞客游記》等等；有時讓孩子讀，我們聽，有時我們讀，讓孩子聽；還會在讀到一些寓言故事時，扮演其中的角色，加深對書中內容的理解；通過讀書，孩子的自信心也大大得到了提升，閑暇時給家人講他在書中見到的稀奇古怪的故事。 　　總之，讀書給我們這個家增添了無限的樂趣，我們在學習中共同成長、進步，孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心；我們的書籍在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧！讓他的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿！