<p> 家是孩子成長的搖籃,校是孩子學習的主陣地。孩子的成長,離不開家長的關注與教育;學校的工作,離不開家長的配合與支持。為進一步了解學生居家學習狀況,關注孩子的成長細節,加強家校聯系,我們不忘教育初心,在2022年1月26日深入學生家庭,進行了一場有溫度的家訪。</p> <p> 為確保活動的順利進行,學校成立家訪工作領導組,制定活動方案,召開家訪人員工作會議,蘭校長對參與人員進行訪前培訓,并對家訪教師提出紀律和安全要求。</p> <p> 本次家訪共分為四個小組分別由蘭民校長、溫占春副校長、毛羽翔副主任和王京海老師帶隊,每組至少有三個學科的教師,將針對孩子的薄弱環節進行面對面的交流,對壓力大的學生解壓,自律差的督促,效率低的指導。</p> <p> 當老師敲開了孩子家門的那一刻,看到的是一張張熟悉的笑臉,得到的是家長們的熱情相迎。</p> <p> 面對面,心貼心,教育有情懷,家訪有溫度。</p> <p>蘭校長為同學們講解中考500分的重要性。</p> <p>溫副校長對孩子教育方面給予指引。</p> <p> 老師們就學生學習生活的情況與家長做真誠的交流。</p> <p> 老師們的到來,同學們都顯得格外開心,有的向大家顯示自己的獎狀,有的和老師分享這一段時間的收獲。</p> <p> 一次美麗行走,一場愛的交流,盡管寒冬臘月內心卻充滿溫度。多數同學能夠完成作業,積極參與線上答疑,家長注重孩子教育、給予高質量的陪伴。</p> <p> 家訪讓老師走進學生的內心世界,家訪的路雖長,但我們和孩子的心更近了,我們敲開的不僅是一扇扇家門,更推開了一扇扇心門。</p> <p> 家訪時,領導、老師對學生的作業進行檢查及指導,并對學生進行鼓勵,孩子們倍受鼓舞,信心倍增。</p> <p> 校領導在征求家長意見時,一位家長表示:半年來二中變化巨大,對學校的教育現狀十分滿意,以后會繼續支持與配合學校工作。</p> <p> 家訪結束后,家長的感激之情溢于言表,堅持送領導老師到大門口,一股暖意流動于家長、領導、老師的心中。</p> <p> 教育需要交流,需要協同,更需要行走。家訪,讓我們走出校園,踏進家園,愛的教育并未因放假而停止。相信每一條家訪的路都會踏出新的征程,譜寫新的篇章!</p>
主站蜘蛛池模板:
和林格尔县|
黎川县|
洛川县|
沂南县|
睢宁县|
临桂县|
如皋市|
铜梁县|
宝坻区|
岑巩县|
邢台县|
青岛市|
宾川县|
昆山市|
靖江市|
武穴市|
津市市|
长沙县|
宝坻区|
永顺县|
晋江市|
鞍山市|
吉木萨尔县|
惠州市|
卢氏县|
遵化市|
江川县|
阳西县|
富宁县|
北海市|
木里|
广东省|
安岳县|
永济市|
临邑县|
互助|
武穴市|
宣威市|
嘉峪关市|
青冈县|
葫芦岛市|