聚焦“雙減”政策共話幼小銜接——“雙減”背景下的幼小科學銜接主題培訓活動

訥河市拉哈鎮中心學校吳麗麗

為貫徹落實“雙減”工作部署要求，充分發揮家庭和學校的教育合力，幫助家長樹立科學的幼小銜接理念，黑龍江省教育廳聯合黑龍江日報在2022年1月22日～1月25日每天上午10點開展了“雙減”背景下的幼小科學銜接主題直播活動。 此次活動分別由黑龍江教師發展學院竇嬌穎老師、哈爾濱南崗區第二幼兒園于宏靜老師、哈爾濱繼紅小學孫欣老師和黑龍江省學前教育研究會宋麗玲老師主講，拉哈鎮第一小學全體家長在劉俊峰校長的安排下在線參加了培訓。 　　竇嬌穎老師的《讀懂“雙減”背景下的幼小科學銜接》分別從“雙減”及幼小科學銜接的有關政策、幼小科學銜接的重要價值和我省落實幼小科學銜接的舉措三方面進行講述。 竇老師首先為大家答疑“雙減”到底“減”什么、如何“減”，使家長們對“雙減”有了更深刻的認識。接著重點強調了“雙減”是為了更全面的培養學生的核心素養、積極人格和身心健康。最后指出要改變過度重視知識儲備，超標學習，超標教學的狀況，做好科學銜接。 　　于宏靜老師在《游戲，許孩子一個無限可能的未來》中指出，游戲是上天賜予兒童的禮物，是兒童的天性，也是兒童的權利，在兒童身心健康成長過程中有著不可或缺作用，能促進幼兒的生理發展、認知發展、社會化發展和人格發展。同時，教師在兒童游戲中要做幼兒的忠實伙伴和保護者。 最后，于宏靜老師建議家長們鼓勵孩子自己去探索、自己尋找答案、自我學習、自我成長，在充滿樂趣的狀態下去學習！ 　　孫欣老師《牽著蝸牛去散步》中，針對“雙減”背景下的幼小科學銜接和大家探討了四個話題：1、如何看待幼小銜接？2、為什么要幼小銜接？3、需要銜接什么？4、怎樣無縫銜接順利適應？ 孫老師強調，家長們一定要做到多傾聽、少詢問、多智愛、少溺愛，增加親子關系的飽和度和日常生活的體驗度。 　　宋麗玲老師的講座《家長如何幫助孩子順利進入小學生活與學習》，圍繞著《幼兒園入學準備指導意見》中提到的學習方法和家長進行了分享。 宋老師指出，幫助孩子順利進入小學學習與生活，家長要從四個維度著手，分別是：身心健康、生活準備、社會準備、學習準備。在這四個維度中又詳細的闡述了要培養孩子穩定情緒、安全防護、交往合作、熱愛集體、學習習慣及學習興趣等方面，以便孩子更順利的適應小學學習生活。 　　聽了四位老師的講授，家長們紛紛表示查找自身存在的問題，調整自己與孩子的交流方式，有方法的培養孩子良好生活習慣和行為規范。這次直播培訓活動為家長提供了專業的建議與指導，促使家長在“雙減”政策教育理念、引導方式等方面與幼兒園、小學達成一致，攜手共進!