寶安音舞·云課堂（七十八）

寶安音樂教育

1月16-17日，2022年全國教育工作會議在北京召開，為了辦好人民滿意的教育、落實雙減政策、推行以美育人，以文化人，提高學生審美和人文素養，培養語言美、行為美、形象美、心靈美、創造美的新時代青少年，寶安音樂舞蹈教師將齊心協力、順應時勢，以變應變。 我們在云課堂中，講述著認識美、欣賞美、展示美、創造美的過程，陪伴寶安學子的2022寒假時光，將春天帶到您身旁！ ——編者 【教學目標】 1.能在音樂活動中熟悉和了解北美洲的民歌和音樂，增進對北美音樂的認識和喜愛，愿意進一步了解和學習它們。 2.能在聽、唱、揮、視、動中充分地體驗音樂作品、表達音樂作品。 3.能用優美的聲音演唱《紅河谷》和《月亮河》，了解歌曲的風格，感受歌曲優雅、自然流暢之美。 【教學重難點】 通過學習和欣賞，用自然、優美的聲音演唱歌曲《紅河谷》和《月亮河》，學習弱起小節、附點節奏和大跳音程的準確演唱。 【說課】 【教學過程】（一）課堂導入1.以“任務通關”為導線，開啟北美音樂之旅。 2.對比聆聽兩首音樂片段，為其選擇合適的圖片。（暖色調和冷色調） （二）新課學習任務一 1.聆聽歌曲《紅河谷》片段，分辨是幾拍子，感受強弱規律。 2.跟隨老師一起律動，引導學生分辨是從哪拍起唱的，鞏固弱起小節的知識。 3.欣賞圖片，簡介“楓葉之國”加拿大。 任務二 1.聆聽歌曲，思考這首歌的歌詞內容是什么？表達了怎樣的心情？ 2.復聽歌曲，用“lu”模唱旋律。3.隨琴劃拍子演唱歌譜，唱準結尾長音部分。 4.畫旋律線，分析歌曲旋律和節奏特點。總結歌曲結構“起、承、轉、合”4個樂句。 5.師生接龍唱，用不同的力度來演唱歌曲。 任務三 1.觀看電影片段，了解其主題歌《月亮河》。 2.聆聽歌曲，感受歌曲的強弱規律。思考老師在哪里加入了動作。 3.通過對比、師生接龍唱，學唱旋律動機76545。 4.分析歌曲的結構，根據換氣記號學唱歌譜。 5.用“搭橋練習”解決大跳音程的準確演唱。 6.分析歌曲的音樂風格，總結鄉村音樂的音樂特點。 7.用不同的力度演唱歌曲。 （三）課堂小結 《紅河谷》和《月亮河》是兩首不同國家的地方民歌，美國和加拿大被列為北美洲兩大發達國家，依靠著不同的地理位置、風土人情、文化，歌曲所表現的節拍、調性各不相同。希望同學們能喜歡世界不同國家的音樂，共同分享多樣性的音樂，各美其美，美美與共！ 編輯：裴書群審核：曲晨張潔戴嬌紅終審：白姍